魔術專賣店（4）：消失的魔術師

名人推薦：【短文推薦】
逗趣的劇情、簡單易學的魔術讓人驚喜連連！讓孩子在潛移默化中學道理也學魔術，從表達力、數學力、自學力與成就感，都將有特別的收穫，這真的是讓孩子被魔術蟲咬到的好書。 ──莊惟棟 國立彰化師範大學中等教育階段數學領域教學研究中心師培講師、二岸魔數數學教育機構執行長

魔術，一直都吸引孩子的目光。孩子睜大眼睛，拼命想找出真相。以魔術為主題的小說不多，這系列的書會讓孩子想：真相之外，還有點什麼值得品味的東西就在那裡。 ──吳在媖 兒童文學評論家

【各界好評】
許多孩子都對魔術有興趣。這本書囊...

操場上，麥克在平日碰面的老地方等諾拉。她在哪啊？把老師當姊妹淘那樣閒聊嗎？還是向老師討額外的家庭作業？有時候，諾拉會做一些麥克永遠無法了解的事情。
開始下雪了，所以他拉起外套拉鍊，戴上帽子，然後伸出舌頭去接雪花。每一片雪花都像一口迷你的水。
有些孩子正在排隊等校巴，可是其他人（像麥克）先在操場上逗留一陣子，之後才要走路回家。
籃球場中央結了一層冰，孩子們穿著靴子在上頭溜來溜去。還有一個巨大的雪堆，是每次大風雪過後剷雪機堆出來的，現在就跟學校的二樓一樣高！其他孩子忙著在上頭打雪球仗，可是放眼不見諾拉。
麥克必須跟她談談才藝表演的事！如果他沒大聲說出口，他會爆炸的！她會不會在樹林邊緣玩耍？有人在後頭那邊打造了個碉堡，他知道。
他朝那裡走去時，有個人從頭到腳包在雪地裝備裡，口裡呼出一團熱氣，大喊：「麥克！過來看看這個滑梯！」
麥克根本不知道那個穿著羽絨衣跟雪褲的人是誰，幾乎看不出對方是男是女，但他確定不是諾拉。可是他在等諾拉的空檔，又能怎麼辦？他好奇的跟在那個神祕孩子後面走。
原來是麥克的新朋友亞當。滑梯表面結了厚厚一層冰，亞當溜下去的時候，速度比平常快三倍，帽子飛了下來。當他重重落在滑梯底部時，放聲一笑，對麥克說：「你一定要試試看！」
也好，麥克想。
比溜鋼索快！比雲霄飛車還快！不久，男生們聚攏過來，排隊輪流上場，一面精進滑梯技巧。「像這樣比較好！」麥克的朋友查理說，滑梯的時候縮起雙腿。「或者像這樣！」別人嚷嚷，頭下腳上。連麥克都看得出這樣不是很安全。但他真的很想試試看……可是要是在才藝表演以前受傷怎麼辦？
麥克站在階梯頂階，正要躺上滑梯，這時注意到操場對面有人穿著紫色外套。是諾拉，她跟一群女生在堆雪人。
終於找到諾拉了！
麥克手臂往前伸，快速滑下去。「晚點見。」他對男生們說。
諾拉沿著雪人的身體正面塞石頭，像鈕釦似的。蔻蔻──跟諾拉同班──解下自己的圍巾，繞在雪人的脖子上。
「現在它只需要鼻子了！」諾拉說。她看到麥克，揮了揮手。
「看起來很棒，」麥克說，他等不及要離開這裡！「準備要走了嗎？」
她說：「快好了，我只需要找到一根紅蘿蔔。」
「紅蘿蔔？」麥克重複，她是認真的嗎？
「要當成鼻子啊，用某人中餐吃剩的，」諾拉解釋，「不然就從學生餐廳拿。」
在別的時候，麥克可能會喜歡這樣的尋寶遊戲，可是今天就不是了！把紅蘿蔔留在便當盒裡？哪有可能啊。如果誰運氣不好，便當裡有紅蘿蔔，老早就扔進垃圾桶了。
「我要跟你說件事！」他急切的低語。
諾拉看著他。「不能在這裡跟我說嗎？」
「不行！」麥克說。他四下張望，確定沒人在看。「這件事跟魔術有關，OK？」他們得好好計畫跟練習，而且要私底下悄悄進行！這件事比雪人的鼻子重要多了！
