桂文亞永恆的成長故事,一代代小學生的感心推薦--我們都是這樣長大的!
十五篇童年校園生活故事,曹俊彥幽默有趣的插圖,帶領大、小讀者走進時光隧道:
***
路隊到了美心冰果店門口開始解散,我從口袋裡掏出兩毛錢,往平平的大冰櫃上一放:「買枝仔冰。」鑲著大金牙的老闆面無表情地打開蓋子,從冰格子裡抽出一枝染得黃澄澄的冰棒遞給我。
我手裡拿著冰棒,一點一點慢慢地舔;我還把舌頭貼在冰棒上,直到快要被黏住了才收回來。哈,甜甜的冰凍舌頭。
***
我趁著一團混亂,用閃電的速度撈了一把陳列在木格子裡的蝦米乾,飛快放進口袋裡。
阿平家是這條街上最大的雜貨店,店門口有一個半人高、兩張大書桌合併大小的木製陳列箱,裡面一格格的,擱滿了紅豆、綠豆、黃豆、花生、蝦米乾等各色雜糧。我每天經過這兒,總會摸摸這些木格子裡的小豆子——總有一次,我暗暗地想,要抓一把帶回家玩。
我的心狂跳不已,不禁愈走愈快,覺得自己做了一件刺激可怕的事情。我的手還擱在口袋裡,緊緊捏著那一把蝦米乾,手心熱得出汗。
「汪!」轉角忽然竄出兩條狗,一黑一黃,一前一後地追逐著。我嚇得倒退三步,一腳踩上了一堆未乾的牛糞。我大叫一聲,想立刻抽回另外一隻腳,身子卻一斜,把書包給甩掉了!我趕緊伸出手來搶救書包,完全忘了手裡捏著的那把蝦米乾。完了!蝦米乾飛得一地都是,書包也掉在牛糞上!我氣得快哭出聲來...
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我最喜歡做一些「自己和自己玩」的遊戲了,閉著眼睛走路,就是其中一種「自己和自己玩」的遊戲。通常,我選擇的是一條沒有車也沒有人的鄉間道路,除了兩旁的稻田,「會動」的東西,可能只有草叢裡近視的大青蛙和一碰就跳的有點神經質的蚱蜢,所以絕對可以放心大膽地「瞎走」。
我仰著臉,閉上眼,讓太陽暖烘烘地曬著。這時候,眼前是一片猩紅,而這一大片紅裡,又出現了一個會跑路的小黑點。我閉著眼睛「看」著這個小黑點,小黑點開始逃走,我追著它,一會兒追到上面,一會兒追到下面,腳步也開始加快。我覺得自己快要跌倒了,趕快睜開眼睛,直直的一條路,哈!我走歪了。
我試著把手平平地向左右兩邊伸出,和肩齊平,馬戲團裡走鋼索的小丑不是手裡都有一枝平衡竿嗎?我假裝自己正走著高空鋼索,一隻披著亂髮的大嘴獅子正張著嘴,等著我掉進牠的嘴裡,當作美味什餐。我想得緊張懸疑,眼見大嘴獅子吃不到又香又嫩的小人肉了,腳下忽然一個踉蹌,不好!我跌進了什麼黑洞,怎麼軟綿綿濕答答的?
趕緊睜開眼睛細瞧!嗚哇!我走進一塊綠油油的秧田裡!老天,我的木屐!我叫了起來。木屐陷進了爛泥團,失蹤了……
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高明俊把我的胳膊用力往後一扭,圓睜著兩隻眼白很多的鬥雞眼對我吼著:「看你下次還敢不敢!」
我痛得嘴巴都歪了,可是還很努力地做出不在乎的鬼臉:「光頭蛋包!光頭蛋包!大笨蛋!」
光頭蛋包高明俊簡直氣瘋了,不但騰出一隻手加把勁猛扯我的長辮子,還赤著腳踢我的膝蓋。
「不要臉!只會欺負女生,不要臉!」我又扭又叫,也用大皮鞋回敬他的破膝蓋。
嗚哇!快來看女生男生大決鬥!
