特別收錄 / 編輯的話：
愛的練習曲
去年對父母和老師來說，是充滿著「性焦慮」的一年，從年初到年尾，先是「房思琪」，接著是同婚法的紛擾，再來是台大情殺事件，一再的觸發家庭和教育現場的焦慮和壓力。檯面上只見家長和「性別」或是同運團體的針鋒相對，對於生長在這個不婚、不生年代的網路原住民，什麼才是適切的兒童性教育，卻罕見專業的討論，身為媒體，我們覺得有這個社會責任，好好釐清兒童需要什麼樣的性教育？
「從情感教育出發的性教育」即是我們找到的答案，也是國際上最新的兒童性教育課程發展方向，由世界衛生組織參與制定，定義了兒童性教育絕對不只是生殖器官的教育，真正該教的是「愛的能力」，是家庭的價值，是負責任的態度，而且是以兒童發展為本位的「適齡」性教育。
採訪生命教育老師陳炯堯時，我數度眼眶濕潤，尤其是他說「愛只能在愛中學」時。「愛的能力」沒辦法像學習數學一樣，有線性的邏輯、套用公式就能解題;也不是編一本教科書，照著書上寫的步驟，孩子就學會愛、就有能力愛。因為「愛只能在愛中學」，是父母和老師用生命與孩子互動的過程中，示範及傳達了什麼是愛、怎麼愛？在回答如何教會孩子「愛」之前、在因著孩子的種種行為而惱怒的此刻，不妨先回頭想想自己是否正在「錯愛」孩子？也推薦讀者在這期雜誌中閱讀陳炯堯老師的故事:為什麼孩子感受不到父母的愛?
也因為「愛」才是兒童將來面對親密關係的的核心能力，在這期「好好談性，從情感教育開始」的封面故事中，我們花了一半的篇幅梳理情感教育，愛的能力教什麼？怎麼教?針對學前兒、小學生、青少年/女，雜誌提供了清楚的分齡指引。
對於父母面對小孩尷尬的性提問、或是網路色情及偶像劇帶來的負面影響，雜誌中也邀請親子性諮商師以實戰QA來協助父母開啟親子的「性溝通」。
新的一年，許孩子一個幸福的未來，不論父母或老師，邀請你讀完雜誌後，與孩子一起在「愛中學習愛」，親子或師生合奏一首「愛的練習曲」。
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