本書清楚地描繪了一個研究者如何從研究問題的規畫、蒐集資料、論證、到撰寫的一連串過程,將學者的內隱知識轉化為外顯和清楚的步驟,提供學生一個清晰的學習方法,對於社會科學的學生提供了一個非常有價值的入門和引導。 -王振寰(政治大學講座教授、中國大陸研究中心主任) 《研究的藝術》跳脫常見研究方法教科書的寫法,以讀者為念,回到研究的根本,將研究視為提問題、找答案、提出宣稱並加以支持,然後寫作出版的過程。不只對研究者有用,對日常思辨也有很大助益。 -畢恆達(台灣大學建築與城鄉研究所教授) 一般研究法的教學,往往將研究過程最真實、最關鍵、最具生命力與創造性的元素,隱晦在背景中,成為學習者心中的焦慮、困頓與迷惘。這本夢寐以求的好書,將學術解謎活動中,有血有肉的掙扎、感同身受的關懷、生命史與公共議題的交會……予以前景化。 -吳泉源(清華大學科技與社會研究中心主任) 我不相信有什麼秘訣一定可以讓人寫成美妙的論文,但我百分百確信:要避免繞冤枉路最好是先讀一讀《研究的藝術》這本書。此外,就算只是打發時間當閒書讀,它也能讓不必寫論文的人思路清晰,說話理直氣壯。 -楊倍昌(成功大學微生物暨免疫學研究所所長兼STM中心主任) 〔本書簡介〕 本書以深入淺出的方式講解研究的過程與步驟,並在講解過程中貼心的不斷鼓勵讀者,建立研究初學者的信心,讓他們理解,研究原來是一個嚴謹而有感情、有血有肉、有生命、有品位與風格、可以促進人類福祉的工作。本書作者在每一個章節,針對每一個研究步驟與方法娓娓道來的過程中,亦同時將上述研究的真正內涵發揮得淋漓盡致。讀者無論是做為研究上的參考指南,或增進個人日常的思辯理解力,都可從中獲得極大的助益。
目錄
譯者序 中譯本序 致謝辭 第一部分 研究、研究者,與讀者 1 以書面形式來思考:研究的用處,公眾的及個人的 2 與讀者建立聯繫:(重新)創造你自己與讀者 第二部分 提問題,找答案 3 從題目到問題 4 從問題到難題 5 從難題到資料來源 6 使用資料來源 第三部分 提出宣稱並加以支持 7 提出好的論證:概論 8 宣稱 9 理由與證據 10 承認與回應 11 論據 第四部分 準備草稿、撰寫草稿,以及修改 12 規畫與撰寫草稿 13 修改研究論文的組織架構與論證 14 導言與結論 15 以視覺方式傳達證據 16 修改文體風格:把故事說清楚 第五部分 一些最後的省思 給教師的後記 附錄:尋找資料來源 資料來源評註 索引
譯者序 中譯本序 致謝辭 第一部分 研究、研究者,與讀者 1 以書面形式來思考:研究的用處,公眾的及個人的 2 與讀者建立聯繫:(重新)創造你自己與讀者 第二部分 提問題,找答案 3 從題目到問題 4 從問題到難題 5 從難題到資料來源 6 使用資料來源 第三部分 提出宣稱並加以支持 7 提出好的論證:概論 8 宣稱 9 理由與證據 10 承認與回應 11 論據 第四部分 準備草稿、撰寫草稿,以及修改 12 規畫與撰寫草稿 13 修改研究論文的組織架構與論證 14 導言與結論 15 以視覺方式傳達證據 16 修改文體風格:把故事說清楚 第五部分 一些最後的省思 ...
購物須知
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。