摘錄兩篇文章如下：
【文章標題】大膽追求時尚的狂熱份子
我在哈佛參加的第二場時裝秀名為「主體性」（Identities），全數由亞洲人擔綱。這場表演希望打破一般人對亞裔美國人的刻板印象，除了展示最新的時尚潮流，更重要的是呈現亞裔美國人的主體性與文化傳統，並探討在白人主導的美國社會當中，身為亞洲人的種種意涵。表演分為四個部分：靈感（或女裝時尚）、東方遇見西方、中國城、黃金民族城。每個部分都向觀眾傳達不同的訊息，各由四位深具熱情的亞裔學生精心規劃。時裝秀的主旨——透過時尚探索亞裔美國人的文化傳統——最初的靈感就是來自於這四位學生。
颳風的星期三早晨，接駁車準時在六點四十五分抵達，克蘿依和我跳上車，前往四方院。幾週以來的台步練習已經令人有些厭倦，長時間在庫利業樓的長廊上來回練習台步與姿勢，我們的腳已經發疼。克蘿依比較幸運，只需要練習她參加的部分。而我就不同了，四個部分的練習都得參加。
幾個星期之前，製作人問我可不可以幫他訓練模特兒走台步。不知怎地，大家已經聽說我是曾在紐約市走秀的專業模特兒。所以這幾個星期，我經常往四方院跑，參加每一次的排練，教導並糾正大家的台步。雖然的確很有趣，卻十分耗時。現在正是期中考的時間，這些排練讓我的生活變得更是瘋狂忙碌，讓我回想起高三的生活，當時我不僅在課業與眾多課外活動之間來回奔忙，每星期還得去紐約市好幾次，參加選角或模特兒的工作。我現在的生活已經不是「緊張忙碌」足以形容的狀態了。
一般人以為，亞洲人都是成績優異、勤奮努力的資優生。令人玩味的是，我們竟然是少數試圖打破這種刻板印象的人，是的，這的確相當諷刺，因為我們事實上全都是資優生，甚至在某些部分有點異於常人。這次時裝秀裡的模特兒幾乎在高中時代都是全校第一名畢業，大學成績單上滿滿都是A+，先修科考試（AP）也都是五滿分。這場秀幾乎是偽裝，掩蓋了我們其實是好強鬥士的事實。畢竟，我們都是哈佛人。
不過，我們與其他亞裔哈佛學生不同之處，在於我們願意在眾人面前展現自己。我們有膽量展現身材，炫耀自我，也願意讓哈佛的其他人見證，我們不僅專注於課業，同時也有其他的興趣，例如這個活動的主題：時尚。所以，就某種方式而言，沒錯，我們的確打破了亞洲人的模式。我們是大膽追求時尚的狂熱份子，不過，在另一方面，我們依然跳脫不了亞洲模式，但這並非壞事。一週的努力用功之後，在週末玩派對，有什麼不對呢？這才是讓我們與眾不同之處。漂亮的成績、瘋狂的派對。
（摘自本書〈36 大膽追求時尚的狂熱份子〉）
【文章標題】超越過往的學術膽識
我不曾見過哪位老師這麼一絲不茍地檢討我們寫的每個字。如果我們的報告有邏輯上的瑕疵，絕對難逃她的法眼。她只會簡單地問：「為什麼？」或是：「怎麼得出這個結論的？」就逼得我們得回溯每個論點，個別提出背後的證據。但這其中還有陷阱，由於我們只准引用她提供的文獻，如此寫出的論文必定有侷限性、缺乏想像力，而且只是片面之詞。
珍恩設下的限制，必定會導致上述困境，因此我冒著風險向她提出質疑。不論結果好壞，我都認為有必要表達我的疑慮，所以鼓起了相當的勇氣在上課第一週寫信給她。
珍恩，您好：
(1)我們的教材是否將包含蘇格拉底和一些偉大的東方哲學家呢？他們都曾直接探討課程中的議題。從很多方面看來，我認為古代哲人甚至比現代學者更能深入解析這些議題。
(2)當初選課的時候，心中的期望是這門課可以引領我們從機械論與生物化學的角度重新探討人何以為人，最後並讓我們以更全面、更性靈的方式了解人類的狀態。我知道課程中的確以完整的機械論角度檢視人類，也似乎將對人性中的心理與道德機能稍有著墨。但是，從您提供的課程大綱看來，我們將僅以約略的方式稍事觸及這些較高層次的人性，幾乎只是我們最終推論結果之外的次級產物。課程中亦未針對人類在倫理、道德、性靈上的價值進行清楚的教學分析，在我認為，人之所以為人，這些價值甚至具有更高的重要性。缺少了這方面的教學引導，這門課將無法觸及更高層次的人性，而只能依學生個人的智識或領悟而自行得出結論。因此也令人擔憂，每個學生將依據其個人背景而衍生出不同的思考方向，並因此讓評分體制參雜了相當程度的主觀性。
(3)課程中的指定參考書籍與相關資訊都屬於或傾向於以機械論或二元論去解讀人類。當然，這也可能是我認知上的錯誤，若是如此，在課程結束之後，我亦將欣然修正我的看法。但是，若我的見解正確，那麼就代表了我們已經落入所謂的哥德爾（Gödel）陷阱，意即參考資訊本身若具有限制性、強制性，且完全被簡化，將令我們無法瞭解讓人之所以與動物不同的形而上與意識方面的特質。這樣的憂慮也是來自於課程本身是屬於論文寫作的範疇，我們因而將被迫將寫作基礎建立於參考文獻上，所以在人之所以為人的這個問題上，同學們的結論或將受到限制。
(4)寫作摘要非常詳盡，比我過去在高中所見的都還完善，讓我對您要求一篇論文應具備的完整架構感到恐慌和喘不過氣來。這是否意味著，如果我冒險跨越了您指派的讀物，自行發揮創意，我將因而承擔某些後果？
我提出這些意見，並非刻意挑釁，而是坦誠的討論與反思。希望未來這個學期能夠很充實！
楊元寧 敬上
讓我意外的是，珍恩在同一天晚上就給我回音。
（摘自本書〈19 超越過往的學術膽識〉）
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