世界少年文學必讀經典60：咆哮山莊

得獎紀錄：★台北市政府評選優良兒童讀物
★文化部推薦中小學生優良課外讀物
名人推薦：王文華(兒童文學作家)
李偉文(牙醫師‧作家‧環保志工)
余遠炫(作家)
林良(兒童文學作家)
林玫伶(國小校長‧兒童文學作家)
洪蘭(國立中央大學認知神經科學研究所教授)
徐永康(台灣閱讀協會常務理事長)
徐秋玲(北一女國文老師)
張子樟(兒童文學評論家)
陳安儀(親職作家)
蔡明灑(朗朗小書房創辦人)
(依姓名筆畫順序排列)

第一章 外地來的孩子
不速之客
這個故事發生在十八世紀的英格蘭。
在一個偏僻的小村莊，有一戶姓安蕭的人家。村裡的人都把安蕭家的房子叫做「咆哮山莊」。因為這座山莊高高矗立在一座山岡上，山岡處處都是濃密的樹林，每當颳起大風，大樹搖動，樹林就發出陣陣的呼嘯聲，動人心魄，彷彿整個大地都跟著動盪起來。山岡上的農莊顯得特別的氣勢雄偉，好像一個威風凜凜的人，正對著在大風咆哮不已似的。
安蕭一家是一個人口簡單的家庭，總共只有六個人：安蕭先生、安蕭太太、兒子亨德萊十四歲、小女兒凱撒琳（家人習慣暱稱她為凱西），還有一個保母艾倫和僕人約瑟夫。
在一個晴朗的夏天早晨，安蕭先生穿著旅行的衣服，帶著簡單的行李，下樓到餐廳和家人會合。
「孩子們，早呀！」安蕭先生把行李放在一旁，俯身親吻一下安蕭太太的臉頰，然後坐下和家人一起用早餐。
「爸爸，你要出去嗎？」凱西嬌滴滴的問。
「是呀，我今天要到利物浦去。」安蕭先生喝下一大口粥，接著說：「要我帶什麼禮物回來嗎？小巧一點的喔！因為我來回都得走路，一程就有六十英里，相當遠，太大、太重的東西我可帶不了。」
「我要一把四絃琴！」亨德萊說。
「我要一匹馬！」凱西說。
「小寶貝，你現在騎馬還太早了吧？」
「誰說的？」凱西不服氣的說：「我騎馬已經騎得很穩了，艾倫，你說對不對？」
「先生，這倒是不假。」艾倫回答道。
「不過，」安蕭太太說：「我們農場上的馬已經夠多了，不需要再買一匹馬啦！」
「媽咪說得沒錯，」安蕭先生也說：「你換別的禮物吧！小一點的。」
「那麼……」凱西認真考慮一番：「我要一根馬鞭好了。」
「沒問題。」安蕭先生轉過頭來問妻子：「你呢？你想要什麼？」
「什麼都不要，只要你平安的回來，早點回來。」安蕭太太溫柔的說。
「好，我保證事情辦完了立刻回來。」
安蕭先生不在家的時候，兩個孩子成天纏著媽媽問：「爸爸什麼時候回來？」、「他不會忘了我們的禮物吧？」
「乖，不要吵，爸爸一定會記著帶禮物回來。」安蕭太太不斷的哄著小孩。
三天之後，終於到了安蕭先生預定回家的日子，亨德萊和凱西從一大早就來來回回的跑到門口去張望。
大家都以為安蕭先生會在晚餐前到家，結果卻失望了。等了又等，等到早就過了孩子的就寢時間，亨德萊和凱西卻還賴皮不肯去睡，非得要看到禮物才甘心。安蕭太太沒辦法，只好准許他們和她一塊兒等下去。
一直等到晚上十一點多，安蕭先生終於回來了。
他的長風衣鼓鼓的，一進門整個人便癱到椅子上，喘著氣說：
「啊，我快累死了！就算是把整個英格蘭統統送給我，我也不要再這樣走一趟了！」
「你怎麼這麼晚才回來呢？」安蕭太太埋怨道：「我們好擔心！」
「哇！禮物！禮物！」亨德萊和凱西興奮得又叫又跳：「爸爸，我們要禮物！」
「好，」安蕭先生神情愉快的說：「我帶回一個非常特別的禮物，這是上帝特別賜給我們的禮物。」
大家興高采烈的圍上去。可是，蕭先生一拉開長風衣，每個人都傻眼了！
方才把他長風衣脹得鼓鼓的東西，竟然是一個活生生的男孩！一個黑頭髮、衣服破破爛爛而且汙穢不堪的男孩。
安蕭先生把他從懷裡放下來，男孩呆呆的看看四周，嘴裡喃喃著沒人聽得懂的話。
「這個髒鬼是誰呀？」亨德萊叫道。