馬頭這麼一嚷,引來了好多人。我被光頭蛋包扭得頭都昏了,恍惚看見阿呆、鐵盆、毛屁都圍在四周,一邊拍手、一邊喝采叫好。我也快氣瘋了,這些臭男生、笨瓜頭,總有一天,我要叫你們死在我的大皮鞋下!
坐在我旁邊的光頭蛋包,斜著眼白很多的鬥雞眼對我說:「不要臉,菜刀喜歡你!」
「哼!要你管!」我朝他呸呸呸!
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「桂老頭」是我的綽號。因為我「看起來」滿嚴肅的,而且頭髮很少,稀稀的,黃黃的。幾乎每次上體育課,總有幾個健美的大女生不懷好意地取笑我:「桂老頭,全班就數你最瘦最扁,可是不簡單啊,最愛運動的也是你!」
唉,我看看她們肉鼓鼓的身體,真是氣死自己了…
作者簡介:
桂文亞/思想貓 http://www.cat-kuei.com/news.html
思想貓生在台灣,老家在安徽,小學住景美仙跡岩山腳下,聽蛙聲蟲鳴長大;中學至今住在美麗的新店,與祖母綠的著名風景區碧潭,做了四十年鄰居。
平日喜歡讀書、旅行、運動和攝影,當然,更喜歡寫作與小讀者分享心事。
從事兒童文化媒體工作36年,做過老師、記者、編輯,出過50本書,編過450種兒童讀物,得過各種獎項。現在是自由自在的作家,每到下午三點,喝著菊花茶配棗泥小餅,在悠揚的提琴樂聲中,等待靈感冉冉飄出.......
各界推薦
得獎紀錄:
《班長下臺》單篇作品獲獎及收錄語文讀本紀錄
1993年「班長下臺」上海《少年文藝》月刊小讀者票選最受歡迎散文第一名
1993年「粉筆頭與毛筆的戰爭」上海少年報三星杯兒童文學作品優勝獎
2000年「走在放學回家的路上」廣西教育出版社新語文讀本報
2005年「走在放學回家的路上」天津人民出版社、江蘇人民出版社親近母語語文自讀本小學卷
名人推薦:
一本老少皆宜的好書
台北縣永和市頂溪國小 吳淑芳校長
台北縣國教輔導團國小語文領域召集人
《班長下臺》一書,由國語日報社重新選編,並邀請曹俊彥老師重新繪製插圖,能為一本好書推薦乃是我的榮幸。
本書共有十五篇好文章,有四、五0年代她就讀小學的精彩故事和國中生涯的校園故事。《走在放學回家的路上》描述努力尋寶-糖果紙的經驗,讓有相同經驗的讀者,一定會發出會心的微笑。《老師別打我》、《這樣做,是對的》、《粉筆頭和毛筆的戰爭》可看出那個年代延續至今的校園霸凌事件和管教問題;《珍珠淚》、《老師的一百分》、《大外套的祕密》更點出何為好老師?好老師如何和學生互動及師生之間濃郁純真的愛;《老師老師別生氣》則勾勒出國三青春期學生,在升學壓力下仍愛搞怪、捉弄老師為樂的情景,相信大小讀者都心有戚戚焉。
總之,這是一本老少皆適合閱讀的一本好書,學生、家長、老師都可從中引發共鳴,有所領悟。
金龜樹下的童年
北市景美國小 黃秀君 校長
翻開一頁頁景美國小百週年慶紀念校刊,一張張泛黃的照片,躍然紙上,彷彿在敘說一個個古老的故事。的確,景美溪、仙跡岩、金龜樹下的故事,在這個純樸的校園裡,上演百多年,而這一個個故事,透過桂文亞女士如花妙筆,格外動人。
桂文亞女士的《班長下臺》一書,曾於一九九三年出版獲得「好書大家讀」推薦好書,在兒童散文美學上有其重要貢獻。因此,當桂文亞女士因該書之改版,拜訪本校時,師生同感榮焉,小朋友們爭相閱讀,六年級某班班長說,讀這本書特別有感覺,寫到她的心坎理;有的班級是全班輪流閱讀,共同討論,引起一陣風潮。
本校是一所具有113年歷史的老學校,桂文亞女士也是本校傑出校友。桂女士文筆清新簡潔,善用譬喻,本書足供學生習寫作文之範本。
看見愛和真善美
