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看不見與看得見的臺北(修訂1版) (二手書)

作者:

蘇碩斌

出版日期:2010-09-21
二手書交易資訊
完整一個現代臺北市的出現,並非人口增加、市地擴張的「自然」結果,而是現代權力在空間上運作的「社會」產物。清代的傳統治理 「看不見」擁有獨特意義的「地方」;日治時代的現代治理則從根拆解地方的原有意義,從 ...

百年不退流行的台北文青生活案內帖 (二手書)

出版日期:2015-09-05
出版社:本事出版
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理想的生活,從來不是容易的。那時候,世界很新,很多事物沒有名字,他們相約咖啡店聊天聚會,逛書店,到公園散步,身陷理想和現實之間,糾結矛盾,進進退退,為未來世世代代的文青,預言百年難違的命運…一本可以按 ...

媒介文化論:給媒介學習者的15講 (二手書)

作者:吉見俊哉
出版日期:2009-09-01
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「媒介」(media)這個概念,絕對不只是報紙、廣播、海報、雜誌、電話、電腦……等各種資訊設備的累加,而是將我們在社會經驗世界中的技術面和意義面同時媒合中介;透過技術與意義的中介,個別的媒體裝置與編制 ...

媒介文化論:給媒介學習者的15講

作者:吉見俊哉
出版日期:2009-09-01
「媒介」(media)這個概念,絕對不只是報紙、廣播、海報、雜誌、電話、電腦……等各種資訊設備的累加,而是將我們在社會經驗世界中的技術面和意義面同時媒合中介;透過技術與意義的中介,個別的媒體裝置與編制 ...

終戰那一天:臺灣戰爭世代的故事 (二手書)

出版日期:2017-12-06
出版社:衛城出版
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企圖帶領讀者回到二戰烽火下的臺灣,重新認識這一段被刻意遺忘的歷史。朕深鑑世界大勢與帝國現狀,欲以非常措置收拾時局,茲告爾等忠良臣民。朕已敕令帝國政府,通告美、英、中、蘇四國,接受其共同宣言(《波茨坦宣 ...

「臺灣人的學校」之夢:從世界史的視角看日本的臺灣殖民統治(上)(下) (二手書)

作者:駒込武
出版日期:2019-04-15
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帝國、殖民、教會、反抗臺灣人主體,如何在學校之夢中展現?臺灣在清代納入中華帝國的邊疆,十九世紀開港後開始受到大英帝國的影響,隨後於十九世紀末成為日本帝國的殖民地。這些帝國勢力盤根錯節,英格蘭長老教會宣 ...

博覽會的政治學 (二手書)

作者:吉見俊哉
出版日期:2010-05-15
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1851年,在倫敦舉辦的萬國博覽會,展示了現代工業生產出來的大量商品,也引發了大眾的狂熱。博覽會既是消費文化的廣告機制,也是大眾娛樂的遊興對象,同時還是帝國主義的宣傳設備。這種場域進到新興國家日本,成 ...

基礎社會學 (二手書)

出版日期:2008-08-01
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不知伊始於何時,台灣的課堂愛用起外國(其實就是英文)教科書當教本。這是很奇妙的事:社會學竟然可以和當地社會不必有關係,而且習慣成自然,變成了理所當然。後來雖然興起社會學本土化的風潮,但後繼無力,外國教 ...

看不見與看得見的台北 (二手書)

作者:

蘇碩斌

出版日期:2005-08-01
出版社:左岸文化
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作為一個城市,「台北」為什麼會有「看不見」與「看得見」之分?就常識而言,台北一直都是具體可見,怎麼會有看不見的台北? 本書精妙之處,就在作者提出一套不同的視角,由此看下去,會發現台北其實是從三個看不清 ...

2020臺灣文學年鑑 (二手書)

出版日期:2021-12-01
二手書交易資訊
蒐羅2019年度與台灣文學相關之資料,另請學者專家針對年度各文類之發展概況撰寫述評。. ...

2017台灣文學年鑑 (二手書)

出版日期:2018-12-01
二手書交易資訊
蒐羅2017年度與台灣文學相關之資料,另請學者專家針對年度各文類之發展概況撰寫述評。. ...

「帝國」在臺灣:殖民地臺灣的時空、知識與情感 (二手書)

出版日期:2015-12-21
二手書交易資訊
過去的,並未真正地「過去」;它只是轉換形式,在我們的生活中存續著。日本帝國對臺灣的殖民統治,如何滲透進入庶民生活的知識與文化肌理?後殖民的臺灣在今日又應如何看待這一段曾經被殖民的歷史經驗?時空╳知識╳ ...

「帝國」在臺灣:殖民地臺灣的時空、知識與情感 (電子書)

出版日期:2015-12-21
過去的,並未真正地「過去」;它只是轉換形式,在我們的生活中存續著。日本帝國對臺灣的殖民統治,如何滲透進入庶民生活的知識與文化肌理?後殖民的臺灣在今日又應如何看待這一段曾經被殖民的歷史經驗?時空╳知識╳ ...

「帝國」在臺灣:殖民地臺灣的時空、知識與情感 (電子書)

出版日期:2015-12-21
過去的,並未真正地「過去」;它只是轉換形式,在我們的生活中存續著。日本帝國對臺灣的殖民統治,如何滲透進入庶民生活的知識與文化肌理?後殖民的臺灣在今日又應如何看待這一段曾經被殖民的歷史經驗?時空╳知識╳ ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?