「爸爸，他的樣子好可怕！」凱西一連退後好幾步。
「你最好能講出一個理由，」安蕭太太氣呼呼的說：「自己又不是沒有孩子，幹麼要撿一個野孩子回來？」
「親愛的，你聽我說，我是在利物浦的大街上發現這個無家可歸、挨餓的孩子。他是一個孤兒，我照顧了他三天，實在不忍心丟下他，只好把他帶回來了。」
「我看你是瘋了！」安蕭太太高聲指責道。
這時，亨德萊和凱西紛紛上前搜查安蕭先生的口袋，找尋等待已久的禮物。亨德萊找到了四絃琴，可是早已被壓成碎片，他忍不住大哭起來。
當凱西知道爸爸只忙著照顧那個髒孩子，而澈底忘記了她要的馬鞭時，氣得衝上去打那比她高些的男孩，把氣統統出在他的身上。
「凱西，不可以這樣！」安蕭先生大喝一聲，打了凱西一下，作為她動手打人的懲罰。
「哇！」滿腹委屈的凱西，賴在地上大哭大鬧。
「不准再鬧了！」安蕭先生威嚴的說：「統統去睡覺！艾倫，替這個孩子洗個澡，換上乾淨的衣服，讓他和孩子們一起睡。」
可是，亨德萊和凱西非但不肯和他一起睡，甚至拒絕和他待在同一個房間。經過一場混亂和激烈的爭吵，這晚，小兄妹的睡前禱告，都是希望第二天早上起來，那個又髒又討厭的傢伙會自動消失。
然而，他們的禱告並沒有靈驗。從利物浦來的男孩，終究在咆哮山莊住了下來，成了安蕭家的一分子。
他的名字叫做赫斯克萊夫，和亨德萊同年，今年也是十四歲。
赫斯克萊夫是一個憂鬱而又極能忍耐的孩子。他可以默默接受亨德萊的打罵，而不眨一下眼睛或流一滴眼淚，更不要說還手了。每當安蕭先生發現亨德萊故意欺負赫斯克萊夫，總是震怒不已，指責亨德萊沒有半點同情心和愛心。這使得本來就看赫斯克萊夫不順眼的亨德萊，更加耿耿於懷，兩人之間的關係也就愈來愈惡化了。
至於小凱西，除了第一次見面對赫斯克萊夫不禮貌外，之後倒是逐漸表示友善。而赫斯克萊夫也非常愛護凱西，只有和凱西在一起時，他憂鬱的臉龐才會出現笑容。
一年多以後，安蕭太太不幸因病去世。亨德萊和凱西對親情的需求便全部轉移到父親身上。因此，亨德萊對於搶奪了父親大部分關心和注意的赫斯克萊夫，更加懷恨，認為赫斯克萊夫侵占了他的權利，直接威脅到他在父親心目中的地位。
而赫斯克萊夫呢？他一方面對於亨德萊種種惡意的對待逆來順受，一方面卻也頗有心機的利用亨德萊複雜不平的心理，來為自己「謀福利」。
有一次，安蕭先生從教區賽馬會買來一對小馬，送給亨德萊和赫斯克萊夫一人一匹。過了幾天，赫斯克來夫的小馬不知怎的突然跛了，他竟然跑去對亨德萊說：
「你一定要把你的馬換給我，我不喜歡我的馬。」
「笑話！誰要換你的跛馬？」
「如果你不跟我交換，我就去告訴安蕭先生，說你這個星期已經用鞭子打了我三次。我還要讓他看看我瘀血的手臂和肩頭。」
「臭小子，你最好現在就去！」亨德萊說完，又狠狠打了赫斯克萊夫一拳。
赫斯克萊夫痛得彎下腰，但仍然固執的說：「你以為我不敢？如果我說了，包括你剛剛打我的那一拳，我敢打睹你準會被揍得更嚴重！」
「滾！你這個無賴！」亨德萊氣憤得舉起一把鐵錘嚇唬他。
「你打好了，」赫斯克萊夫不為所動，冷冷的說：「要是我向安蕭先生哭訴，說你鞭打我，而且常常威脅著說只要他死了，你就要把我趕走，看安蕭先生會不會現在就先把你趕出去！」
亨德萊氣極了，發瘋似的把鐵錘扔過去，正好打中赫斯克萊夫的胸口。赫斯克萊夫痛得跌坐在地上，隨即又掙扎著站起來，瞪著亨德萊。
「可惡的傢伙，現在你牽著我的小馬滾吧！」亨德萊怒道：「哼！我希望牠摔斷你的頸子！踢破你的腦袋！滾！你去騙我那白痴父親吧！」
趁著赫斯克萊夫換馬鞍的時候，亨德萊突然又從後面發瘋般的襲擊他，把他打倒在地。赫斯克萊夫等亨德萊跑遠了，才勉強支撐著坐起來，在乾草堆裡努力克制因為挨打而引起的陣陣作嘔。

