國中先修,高中應考必備
閱讀、測驗、作文三大面向
享受閱讀,想要閱讀
「一天一篇,一月一本,一年國文制霸」
由臺大教師規劃、配合學測大考題型、協助您全方位提升閱讀素養!
封面故事
3月號《享閱讀:中學國文標竿》以「自然」為核心主題。三月,春暖花開,是詩人、文人吟詠自然風物的絕佳時分。人與自然,在文學作品中呈現多樣的關係。
《文心雕龍》:「人稟七情,應物斯感,感物吟志,莫非自然。」文人在觀賞自然物色之變遷,心有所感,發之為文。不論是萬物靜觀、落花水面;或是橙黃橘綠、落花時節,皆有琅琅上口的作品供讀者吟詠。
最懂徜徉於自然的老子、莊子,復返自然的陶淵明,更是深解其中滋味。讓我們跟著本期作者的評述與文章,一窺古今文學家如何面對自然,吟詠自然。
(後)疫情時代的旅遊文學
延燒全球三年多的COVID-19新冠肺炎疫情,阻斷先前蓬勃的全球旅遊與各式交流,隨著疫情逐步降溫、或者人們逐漸習得與疾病共存,我們在這一期的《享閱讀》看見三篇跨國行旅的紀錄。
中文博士朱先敏寫下她訪問哈佛大學、與來自亞洲或南美洲的女孩生命故事的〈Arroz con leche〉。作家何敬堯走訪法國古城里昂、述說古城歷史與當下現代風貌的〈古今相匯之城──里昂行旅記〉。文學研究者慕光以浮世繪手法寫出京都這個季節的美麗風光〈深秋與初冬的京都顏色〉。
年輕學子如你們可能因為課業壓力而無法跨國移動,不妨跟著三位作者走訪北美、西歐與日本、來趟紙上的旅行吧!
內容簡介
閱讀是「享」受的!本刊主旨在於激發學生對文學讀本的興趣。
「文學原來也可以這麼有趣!」從願意自主閱讀開始,欲罷不能地「想」閱讀。
三月,春暖花開,是詩人、文人吟詠自然風物的絕佳時分。人與自然,在文學作品中呈現多樣的關係。《文心雕龍》:「人稟七情,應物斯感,感物吟志,莫非自然。」文人在觀賞自然物色之變遷,心有所感,發之為文。不論是萬物靜觀、落花水面;或是橙黃橘綠、落花時節,皆有琅琅上口的作品供讀者吟詠。而最懂徜徉於自然的老子、莊子,復返自然的陶淵明,更是深解其中滋味。讓我們跟著本期作者的評述與文章,一窺古今文學家如何面對自然,吟詠自然。
三月號邀請了眾多知名大學的教師&得獎作家為我們撰文!
國立臺灣大學、臺灣師範大學、政治大學、臺北大學、國立臺北教育大學、中興大學、東吳大學等校教師陳建男、劉建志、蔡安迪、曾暐傑、黃庭頎、許嘉瑋、曾世豪、余佳韻、林盈翔、涂書瑋,專文討論陶淵明、蘇軾、蘇轍的詩、詞、康熙的科學思想、莊子的「自然」觀、「花」的文字學意義、建安魏晉文學、三言小說分析、知名現代詩人卞之琳的詩作等。從這些豐富的文本,帶出古人、今人如何看待「自然」。更可幫助學生溫故知新,充實國文涵養。
在會考作文、學測作文專欄中,邀請臺大法律系學生孫復倩、中學教師楊士朋、謝承諭示範會考、學測國寫知性、情意題的答題與思考過程。更請雄中教師李念潔分析核心古文陶淵明〈桃花源記〉。
散文專欄邀請作家何敬堯、吳憶偉、慕光、朱先敏撰寫散文,書寫他們在臺灣看海與異國行旅的豐富主題。
流行跨界的文章,則邀請得獎作家楊子漠、何敬堯撰寫遊戲的評論、與科幻文學書評,這些評論文字更使學生能廣泛接觸跨領域的文學、影視、電玩作品。
各專欄內容古今兼具的方針在於培養國文素養,
並能以模擬考題直接練習學測、會考的答題技巧。
除了由臺大教學優良教師逐篇導讀並點出文章重點與延伸知識外,
還有資深中學教師所研擬的學測題型來搭配文章,
內容包含單選、複選、混合題型、學測國寫情意題&知性題、會考作文等大考題型!
讀完本刊《享閱讀:中學國文標竿》就等於練習到一整份學測考題!