「我還沒準備要離開，」諾拉堅定的說，「我可以晚點再去你家找你。」
麥克不能丟下諾拉，要不然怎麼向爸爸媽媽交代？他。要是沒有課後活動，他們兩個必須待在一起。
「不了，我留下來。」他皺著眉頭說，將手指用力伸進口袋，等諾拉跟蔻蔻──加上艾莉跟安娜──替他們的雪人做最後的妝點。他們最後不是用紅蘿蔔，而是用橘色麥克筆當雪人的鼻子。
好吧，這個雪人確實滿不錯的，麥克不得不承認。可是真的有必要花這麼多時間嗎？到了星期一，搞不好就融化了。
離開操場的時候，麥克跟諾拉渾身又冷又濕。再不久，天就要黑了。
「急什麼呢？什麼這麼重要？」他們快步越過街道時，諾拉說。
「才藝表演的事，你聽說了沒有？」麥克劈頭就說，「我們可以表演魔術！我已經在想戲法了。我們可以表演『戳氣球』跟『掉銅板』，還有其他幾項，我想。第一次練習就排在星期一放學後。」他講話的速度快到上氣不接下氣。
麥克只能聽到諾拉的靴子嘎吱嘎吱踩著雪地。
她太安靜了。
有時候，諾拉一家會在週末出遊，去滑雪或到波士頓逛博物館。「你到時會在嗎？」他緊張的問。
諾拉的靴子繼續踩得嘎吱響。「我想會吧。」她說。她走在他前面一點，並未迎上他的目光。「只是……如果我不想參加才藝表演呢？麥克？」
她是在講外國話嗎？「你為什麼不想參加才藝表演？」他問。
可是他已經知道答案了。全都是他的錯！都是因為他剛剛催她離開操場，惹她現在不高興了。
「對不起啦！」麥克說，試著追上她的腳步，「我剛剛太興奮，等不及要告訴你嘛！」
「不是啦，不是那個原因，」諾拉說，盯著人行道，「我只是不喜歡上台，跟在操場上表演魔術滿不一樣的，你知道嗎？晚上，在體育館裡，大家的爸媽都在場……單是用想的，我就覺得怯場。」
麥克下巴一掉，就像盧卡斯那樣。
她剛剛真的說了那些話嗎？
「沒什麼好怕的啦，」他心急的說，「這是我們的好機會！我們會成為注意力的焦點，而且很正面。我們可以讓整個學校覺得驚艷！」
他想像站在體育館的舞台上。他以前到那邊參加過學校的音樂會。音樂老師總是用嘴型說著同樣的字眼，指著自己的眼睛：「看著我，麥克，專心！」
不過，在才藝表演會上，他可以按照自己的方式做事。麥克通常不怎麼有自信，可是他對這件事滿有信心的。他知道自己辦得到。那會是整場才藝表演會上最精彩的演出，他想。他真的需要諾拉幫忙！
「你一定要參加才藝表演啦，」他氣急敗壞的說，「我們是搭檔耶！」
諾拉終於轉身看著他。「搭檔會一起做決定，」她說，「而我不想參加。」
步行剩下的時間，兩人陷入冰冷的沉默。接著諾拉登上階梯進了他家，若無其事似的打開門。還真會演啊！
麥克的爸爸照例對她微笑。他爸媽很喜歡諾拉。威斯先生泡了熱可可，問他們這天在學校的情形。「我認識了新的閱讀伙伴。」諾拉彬彬有禮的說。她沒看麥克，也沒提才藝表演。她問麥克的爸爸正在煮什麼當晚餐。「聞起來很可口。」她說。轉眼間，麥克的爸爸就分享起漢堡肉的祕密配方。
要讓學校的孩子覺得折服──諾拉並不在乎這種事，麥克想。反正她天天都讓人印象深刻，連她堆的雪人都很完美。她做的一切都很神奇。
不過，對麥克來說就不同了。他只有一項才藝──而且只有一個機會可以對群眾展現。
諾拉難道不明白嗎？也許她沒有他想的那麼聰明。
她阻止不了我的，麥克突然想。她阻止不了我！
他原本認為諾拉是完美的搭檔，值得信賴、聰明又風趣。
可是不是只能找她當搭檔吧？麥克想。
如果不能找諾拉，就得找其他人。