高雄縣鳳山國小 陳春蓮校長
一口氣看完《班長下臺》,一幕幕童年的影像歷歷在前,感覺溫馨又實在。《菜刀喜歡你》的男生欺負女生,道出小男生又純真又尷尬的心思。《這樣做,是對的》深深感受父母教養兒女的大愛與規準。《珍珠淚》、《〈巨人阿達》傳達的真、善與美扣人心弦。《班長下臺》寫出一個榮耀的職位能提點當事者正向的成長,身為老師怎樣協助孩子適切扮演班長一角。《月桃花》裡執著不服輸的小女孩,勇於表現自我,在「成功」與「慘烈」之間似乎有些許的領悟。《老師老師別生氣》、《老師的一百分》充滿了老師對學生那分無私的教育愛,有鼓勵、有期望。
桂文亞老師對成長歷程中孩子的學校生活、思維、行為深刻的描寫堪稱一絕;讀起來如蜜糖般香甜引人,愛不釋手;又能感受一股無盡的愛,散發著真、善與美;是一本值得細細品味的好書。
讓孩子們在閱讀中經驗與學習
臺中市鎮平國小 陳翠娟校長
兒童到少年成長的過程,我們透過好奇、探索,來感知世界的真善美;但也在人與人的相處中,開始認知現實世界的衝突與挫折。桂文亞女士「班長下臺」這本書,將進入學校的求學生活事件轉化為題材,描寫周遭的人事物變化,透過優美感性的散文文字,鋪陳出童年時光酸甜苦澀的記憶,也寫出每個孩子成長歷程中的共同經驗。閱讀的過程裡,彷彿和昔日的同學敘舊言歡。這本書也等於幫大人回顧成長路,更為現在的孩子呈現成長的生活經驗,讓孩子們在閱讀中經驗、在閱讀中學習。
幾篇關於老師處理學生事件的描述,在現代強調正向輔導與管教的教育理念中,應會讓現在的孩子和家長瞠目結舌,也會讓老師們有更多的反省與思考。
十五篇生活故事,情事兼記、結構完整、講求技巧,流露出兒童意識世界裡的文學趣味。讓我們隨著故事情節,回到童年的記憶,並讓自己的故事,在心靈的角落重新打開。
小學生的感心推薦--
走進時光隧道 景美國小五年三班 董乃瑄
看完桂文亞學姐《班長下臺》一書,腦海中浮現出一個頂著西瓜皮、有著淺淺笑容的女孩。粗野又帶點細緻的個性,我想她在班上人緣應該不錯吧!閱讀中我彷彿進入時光隧道,連結我們的是景美國小,隨著書中放學的路線,我回到了那個年代的景美;枝仔冰、豬血糕、雜貨店、牛糞、稻田……。閉著眼睛「瞎走」,讓爛泥團「吃」掉了木屐。為了「正義」居然將死蛇扔進同學的抽屜裡……。真是太勁爆了!看得我下巴都快掉下來了!
我最喜歡(珍珠淚)一文,跟著故事走,我的心很沉,好怕粗枝大葉的桂文亞將要帶去杜老師家探病的香蕉甩進稻田。還好沒發生,隨著情節讀下去,我真的以為她撿到了鑽石……,沒想到結局竟是她錯將玻璃當成光彩奪目的鑽石,想必書中的杜老師臉上可能會出現三條線表情吧!然而杜老師流下了珍珠般的眼淚……,霎時我的眼眶也濕潤了。桂阿姨你真是太無俚頭的可愛。
我也是班長 景美國小六年三班18號 張華玲
「起立,立正,敬禮!」我是一名六年級的班長,當我看我班長下臺這篇文章後,令我感同身受。雖然學校沒有規定班長要考前三名的,但是「班長」這個職務已經不知不覺讓我要求自己要有優良的品行、品德表現,更不由自主的要求自我在課業上也要表現優異,每件事情都要做到最好,盡善盡美。其實當班長是一件督促自我、要求自我的好事。
畢業在即,相信「班長下臺」後,一定會帶給我許多成長,也一定會為我留下深刻美好的回憶。
小學生真幸福 四年一班22號高子雲
作者寫在書中的童年回憶裡,所發生的每一件事都讓我印象深刻。譬如:下課後去冰店買枝仔冰吃、和同學交換糖果紙……。其實,我覺得以前的小孩玩得遊戲好玩又有趣。我最想到小溪去抓小魚。可惜我家附近沒有河川。雖然不能去抓魚,但我還是可以自己找樂趣!
