閱讀是最好的一個窗口，讓你的生命流通，書籍可以陪你一起成長。
本書是由一群國文教師編寫的一套課外閱讀導讀作品，提供250本代表性書目，涵括中外文學、思想、歷史、社會、自然關懷等面向，不僅在介紹好書，更是為了營造一個活動的、具體的人文環境，使人在一個豐沛的人文氣氛中，自由的接納和自主的反應。所選書籍由淺而深，分五個階段呈進階式閱讀，形式上有散文、小說、詩、翻譯文學及其他等五種類別。選取標準則有下列原則：
一、文化性：作品能照顯古今中外的文化面貌。
二、認知性：作品在深度及廣度上都能提供知識面的成長。
三、關懷性：作品流露對生命對環境的關懷與觀照。
四、文學性：作品在形式與內容上都流露真誠的情意與創作性。
本書最後附有以五年為期，步步而升的閱讀紀錄，讀者可與自己或朋友相約，每讀完一本便進行一場心得對話，並蓋下一個成長的印記，希望讓讀者藉由閱讀與生命成長、生活體驗相呼應的書籍而獲得喜悅。
作者簡介：
傅正玲
現職：
輔英科技大學人文教育中心副教授
任中國語文能力及博雅涵養課程
學歷：
國立台彎大學中文系學士
私立東海大學哲學院所碩士
著作：
《中國語文能力》（合著）
《耕讀－－進入文學花園的250本書》（主編）
有關通識教育理論與實踐及古典與現代文學探究之論文二十多篇
目錄
第一階段書目(包括小說類、散文類、詩類、翻譯文學類與其他類)
第二階段書目(包括小說類、散文類、詩類、翻譯文學類與其他類)
第三階段書目(包括小說類、散文類、詩類、翻譯文學類與其他類)
第四階段書目(包括小說類、散文類、詩類、翻譯文學類與其他類)
第五階段書目(包括小說類、散文類、詩類、翻譯文學類與其他類)
第一階段書目(包括小說類、散文類、詩類、翻譯文學類與其他類)
第二階段書目(包括小說類、散文類、詩類、翻譯文學類與其他類)
第三階段書目(包括小說類、散文類、詩類、翻譯文學類與其他類)
第四階段書目(包括小說類、散文類、詩類、翻譯文學類與其他類)
第五階段書目(包括小說類、散文類、詩類、翻譯文學類與其他類)
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