本書在對大學英語教學中各教學內容模組展開思考和探索之前,先系統、深入地解讀了大學英語教育、大學英語教育中的語言差異和文化差異,以及大學英語教育中文化能力的培養等問題,並以此為基礎一步步展開對大學英語教育各個方面內容的研究。這一研究不僅凝聚了英語教育研究者、語言研究者和文化研究者的智慧和成果,並在之前研究的基礎上進行了理論和實踐的創新,觀點新穎、獨到,具有前瞻性。本書結構合理,論述嚴謹,條理清晰,可供外語教學工作者、語言和文化研究者參考使用。
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