得獎紀錄:《班長下臺》單篇作品獲獎及收錄語文讀本紀錄
1993年「班長下臺」上海《少年文藝》月刊小讀者票選最受歡迎散文第一名
1993年「粉筆頭與毛筆的戰爭」上海少年報三星杯兒童文學作品優勝獎
2000年「走在放學回家的路上」廣西教育出版社新語文讀本報
2005年「走在放學回家的路上」天津人民出版社、江蘇人民出版社親近母語語文自讀本小學卷名人推薦: 一本老少皆宜的好書
台北縣永和市頂溪國小 吳淑芳校長
台北縣國教輔導團國小語文領...
推薦序
像阿桂桂這樣的小孩
柯倩華/知名兒童文學工作者
這本書裡有十五篇散文,是一個暱稱「阿桂桂」的孩子在小學和中學的生活經驗。生活經驗每個人都有,但能把自己的生活經驗說成一個個好聽的故事,還能啟發或感動別人,引起眾人共鳴,就需要一些特別的工夫。
一般所謂散文,是用接近日常語言的散體文句,藉由描寫、敘述的手法,寫下自己見到的景、物、人、事,還有自己的感受和思想。用心的作者會在用字遣詞上精挑細選、不落俗套,並講究文章的結構,運用各種文學技巧。例如﹕創造有吸引力的開場,剪裁段落宛如鋪陳層次有序的故事情節,掌握適當的節奏以製造生動的氛圍或趣味,畫下耐人尋味的句點……。
好散文如果看似淺顯簡單,也是精鍊的簡單而不是隨便的簡單﹔讀者在行雲流水間輕鬆度過萬重山,是因為作者已經努力清除不必要的枝節障礙,妥善安排自然舒暢的動線通道,左轉右彎,前後呼應,令人覺得理所當然。好散文,不論是抒情、寫景、敘事或說理,需要琢磨的細節,真的很多。
這本書的作者是老練的作家,寫過的文章不計其數。她還做過一種「專門看別人的文章」的工作,做了好多年,把看過的文章編輯成四百多本給兒童看的書。對文學的愛好與熱情,以及長期在文字堆裡的磨練,使她成了「運用文字的行家」。所以,那些文字和文學的技巧,她都瞭如指掌。你仔細閱讀這本書裡的文章,慢慢品味和思想,或許就會發現那些隱身在字裡行間的技巧。如果你想獲得深入的閱讀樂趣,或想學會寫好文章,技巧是很有用的東西。
你看《珍珠淚》,一開始便充滿戲劇化的氣氛,「這是一個沒有月亮的晚上,夜黑得像失去了天空,找不著邊兒。」更令人好奇的是,為什麼一個小孩會獨自在「墨水瓶子裡趕路」呢? 《球場火拼記》的開場更為緊張,「下半場球賽已經剩下最後五分鐘了,雙方你來我往,已經成了拉鋸戰。」我們好像身歷其境,親臨這場火氣十足的球賽。《老師! 別打我! 》,從學生的嘻鬧到老師的怒氣爆發,生動刻畫了又叫又哭的景象,最後「教室裡安靜得像外太空,只有許文俊的媽,對著老師,一直鞠躬,一直鞠躬……。」默片般的結局,引人深思。孩子的悲憫與對無情威權的抗議,盡在不言中。
作者擅用動作與對白,使這些散文像故事一般,有傳神的角色和豐富的情境畫面,這種敘述方式使讀者彷彿變成現場觀眾和聽眾。作者也很會描寫,「太陽光使人成為發酵的波羅麵包,身體逐漸膨脹﹔光裸的手臂也微微發燙,我甚至覺得有點像過年喝了媽媽釀的葡萄酒,腦子裡暈暈的。」這樣的說法,使普普通通的走路變成好玩的事情。「從背後看,就像一座會向前移動的小山。…兩個大袖子像倒垂的煙囪,隨著寬大的肩膀,像機器人似地前後划動著。」這樣的巨人,當然讓好奇的孩子們又害怕又興奮。
