古典與當代的文學踏查
顧顧旅讀賦與你我真實與想像
一場豐富且愉悅的探險之旅
顧顧的旅讀地圖系列,帶著我們穿越自我,牽起歷史、地景與古人之間的連結!顧顧與你一起在臺灣巷弄間散步,在你平常可能習以為常而忽略的風景中,帶你回顧歷史,與古典詩詞相遇,遙遠時代與地域的古人,原來可以這樣出現在我們的生活中,帶給我們心靈上的共感,而從中得到生命的答案。
顧顧旅讀首冊《探險時代‧臺灣山城海》帶領大家到花蓮、臺南、北投、基隆,四個地方包含四個人生智慧:緩慢、浪漫、侘寂、清明,並分別與陶淵明、柳永及葉石濤、李商隱、蘇軾跨時空對話,作品中的所思所想,更與我們生活碰到境遇相似,因而能從中汲取古人的智慧與應對心態,運用在自己的際遇中。每個人生智慧,來自當章之中設定的人生困境或人生議題,這些境遇是古人所有、顧顧老師所有,也有可能是你會碰到的!
臺灣許多地景背後都有豐富的背景故事,顧顧老師帶你一一走訪,當你在旅遊時,你可以帶著此書,循著顧顧老師的路線,讓你不再只是走馬看花,而更深入體會所經之處的歷史,而你或許會發現在旅途中獲得的感受,竟與古人、與顧顧老師不謀而合。這種一拍即合的默契,或許能讓你不再總是感到孤獨。古典詩詞不只在教材中出現,顧顧老師也以自身中文系的豐富涵養,讓你更認識這些古人的一生,並設計許多問題讓你反過來捫心自問:「自己是否也曾有類似的感受?如果我在人生中卡關,是不是可以參考古人的心境再試一次?」因此,當你找不到方向的時候,也不妨循著顧顧老師的路線,或許你會得到解決的方法與答案,如果沒有空閒時間實際走訪,顧顧老師生動的筆觸,也能讓你身歷其境。
最後,顧顧老師分享了教學現場的經驗,透過文章連結教學,「走讀」在近期十分熱門,顧顧老師更是其中的佼佼者,搭配這本書,顧顧老師也設計了教案範例,讓課本中的知識化為實際應用,這也是現在108新課綱很夯的素養導向──生活化、情境式、實際應用趨勢。讓以往通篇一律的課文內容活了過來,受教者能產生更多興趣,也能內化成自己的涵養再創作。
透過臺灣某處地景的歷史文化獲得啟發,並從啟發中連結古典詩詞,跟古人來個超時空共鳴共振。閲讀是一次次的旅行,帶一本書或一個作家去旅行,更是一次次旅行中的旅行。顧顧老師是一位超時空戀人,同時也邀請大家,為自己設計一次次超犯規的旅行吧!
【推薦序】
讀蕙倩老師的書,看到古典詩詞與當代生活的交織。「古道西風」,不必背負中土的原罪。因為文學,是人類共同的財富,即啟發人類的美好想像,也照亮前去之路。因此,在顧老師的書中,藉由古典詩詞與在地的踏訪與對應,不論是大江大海,還是前山後山,不論是府城街巷,還是繁華都城,《離騷》中的侘傺之意境對當代美學觀、價值觀依舊可以洞見千年之光;「一蓑煙雨任憑生」依舊照見坎坷生命中的豁達任俠;「今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風殘月。」依然低迴著漂泊者的寂寥感傷;「人間有味是清歡,」則依然勾勒出人的澹泊情懷。──張曉雄(國立臺北藝術大學舞蹈系主任)
從沒想過基隆的歷史故事竟能與東坡一生行旅產生某些共感,該如何思量人生的無常?該如何閱讀庶民走過的悲歡?蕙倩以其中國文學系的訓練與素養,結合多年國文學科的教學經驗,以生動文筆營造跨時空場景,重新貼近古人的經典,還原再現古人的生命情境。書中凸顯即使是不同時空的人物,其所思所想、道德價值,以及藉由書寫所傳達的理念思想,足以橫亙古今,毫無違和,給予往後無數世代的讀者更多的思考、鼓勵與力量。──謝玉玲(國立臺灣海洋大學共同教育中心教授兼中心主任)
顧顧愛旅讀,沿途的地景總隨時對顧顧招手,期望顧顧去訴說關於他們的故事。當她來到花蓮時,這個曾被譽為最適合退休生活的吉安鄉吸引了她,她倚坐在永興村的地神碑讀著陶淵明的〈移居〉;她來到慶修院想著日本移民當初是否在此得到心靈的寄託,能否像陶淵明在〈歸園田居〉尋回心靈的原鄉,即使田園生活大不易,也能隨遇而安。原來,旅讀是她的日常,像呼吸一樣自然!──林美秀(花蓮市明恥國小專任教師)