學生既能在題目練習中複習且精進國文知識,
亦能在多元的文章中拓展生活眼界並化為作文的養分,
使學生能更深、更廣地徜徉在閱讀之海中。
產品規格
紙本及線上電子版刊物:每月一本紙本月刊及線上電子版本,內含針對大考設計的模擬試題。
●紙本及線上電子版刊物:包含六大專欄及每篇文章末段的學測會考題型
一、品詩話歌
本專欄以古典、現代詩歌為主。內容包括古詩、樂府、近體詩、詞、戲曲、現代詩、流行歌等。邀請學有專精的大學教授解析詩歌作品,包括文本修辭運用、意境解說、典故挪用等。
在第三期收錄大學教授對陶淵明、蘇軾、蘇轍、卞之琳的古典詩、宋詞、現代詩評述。
二、現代散文
本專欄邀請得獎的作家撰文,讓學生讀好文,以增進對美文的掌握度,更可內化為作文的經驗、涵養。散文類型包括飲食、旅遊、自然、都市、親職、懷鄉等,從這些作品出發,可讓讀者體會「作文」就是要累積深厚的生活經驗,且無一不可為文。
在第三期收錄作家何敬堯、吳憶偉、朱先敏、慕光的散文。
三、文史探析
本專欄以先秦諸子(儒道墨法四家為主)、古文(包括高中核心古文15篇與其他重要的古文)、古典小說、現代小說、文學史、思想史為主。邀請學有專精的大學教授、資深高中教師撰文。諸子、古文、小說的分析文章,目的在增進中學生國文的養分,與讀文言文原典的能力。文學、思想史的文章,則以淺顯易懂的文學史方法,來概述每個時代或每種文類的特色與經典之作,比如兩漢樂府是怎麼形成的?中唐詩歌有什麼樣的特色?古文運動的發起等等,評述時代背景、代表詩人、代表作品。
在第三期收錄大學教授與中學教師針對先秦諸子中的莊子、康熙的科學思想、陶淵明〈桃花源記〉、三國諸葛亮的羽扇綸巾與馮夢龍〈三言〉的評述。
四、說文解字
本專欄以文字、成語為主,以常用或複雜的字、詞、成語,介紹源流、故事,以讓學生了解文字、字詞、成語之義。
在第三期收錄大學教授對「花」的評述。
五、作文心法
本專欄以會考作文、學測作文情意與知性題的範文、寫作指引為主。
會考作文以大學名校的學生撰寫會考範文(歷屆考題與大考中心提供的題目),並說明面對會考題目時,構思、成文的方法、過程,以供國中學生參考。
學測情意、知性題則以高中教師擬題、提供範文,供高中生練習、寫作。
在此專欄中,若每個月確實練習寫作,必能掌握作文心法。
六、流行跨界
本專欄包括影、樂、動漫、遊戲評論。因近年考題多重視跨領域閱讀素養,廣泛了解流行、趨勢的影視、文學作品,能增進生活經驗,增加藝文涵養。每月的好書介紹更是一個廣泛閱讀的媒介,讓學生感興趣、進而自主打開閱讀的大門。
在第三期收錄得獎作家楊子漠、何敬堯對遊戲、科幻文學的評述。
七、學測會考題型
由資深中學教師擬題,符合學測、會考所需,題型有單選、複選、混合、學測國寫知性、情意題等,結合文章擬題,提升閱讀素養。
八、總編樂讀
由臺大中文系教學優良教師劉建志逐篇導讀,點出文章亮點與延伸思考的向度。
產品特色
亮點一
學習大學教授如何從諸子、古文、小說、詩詞、現代詩與散文讀出新意,培養閱讀原典習慣,養成思維與辯證能力。
亮點二
資深中學教師親自研擬學測題型,示範學測國寫知性、情意題。
題型為「高中必備,國中先修」!