第一章 外地來的孩子
不速之客
這個故事發生在十八世紀的英格蘭。
在一個偏僻的小村莊，有一戶姓安蕭的人家。村裡的人都把安蕭家的房子叫做「咆哮山莊」。因為這座山莊高高矗立在一座山岡上，山岡處處都是濃密的樹林，每當颳起大風，大樹搖動，樹林就發出陣陣的呼嘯聲，動人心魄，彷彿整個大地都跟著動盪起來。山岡上的農莊顯得特別的氣勢雄偉，好像一個威風凜凜的人，正對著在大風咆哮不已似的。
安蕭一家是一個人口簡單的家庭，總共只有六個人：安蕭先生、安蕭太太、兒子亨德萊十四歲、小女兒凱撒琳（家人習慣暱稱她為凱西），還有...

閱讀世界名著 拓廣國際視野
文╱林良(兒童文學作家)

東方出版社創立於一九四五年，是臺灣最早以出版兒童讀物為目標的出版社。為了幫助學童學習國語，增強語文能力，東方出版的各種兒童讀物當中，文學讀物尤其受到特別的關注。

為兒童出版文學讀物有許多途徑，不同的出版社有不同的做法。東方出版社的做法特別的與眾不同，也特別的引人注目，那就是要為具有經典地位的文學名著製作「少年版」。這樣的做法，可大可久，而且不愁沒有材料來源。因此，東方的編輯都懷有一個信念，就是：每一部具有經典地位的文學名著，都應該有一本「少年版」，不論是哪一國，不論是哪一個時代。

舉例來說，西班牙作家「塞凡提斯」的文學巨作《唐‧吉訶德》，代表西班牙的文學成就。這樣的作品，我們的學童哪能有機會讀到。東方要做的，就是為少年們創造機會，讓他們能夠及早目睹。「少年版」的功能就在這裡。

為世界文學名著製作「少年版」，最先要選擇適當的版本或完整的譯本，再邀請有經驗的作家根據選定的版本進行改寫。作家都有豐富的閱讀經驗和寫作經驗，在重新閱讀選定的版本之後，進行節錄，使長書變短，大書凝鍊成小書，留下精采的部分，刪除冗長的部分，完成一本適合少年閱讀的讀物。

再以俄國作家「托爾斯泰」所寫的長篇小說《戰爭與和平》，這是他付出心血最多的傑作，長度有一百萬字。少年讀者每天讀一小時，要讀多久才能完成？有了「少年版」，少年讀者兩、三天就可以讀完一部世界文學名著，該有多高興。

「少年版」不只是能解決文字長度的問題，還能把原版書某些深奧難懂的文字，改寫得流暢易懂，使少年讀者獲得順暢閱讀的樂趣。此外，尤其可以使老師和家長放心的，就是原書中如有對純潔的少年讀者不適宜的、不雅、不潔的敘述或描寫，「少年版」都可以做細心的處理。

文學讀物的範圍非常廣大，有一般的生活文學、歷史文學、傳記文學、推理文學、科幻文學等。東方特地規畫出各種不同系列，「世界少年文學精選」就是其中的系列之一。

「世界少年文學精選」所選的書，以世界各國著名的小說為主，經過多年的努力，目前已經累積到一百二十冊。包括的國家有英國、美國、法國、德國、義大利、西班牙、希臘、瑞士、比利時、瑞典，還有阿拉伯國家，以及東方國家的日本，一共十幾個國家和地區。少年讀者在這個系列裡，可以選讀到歷史最悠久的《希臘神話》、《天方夜譚》等，也可以選讀到現代著名小說《老人與海》、《小王子》等。