在書中,可以感覺到「我」背上的行李輕盈了許多,但「我」的存在又如此重要鮮明,因為作者所丟出的話語及提問,都是向著「我」而來,鋪天蓋地地溫柔呵護著「我」,以按圖索驥的精神,牽著「我」一路行過花蓮的田園風光、浪漫的臺南市中西區、淒清的北投光景,最後停駐在基隆的古戰場。這回,顧顧老師調度的時間和空間更大了,從民國鯤島上的府城作家,一下子將「我」拉到北宋蘇東坡身側(抑或是邀蘇東坡來鯤島神遊一番),與東坡居士一起遙想基隆和平島上聖薩爾瓦多城,回首〈定風波〉裡的蕭瑟處。下一秒「我」又走進了臺南的葫蘆巷,與柳永並肩詠嘆那些,衣帶漸寬終不悔的深情男子。──羅聿倫(國立臺灣文學館研究助理)
作者簡介:
顧蕙倩,詩人,文學博士,喜歡小巷弄。曾任中央日報副刊編輯、國立台灣師大附中、國立台灣藝術大學、銘傳大學、國立台灣師範大學教師,現任教國立台北藝術大學。
曾擔任台北文學季寫作課程指導老師、天下雜誌《浪漫臺三線款款行》系列套書撰寫工作、榮獲兩屆國家文藝基金會文學類創作補助、第51屆廣播金鐘獎「單元節目獎」等。
著有詩集《傾斜/人間喜劇》、《時差》、《好天氣,從不為誰停留》、《我的城蔓延 你的掌紋》,散文集《漸漸消失的航道》、《幸福限時批》、《遍路臺北》,漫畫劇本《追風少年》,論文集《蘇曼殊詩析論》、《台灣現代詩的浪漫特質》、《台灣現代詩的跨域研究》,報導文學《詩領空:典藏白萩詩/生活》、《鹽田、新美、葫蘆巷:臺南作家追想曲》等書。
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古典與當代的文學踏查
顧顧旅讀賦與你我真實與想像
一場豐富且愉悅的探險之旅
顧顧的旅讀地圖系列,帶著我們穿越自我,牽起歷史、地景與古人之間的連結!顧顧與你一起在臺灣巷弄間散步,在你平常可能習以為常而忽略的風景中,帶你回顧歷史,與古典詩詞相遇,遙遠時代與地域的古人,原來可以這樣出現在我們的生活中,帶給我們心靈上的共感,而從中得到生命的答案。
顧顧旅讀首冊《探險時代‧臺灣山城海》帶領大家到花蓮、臺南、北投、基隆,四個地方包含四個人生智慧:緩慢、浪漫、侘寂、清明,並分別與陶淵明、柳永及葉石濤、李商隱、蘇軾跨時空對話,作品中的所思所想,更與我們生活碰到境遇相似,因而能從中汲取古人的智慧與應對心態,運用在自己的際遇中。每個人生智慧,來自當章之中設定的人生困境或人生議題,這些境遇是古人所有、顧顧老師所有,也有可能是你會碰到的!
臺灣許多地景背後都有豐富的背景故事,顧顧老師帶你一一走訪,當你在旅遊時,你可以帶著此書,循著顧顧老師的路線,讓你不再只是走馬看花,而更深入體會所經之處的歷史,而你或許會發現在旅途中獲得的感受,竟與古人、與顧顧老師不謀而合。這種一拍即合的默契,或許能讓你不再總是感到孤獨。古典詩詞不只在教材中出現,顧顧老師也以自身中文系的豐富涵養,讓你更認識這些古人的一生,並設計許多問題讓你反過來捫心自問:「自己是否也曾有類似的感受?如果我在人生中卡關,是不是可以參考古人的心境再試一次?」因此,當你找不到方向的時候,也不妨循著顧顧老師的路線,或許你會得到解決的方法與答案,如果沒有空閒時間實際走訪,顧顧老師生動的筆觸,也能讓你身歷其境。
最後,顧顧老師分享了教學現場的經驗,透過文章連結教學,「走讀」在近期十分熱門,顧顧老師更是其中的佼佼者,搭配這本書,顧顧老師也設計了教案範例,讓課本中的知識化為實際應用,這也是現在108新課綱很夯的素養導向──生活化、情境式、實際應用趨勢。讓以往通篇一律的課文內容活了過來,受教者能產生更多興趣,也能內化成自己的涵養再創作。
透過臺灣某處地景的歷史文化獲得啟發,並從啟發中連結古典詩詞,跟古人來個超時空共鳴共振。閲讀是一次次的旅行,帶一本書或一個作家去旅行,更是一次次旅行中的旅行。顧顧老師是一位超時空戀人,同時也邀請大家,為自己設計一次次超犯規的旅行吧!