操場上，麥克在平日碰面的老地方等諾拉。她在哪啊？把老師當姊妹淘那樣閒聊嗎？還是向老師討額外的家庭作業？有時候，諾拉會做一些麥克永遠無法了解的事情。
開始下雪了，所以他拉起外套拉鍊，戴上帽子，然後伸出舌頭去接雪花。每一片雪花都像一口迷你的水。
有些孩子正在排隊等校巴，可是其他人（像麥克）先在操場上逗留一陣子，之後才要走路回家。
籃球場中央結了一層冰，孩子們穿著靴子在上頭溜來溜去。還有一個巨大的雪堆，是每次大風雪過後剷雪機堆出來的，現在就跟學校的二樓一樣高！其他孩子忙著在上頭打雪球仗，可是放眼不見諾拉。...

【推薦文】千萬別被魔術蟲咬到，因為沒有解藥⋯⋯
文╱國立彰化師範大學中等教育階段數學領域教學研究中心師培講師、二岸魔數數學教育機構執行長 莊惟棟
人生第一次遇見魔術蟲，是爺爺手上的硬幣。每當我胡鬧或是無聊、甚至哭泣，爺爺的硬幣魔術總是令我百看不厭，魔術瞬間安撫我的情緒，吸引我的眼球，引發探究好奇的學習心！

直到我國三那年，我練就紙牌魔術，都是為了博他一笑、我享受著爺爺問我祕密、爺孫倆開懷大笑的時光，就像小時候他教我硬幣魔術一樣的歡樂，我恨不得那些時間可以暫停，因為死神如同醫生的預言，正一步步的靠近！

第一次被魔術蟲咬到是爺爺抓來的「蟲」，對學習魔術有信心更是因為爺爺這位好觀眾，對於教學上的熱忱與耐心亦是博學多聞的爺爺引導我，道理要慢慢說、有條理的說，才能把意義好好傳達給聽者。有人問我：「魔術蟲咬到會痛嗎？是什麼感覺？」其實魔術蟲是一種比喻，魔術圈的人為了探究更多的魔術知識與技術，會廢寢忘食的花時間、精力、金錢在魔術專研上，因為魔術的知領域無窮無盡！這種愛上一個智慧而專注的學習，正是我們追求的最高教育境界──自學力。

很多的魔術結合許多學科，自然科的光學、化學、機械；亦有音樂的專業應用、影像剪輯；而我最喜歡的撲克牌更是魔術中有數學、數學中更有魔術存在！在表演上，更需說故事的語文能力、人文歷史素養，這方面的翹楚首推國際大師劉謙先生，他的表演已經結合迦納博士的八大智能領域，表演深植人心，更有特教教師發現這樣的特別功能，用於治療與教學之中，可見魔術本質的浩瀚與深情。

一般人沒什麼機會被魔術蟲咬到，但是神奇的童書「魔術專賣店」是讓孩子被魔術蟲咬到的好書，裡面的故事不說教、淺白的道理配上逗趣的劇情，讓孩子潛移默化中學道理也學魔術！作者麥克‧連本身就是一位魔術師，對於專業的素養必定招招來勁，令我驚豔的更是他故事的鋪陳細膩，每招簡單易學的魔術更是驚喜連連，孩子必定獲得成就感，從表達力、數學力與自學力，都將有特別的收穫！

如果您以為書中魔術是小朋友的小魔術，那可是天大的誤會啊！比如第二集《驚人的旋轉手臂》裡那神奇的轉手臂魔術，是知名魔術師大衛布萊恩(David Blaine)在Street Magic Show的經典絕活，當年在魔術圈蔚為風潮的一個厲害魔術，本書就有收錄其中呢！話說回來，這個魔術不會太難嗎？
這點真的要佩服作者的貼心了，作者把原本稍專業而困難的魔術，做了一些更動，例如原本的硬幣手法改成不需要手法，正是貼心的適性教學！

準備好被這套書的魔術蟲咬到了嗎？

我先提供一個「魔數」讓大家享受魔術蟲咬到的樂趣！現在，先透過書上的文字隔空變魔術吧！

請拿出計算機⋯⋯
在心裡想1-9其中一個數字
乘以2（按等於）
+5（按等於）
x50（按等於）
+1768（按等於）
-出生的西元年（按等於）

經過隔空的感應，我已讀取你的心思，並藉由計算機告訴你！
最左邊的數字就是你一開始想的數字
最右邊的數字就是你現在的年紀

我想，現在也可以跟爺爺說，我也會抓魔術蟲咬人了，這輩子最幸運的就是當您的孫子，讓魔術蟲咬到。記得您離開的那一天，我握著那枚硬幣在外面淋雨，因為大人們說：「不可以哭得太明顯，爺爺捨不得走！」今天，看了這本書的故事，想起您的魔術蟲，為什麼天空沒有雨，但是我臉上的雨滴，一直停不下來？

【推薦文】千萬別被魔術蟲咬到，因為沒有解藥⋯⋯
文╱國立彰化師範大學中等教育階段數學領域教學研究中心師培講師、二岸魔數數學教育機構執行長 莊惟棟
人生第一次遇見魔術蟲，是爺爺手上的硬幣。每當我胡鬧或是無聊、甚至哭泣，爺爺的硬幣魔術總是令我百看不厭，魔術瞬間安撫我的情緒，吸引我的眼球，引發探究好奇的學習心！

直到我國三那年，我練就紙牌魔術，都是為了博他一笑、我享受著爺爺問我祕密、爺孫倆開懷大笑的時光，就像小時候他教我硬幣魔術一樣的歡樂，我恨不得那些時間可以暫停，因為死神如同醫生的預言，正一步步的靠近！...

第一章 讀書夥伴
第二章 驚訝的事
第三章 邀請亞當來玩
第四章 新夥伴
第五章 第一次彩排
第六章 幫助諾拉
第七章 拯救路卡司
第八章 熟能生巧
第九章 重要的夜晚
第十章 精彩表演

第一章 讀書夥伴
第二章 驚訝的事
第三章 邀請亞當來玩
第四章 新夥伴
第五章 第一次彩排
第六章 幫助諾拉
第七章 拯救路卡司
第八章 熟能生巧
第九章 重要的夜晚
第十章 精彩表演