好的寫作技巧令人讚嘆。不過,光有技巧是不夠的。一部好看的電影或一幅好看的畫,不一定使人感動,文章也是如此。如果讀者覺得作者寫的都是自己個人的事情與感受,覺得「你家的事,再怎麼好,與我何干?」這就表示文章沒有進入讀者的心裡,沒有共鳴。
我覺得,這本書之所以動人,在於所有文章背後的「兒童觀點」。這個觀點使阿桂桂不只是某一個小孩,她的特質、心情、渴望與處境,是許多小孩普遍的寫照。小孩會收集一些怪東西,大人眼中的垃圾對他們來說可能是珍貴的寶貝。小孩痛恨不公平,身邊卻總有欺負人的小孩和不分青紅皂白的大人。小孩想要的老師,就是不打不罵、會誇獎小孩、跟小孩一起玩的大人。小孩會愛面子,注意外表,想要被接納、肯定和喜愛。小孩有豐富的感受力,身體的感覺和心理的感覺都很重要。小孩還有一項表現自主性的特點,就是自得其樂,運用想像力和創造力發明自己玩的遊戲,排遣無聊寂寞或紓解壓力。所以,阿桂桂的喜怒哀樂,她的不甘心與不服氣,害羞與尷尬,驕傲與固執,都與現在是小孩的讀者以及曾經是小孩的讀者,有了關聯。她誠實的心聲和身影,活生生形塑出真實的兒童,浮現在我們的心裡。
幽默感是全書重要的元素之一,增添了許多趣味笑料,但「兒童觀點」的視角仍描繪出小孩在成長中的奮鬥與掙扎。童年不是無憂無慮,例如考試分數的陰影隨處可見,《班長下臺》裡的心路歷程、屈辱感受與忍無可忍的奮力一搏,想必讓許多小孩感同身受。西方兒童文學理論對「啟蒙」的註解之一是﹕賦予兒童保有尊嚴和誠實的力量。如果我們不斷述說像阿桂桂這樣的小孩的經驗和感受,或許會讓我們把對兒童重要的事情都記得更清楚一些,然後從這些重要的事情中,找到更多的力量。
像阿桂桂這樣的小孩
柯倩華/知名兒童文學工作者
這本書裡有十五篇散文,是一個暱稱「阿桂桂」的孩子在小學和中學的生活經驗。生活經驗每個人都有,但能把自己的生活經驗說成一個個好聽的故事,還能啟發或感動別人,引起眾人共鳴,就需要一些特別的工夫。
一般所謂散文,是用接近日常語言的散體文句,藉由描寫、敘述的手法,寫下自己見到的景、物、人、事,還有自己的感受和思想。用心的作者會在用字遣詞上精挑細選、不落俗套,並講究文章的結構,運用各種文學技巧。例如﹕創造有吸引力的...
目錄
目次
01.走在放學回家的路上
02.菜刀喜歡你
03.老師!別打我
04.這樣做,是對的
05.粉筆頭和毛筆的戰爭
06.珍珠淚
07.巨人阿達
08.班長下台
09.直到永遠
10.和火車賽跑
11.月桃花
12.老師老師別生氣
13.大外套的秘密
14.球場火拼記
15.老師的100分
目次
01.走在放學回家的路上
02.菜刀喜歡你
03.老師!別打我
04.這樣做,是對的
05.粉筆頭和毛筆的戰爭
06.珍珠淚
07.巨人阿達
08.班長下台
09.直到永遠
10.和火車賽跑
11.月桃花
12.老師老師別生氣
13.大外套的秘密
14.球場火拼記
15.老師的100分
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