亮點三
閱讀文本包括得獎作家的散文,旁及流行文化評論與尖端議題,深化作文所需的生活經驗與思考向度。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
編輯室報告/劉建志
三月,春暖花開,是詩人、文人吟詠自然風物的絕佳時分。人與自然,在文學作品中呈現多樣的關係。《文心雕龍》:「人稟七情,應物斯感,感物吟志,莫非自然。」文人在觀賞自然物色之變遷,心有所感,發之為文。不論是萬物靜觀、落花水面;或是橙黃橘綠、落花時節,皆有琅琅上口的作品供讀者吟詠。而最懂徜徉於自然的老子、莊子,復返自然的陶淵明,更是深解其中滋味。讓我們跟著本期作者的評述與文章,一窺古今文學家如何面對自然,吟詠自然。
在「品詩話歌」中,古典詩詞的分析寫出陶淵明的「自然」與「平淡」,是如何在宋代重新被發現。蘇軾、蘇轍兄弟如何書寫自然,在本期也能得見。現代詩則分析了卞之琳的自然意象,可與馬致遠〈天淨沙〉並觀。「現代散文」中,包括了法國里昂的行旅遊記、臺灣花東的海、美國的楓紅、日本京都的自然景色,讀者除了可看看作家如何遊賞異國風光、如何在看海時放下自我以融入自然,更可學習得獎作家寫作的手法,化為己用。「文史探析」中,本期收錄諸子、古文、文學史、古典小說的精彩評述,是中學生必備的國文知識。「說文解字」分析「花」這個字,可與本刊中「折花」與「賞花」的詩歌對讀。會考、學測國寫也有相關題目、範文、指引,可供讀者自行練習。最後以「動物森友會」遊戲與科幻小說《沙丘》的精彩異世界介紹劃上句點,將「自然」的議題擴大到虛擬遊戲與宇宙星球之上。
月刊名為《享閱讀:中學國文標竿》,閱讀是「享」受的,本刊目的在於激發讀者對文學讀本的興趣,在閱讀時能興起「文學原來也可以這麼有趣」的想法,進而願意自主閱讀,欲罷不能地「想」閱讀。以每月二十篇文章深入淺出地傳遞文學史、古典詩歌、現代詩歌、古文、小說、類型文學、作文方法等重要觀念。既能在題目練習中複習國文知識,亦能在多元的文章中拓展生活眼界,化為作文的養分。使中學生能更深、更廣地徜徉在閱讀之海中。積累之下,必成大器。
昭明太子蕭統在編選《昭明文選》時,選文標準為:「事出於沈思,義歸乎翰藻」,意思是文章要言之有物,且具備文學之美。本刊廣邀學有專精的大學教授、教學多年的資深中學教師、得獎作家、學者來撰寫文章,使刊物內容既有沉思載道的深度,亦兼具玉潤珠圓的文字之美,更符合現在的中學生閱讀素養所需。《享閱讀:中學國文標竿》是精緻的文學饗宴,等著你來品嚐。
特別收錄 / 編輯的話:編輯室報告/劉建志
三月,春暖花開,是詩人、文人吟詠自然風物的絕佳時分。人與自然,在文學作品中呈現多樣的關係。《文心雕龍》:「人稟七情,應物斯感,感物吟志,莫非自然。」文人在觀賞自然物色之變遷,心有所感,發之為文。不論是萬物靜觀、落花水面;或是橙黃橘綠、落花時節,皆有琅琅上口的作品供讀者吟詠。而最懂徜徉於自然的老子、莊子,復返自然的陶淵明,更是深解其中滋味。讓我們跟著本期作者的評述與文章,一窺古今文學家如何面對自然,吟詠自然。
在「品詩話歌」中,古典詩詞...
目錄
目錄
品詩話歌
古典詩詞
01陶淵明詩的平淡與自然是如何被發現的 ◎劉建志
02折花贈人多添香 ◎余佳韻
03唱和的風景:蘇轍〈次韻王適一百五日太平寺看花二絕〉 ◎陳建男
04曠達謫仙的農家樂 ◎許嘉瑋
現代詩
05「客觀」的抒情──卞之琳詩作裡的自然意象 ◎涂書瑋
現代散文
06古今相匯之城──里昂行旅記 ◎何敬堯
07 Arroz con leche ◎朱先敏
08壞習慣 ◎吳億偉
09深秋與初冬的京都顏色 ◎慕光
文史探析
先秦諸子
10我們都該活得「自然」點!和莊子一起守護宇宙樂園 ◎曾暐傑
古文
11 2022,當我們回溯桃花源 ◎李念潔
文史
12康熙自然思想中的科學元素 ◎蔡安迪
13諸葛亮的綠帽子 ◎林盈翔
古典小說
14趙京娘之死:當鋼鐵直男遇上流言蜚語 ◎曾世豪
說文解字
15你是我的花朵 ◎黃庭頎
作文心法
國中會考
16我想開設一家這樣的店 ◎孫復倩
國寫知性題
17「創意殺手」之我見 ◎楊士朋
國寫情意題
18物以情觀,情以物興 ◎謝承諭
跨界流行
19永遠的烏托邦 ◎楊子漠
20宇宙史詩:沙丘上的英雄旅程 ◎何敬堯
目錄
品詩話歌
古典詩詞
01陶淵明詩的平淡與自然是如何被發現的 ◎劉建志
02折花贈人多添香 ◎余佳韻
03唱和的風景:蘇轍〈次韻王適一百五日太平寺看花二絕〉 ◎陳建男
04曠達謫仙的農家樂 ◎許嘉瑋
現代詩
05「客觀」的抒情──卞之琳詩作裡的自然意象 ◎涂書瑋
現代散文
06古今相匯之城──里昂行旅記 ◎何敬堯
07 Arroz con leche ◎朱先敏
08壞習慣 ◎吳億偉
09深秋與初冬的京都顏...
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