最能使少年讀者興奮的，應該是藉著閱讀，他們竟可以跟許多有名的大作家親近，例如：莎士比亞、托爾斯泰、狄更斯、雨果、大仲馬、小仲馬、馬克‧吐溫、海明威……

這系列所選的書幾乎都是聞名世界的小說，原作者都是名家。至於參與改寫工作的人，也都是國內的知名作家，例如：黃得時、林文月、蘇尚耀、許文新、周姚萍、管家琪……他們都值得老師和家長信賴。少年讀者從系列裡選書閱讀，等於在世界文學園地裡周遊一遭，對全世界的文學有了基本的認識。除此之外，還可藉著閱讀，了解到世界各民族的風俗人情、生活方式。更可以發現，各民族幾乎都有相似的善惡觀念，而且會為相似的事情而感動。

東方這一次為這個系列進行改版，要讓這一套永不怕老的叢書穿上新衣。很高興聽到這樣的消息，就以後面的兩句話作為我對這套書的形容，並且以它作為賀詞，祝賀這套書的新生。

這兩句話就是：「閱讀世界名著，拓廣國際視野」。

乘坐文學時光機，走一趟成長之路
徐秋玲（北一女中國文教師）

閱讀經典文學對孩子的影響
隨著科技進步，我們可以觀賞立體的三D電影，藉由視覺、聽覺甚至觸覺、嗅覺，感受身歷其境的效果。其實閱讀文學作品，何嘗不是進入文字營造的虛擬實境呢？不用戴上特殊眼鏡，只要懷抱一顆願意想像與體驗的心，就可以乘坐時光機穿越時空，體驗人生。

透過小說家描述的人物、對話與情節，我們能夠將心比心，如同角色扮演般經歷不同的生活，面對主角所遇到的種種難題：可能是親子的溝通、朋友的誤解，可能是愛情的懵懂、社會的偏見，然後試著一一回應與解決。因為閱讀，讓我們越過現實的邊界，看見更多的可能，接受別人與自己的不同。於是，可以理解別人的悲傷與痛苦，祝福他們的快樂與幸運，不會把自己當作世界的中心，能夠看見他者的存在，藉由一趟趟的紙上人生，為自己打開更多心窗，望進世界的遼闊與廣大，這就是文學所能帶給我們的越界。

現今網路承載的空間無遠弗屆，瞬息萬變，片段零碎的訊息令人迷惑又不安，什麼是真？什麼是假？下一刻又將變成如何？世間難道沒有恆久不變的感動嗎？歷經數百年來不同世代的閱讀，許多人各自在夜間、在書房同哭同笑，一起緊張與感嘆，那種超越時間與空間的共鳴，證明了生命中仍存有不變的普世價值：那是愛、是善、是內心深處渴求的美好與幸福，也是徬徨少年時難以磨滅的印記。這便是經典文學存在的價值。

如果我們曾對童話故事中的王子、公主感到欽羨，為小紅帽、灰姑娘、賣火柴女孩的命運憂傷不安，那麼，隨著年歲增長，遠離童話的我們漸漸接觸人性的複雜與世界的多變，在黑與白之間，還有一大片曖昧流動的灰色地帶，那是這一系列經典文學所要扣問的主題。且讓我們乘坐文學時光機走一趟成長之路，有迷惘，有困惑，有喜樂，也有苦痛，那是從古到今許多人曾共同經歷的心境，也是無可替代的經典之旅。

「人性探討」小說的文學價值或精神
「要沒人性到什麼程度，才能觸及你的人性？」這是一部電影的經典對白，「人性探討」主題所選的小說中，不時可見殘酷冷漠的情節，「沒人性」何嘗不是人性的照妖鏡？

對青春正盛的少年學子而言，人生猶如春暖花開，生機盎然，然而大道多歧，不總是平步青雲，貴人處處。即以學習的過程為例，學校是社會的縮影，在群體生活中難免遇到弱肉強食的競爭、美醜褒貶的標籤或貧富出身的差異，有人仗義而出，有人袖手旁觀，亦有人落井下石、助紂為虐。我們都希望溫情滿人間，但人心叵測、世事多變，我們不見得會遭受不公不義的對待，卻應該擁有一顆柔軟同理的心，去體會他人的苦痛，去協助他者的困境，讓這世界因我們的存在而變得更好，這也是設計「人性探討」系列閱讀的目的。