【推薦序】
讀蕙倩老師的書,看到古典詩詞與當代生活的交織。「古道西風」,不必背負中土的原罪。因為文學,是人類共同的財富,即啟發人類的美好想像,也照亮前去之路。因此,在顧老師的書中,藉由古典詩詞與在地的踏訪與對應,不論是大江大海,還是前山後山,不論是府城街巷,還是繁華都城,《離騷》中的侘傺之意境對當代美學觀、價值觀依舊可以洞見千年之光;「一蓑煙雨任憑生」依舊照見坎坷生命中的豁達任俠;「今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風殘月。」依然低迴著漂泊者的寂寥感傷;「人間有味是清歡,」則依然勾勒出人的澹泊情懷。──張曉雄(國立臺北藝術大學舞蹈系主任)
從沒想過基隆的歷史故事竟能與東坡一生行旅產生某些共感,該如何思量人生的無常?該如何閱讀庶民走過的悲歡?蕙倩以其中國文學系的訓練與素養,結合多年國文學科的教學經驗,以生動文筆營造跨時空場景,重新貼近古人的經典,還原再現古人的生命情境。書中凸顯即使是不同時空的人物,其所思所想、道德價值,以及藉由書寫所傳達的理念思想,足以橫亙古今,毫無違和,給予往後無數世代的讀者更多的思考、鼓勵與力量。──謝玉玲(國立臺灣海洋大學共同教育中心教授兼中心主任)
顧顧愛旅讀,沿途的地景總隨時對顧顧招手,期望顧顧去訴說關於他們的故事。當她來到花蓮時,這個曾被譽為最適合退休生活的吉安鄉吸引了她,她倚坐在永興村的地神碑讀著陶淵明的〈移居〉;她來到慶修院想著日本移民當初是否在此得到心靈的寄託,能否像陶淵明在〈歸園田居〉尋回心靈的原鄉,即使田園生活大不易,也能隨遇而安。原來,旅讀是她的日常,像呼吸一樣自然!──林美秀(花蓮市明恥國小專任教師)
在書中,可以感覺到「我」背上的行李輕盈了許多,但「我」的存在又如此重要鮮明,因為作者所丟出的話語及提問,都是向著「我」而來,鋪天蓋地地溫柔呵護著「我」,以按圖索驥的精神,牽著「我」一路行過花蓮的田園風光、浪漫的臺南市中西區、淒清的北投光景,最後停駐在基隆的古戰場。這回,顧顧老師調度的時間和空間更大了,從民國鯤島上的府城作家,一下子將「我」拉到北宋蘇東坡身側(抑或是邀蘇東坡來鯤島神遊一番),與東坡居士一起遙想基隆和平島上聖薩爾瓦多城,回首〈定風波〉裡的蕭瑟處。下一秒「我」又走進了臺南的葫蘆巷,與柳永並肩詠嘆那些,衣帶漸寬終不悔的深情男子。──羅聿倫(國立臺灣文學館研究助理)
作者簡介:
顧蕙倩,詩人,文學博士,喜歡小巷弄。曾任中央日報副刊編輯、國立台灣師大附中、國立台灣藝術大學、銘傳大學、國立台灣師範大學教師,現任教國立台北藝術大學。
曾擔任台北文學季寫作課程指導老師、天下雜誌《浪漫臺三線款款行》系列套書撰寫工作、榮獲兩屆國家文藝基金會文學類創作補助、第51屆廣播金鐘獎「單元節目獎」等。
著有詩集《傾斜/人間喜劇》、《時差》、《好天氣,從不為誰停留》、《我的城蔓延 你的掌紋》,散文集《漸漸消失的航道》、《幸福限時批》、《遍路臺北》,漫畫劇本《追風少年》,論文集《蘇曼殊詩析論》、《台灣現代詩的浪漫特質》、《台灣現代詩的跨域研究》,報導文學《詩領空:典藏白萩詩/生活》、《鹽田、新美、葫蘆巷:臺南作家追想曲》等書。
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