作者：郭姿瑩、林宣君、莊鈺如
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本書為臺北市立美術館2011第六屆美術館教育研討會論文集。本屆主題為「從傳遞觀念到促進互動：博物館的學習空間」，邀請十三位來自六個不同國家的博物館教育工作者及學者，從社會學、博物館趨勢、藝術教育等多元角度切入，探討博物館教育空間的發展、精神、內涵，以及觀眾參觀經驗對博物館形成決策的意義等議題。
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