所以在《歌劇魅影》、《鐘樓怪人》和《科學怪人》裡，有以貌取人的偏見，不論才華的高低與善惡的分野，不去探求對方的內心與情感，直接將醜惡的外表貼上標籤，訴諸嘲笑與排斥；《基度山恩仇記》與《咆哮山莊》則涉及階級與仇恨的議題，人們受限於身分地位的形式，罔顧一個人的內在與能力，並在貪欲的驅動下，傷害他人以取得私利；《動物農莊》如一則現代政治寓言，當我們反抗獨裁專制之後，能否真的擁有美麗新世界？或是讓自己在權力的腐化下，換了位置也換了腦袋？孟子說人性本善，難道是一場誤會嗎？

當然不是！在這一系列的小說情節裡，我們不難發現很多主角的性格都曾是善良美好的，只是在他人的傷害、環境的惡劣與正義不得伸張的情況下，逐漸因忿怒變得扭曲，進而以仇恨的心態對待惡人，以暴制暴的結果，就算得到了想要的事物，也回不去曾經完整的自己。以傷害報復傷害，以掠奪回應掠奪，強求的獨占終非永久，唯有寬容與愛能修補殘破。這是人之所以為人的特質，也是人性可以為善的信仰。

每個人都只能經歷自己的人生，卻能透過閱讀化為眾人的分身，藉由這個主題小說人物的愛恨情仇，可以看見自己，理解他者，超越偏見，進而回歸人性實相。人世複雜，沒有地圖，閱讀是唯一的路徑，且跟隨文字一同前往人性叢林吧！

可惡之人的可憐之處
托爾斯泰在《安娜‧卡列妮娜》的開頭寫道：「幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。」我們無法選擇出身，卻往往被家庭影響未來。壞掉的大人可能養出受傷的小孩，受傷的小孩長大後繼續崩壞，然後再傷害自己的孩子。這樣的例子在今日社會中並不罕見，而《咆哮山莊》作者愛蜜莉•勃朗特，更是在許久前就寫出了這齣悲劇。

十八世紀的英格蘭社會，階級分明，書中男女主角的主僕地位迥異，雖然兩人從小青梅竹馬，彼此相愛，卻受限於身分，無法結為連理。愛與恨經常是一體兩面的，得不到愛的男主角於是展開復仇計畫，甚至不惜以婚姻為代價，犧牲下一代的幸福，來報復上一代苛刻的雇主。

這個故事很殘酷，我們可以看到可憐之人的可惡之處，看到家庭背景如何決定一個人的命運，但更值得深思的是世代間的影響，那是父母對子女的控制，是假愛之名的情緒勒索。子女從不是父母的財產，他們是獨立的個體，也擁有自己的人生，親情血緣固然是天生，然而不同世代仍應平等相待，沒有誰虧欠誰，也不該有任何人感到委屈。

愛情也好，親情也罷，鬆開緊握的拳頭，才能敞開胸懷，真心擁抱；放下執著依戀的心，才能不為難彼此，獲得自由。撕掉身分角色的標籤，溫暖而自在，這才是真愛。

閱讀世界名著 拓廣國際視野
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推薦序―閱讀世界名著，拓展國際視野
導讀賞析―乘坐文學時光機，走一趟成長之路
前言―約克郡的愛恨情仇

人物介紹
第一章 外地來的孩子
不速之客
安蕭先生死了
亨德萊的報復
畫眉農揚
凱西回家
兩個追求者
「酒鬼」亨德萊
赫斯克萊夫出走

第二章 復仇者
重返咆哮山莊
情竇初開
報復
私奔
美夢幻滅
艾倫的探望
甜蜜而悲傷的會面
凱西死了

第三章 爭奪
掙脫囚籠
咆哮山莊的新主人
意外發現
遠方來的小表弟
陌生的父親

第四章 盲目的戀情
重逢
少女情懷
壞消息
再度茁壯的愛苗
奇怪的戀人
艾德加的讓步
會面
暴風雨之夜
絕望

第五章 寒冬結束
畫眉農場，再見了！
禍不單行
誤會
言歸於好
聯合陣線
終曲

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