阿柑家掛出「家庭會議」的牌子,不是要檢討阿柑,而是爸爸說他們家即將增加新成員!怎麼?多隻黑猩猩嗎?是食量很大,會搞得亂七八糟的黑猩猩嗎?還是一匹小馬呢?媽媽說:「不,是增加一個弟弟或妹妹。」天哪!一個家庭四個成員不是恰恰好嗎?幹麼再增加呢?阿柑要怎麼面對這個問題?爸爸媽媽又要用什麼方式讓阿柑找回當姐姐的記憶?
作者簡介:
莎拉‧潘尼培克(Sara Pennypacker)
美國人,曾經是畫家,後來轉為作家。潘尼培克關注孩子的需求,為了給孩子們的生活一些必要的指引,她寫了「史都華系列」︱一個什麼都害怕的男孩,和「阿柑系列」。潘尼培克從不在書中說教,她只是把自己的感受投入書中情節,用最真實的情感描述故事,所以廣受孩子喜歡。
繪者簡介:
瑪拉‧弗拉季(Marla Frazee)
美國人,生於一九五八年。從小就立志當兒童書的插畫家,小學三年級時和同學合作的繪本還得到州級獎。
她的作品很多,得過無數獎項。除了幫其他人的文字繪製插畫,自己也創作過《雲霄飛車》(二○○三年)等三本書。她的圖畫充滿有趣的細節,因為她曉得她的讀者很多是還不能閱讀文字的學齡前兒童,他們看圖看得很仔細。
譯者簡介:
黃琪瑩
輔仁大學英文系畢業,長期從事兼職翻譯工作。自幼嗜書,曾任童書編輯。文學翻譯工作是她一生的志向。譯作有《淘金英雄妙管家》、《鐵路邊的孩子》、《十三號月臺的祕密》、《優女孩艾瑪金》、《牧羊人的孫女》、《阿柑的才藝表演》;改寫有《國王與我》、《火星人入侵》、等。目前與三隻貓同住。
各界推薦
名人推薦:
《阿柑的家庭會議》道出阿柑面臨家中再次新增成員的不安與期待,相信很多小小哥哥姐姐們,看了阿柑的心情,應會發出會心一笑。
──臺北市光復國小蔡宜蓓老師
家庭會議讓阿柑從「不了,多謝!」到歡喜接受,不僅展現了阿柑的天真淳厚,也展現了父母的智慧。是一本溫暖又令人莞爾的好書。
────臺北市親子活動發展協會執行長李玫玨
名人推薦:《阿柑的家庭會議》道出阿柑面臨家中再次新增成員的不安與期待,相信很多小小哥哥姐姐們,看了阿柑的心情,應會發出會心一笑。
──臺北市光復國小蔡宜蓓老師
家庭會議讓阿柑從「不了,多謝!」到歡喜接受,不僅展現了阿柑的天真淳厚,也展現了父母的智慧。是一本溫暖又令人莞爾的好書。
────臺北市親子活動發展協會執行長李玫玨
章節試閱
第一章 十八號不見了
星期一一早,瑪格莉特在校車上對我說的第一句話就令我很不開心。「你氣色好差!」她說:「你的眼袋浮腫,臉色蒼白,完全沒有光澤。你怎麼啦?」
「我壓力很大。」我告訴她:「我爸媽掛出了『家庭會議』的牌子。我不曉得是不是我又闖了什麼禍,但是我得等一整天,晚上答案才會揭曉。」
「當然是你闖了什麼禍。」瑪格莉特說。「搞不好還是很大的禍。這種時候,我建議你用淡粉紅色的腮紅和亮片眼影,來調和你的心情。」
今年寒假,瑪格莉特到加州好萊塢她爸爸那邊度假,認識了她爸爸的新女友海瑟。回來之後她就對我一直轟炸,說那女生有多好多好。「她是我爸爸拍廣告時的彩妝藝術師。」瑪格莉特用陶醉的聲音說,好像是她自己在跟這個海瑟談戀愛似的。
「幫人在臉上刷化妝品又不是藝術。」我告訴她:「像我媽媽那樣在畫紙上畫畫,才是藝術。」
「化妝當然是藝術。」瑪格莉特對我的說法嗤之以鼻。「海瑟可是教了我好幾招高級的化妝技巧,你聽好……」接下來她就滔滔不絕的說著上脣蜜的祕訣,畫眼線的正確方法。幾分鐘後,我已經無聊到快要爆炸了。
…………
第三章 一家四口恰恰好
我心裡想的是:「不要!不、用、了、謝、謝、你!」
我把我想的話大聲喊了出來。
「不用了,謝謝你!」鴨兒芹學著我說。然後他轉頭問我:「我們不要什麼啊?」
「我們不要多一個人!我們家是四個人。我們拼拼圖的時候可以四個人從上下左右四個方向一起拼。我們買一包八根的熱狗,一個人正好吃兩根。玩翹翹板的時候,一邊坐兩個人正好平衡。一輛車坐四個人也是剛剛好。有時候我們是兩個兩個一組,這樣就沒有人會落單。兩個小孩,兩個大人。兩個男生,兩個女生。我們的餐桌是正方形的,正好讓一個人坐一邊。一家四口是最完美的!」
在我說這些話的時候,我弟偷偷跑去打開他最喜歡的那個碗櫃,把好多鍋子和盆子都拖出來,弄得那裡簡直像颱風一樣。然後他就自己爬進櫃子裡,坐在剩下的盆子上。
我指指那堆混亂。「你們看看!扁豆剛剛才把小卡車塞到焗麵裡,還有今天早上我們找不到攪拌棒,只好用電鑽來打麵糊!我的實驗用的小老鼠不見了,那不是我弄的,我的帽子也不見了,只是那可能是我弄的!但是多一個小嬰兒能怎麼幫我嘛?我只是想知道這個!我的生活亂七八糟,加上小嬰兒只會把它弄得更亂七八糟!我怎麼處理嘛?」
「寶貝,寶貝!」我媽說:「生活從來都是亂七八糟的,我們也跟妳一樣啊!我們也沒辦法處理。但是,就是因為這樣,生活才會那麼充實啊!」她把櫛瓜從碗櫃裡抱出來,拖著他去換睡衣睡褲。
「妳媽媽這句話說得很對。」我爸說:「生活一直在改變,這就是生活的真相。至於這堆東西……」他伸手比一比廚房地上的鍋子和盆子。「我們就只好吃加了小卡車的焗麵、用鑽子打的麵糊、不戴帽子就出門……我們就只是這樣面對人生啊,小老妹,就是面對而已。」
…………
…………
第一章 十八號不見了
星期一一早,瑪格莉特在校車上對我說的第一句話就令我很不開心。「你氣色好差!」她說:「你的眼袋浮腫,臉色蒼白,完全沒有光澤。你怎麼啦?」
「我壓力很大。」我告訴她:「我爸媽掛出了『家庭會議』的牌子。我不曉得是不是我又闖了什麼禍,但是我得等一整天,晚上答案才會揭曉。」
「當然是你闖了什麼禍。」瑪格莉特說。「搞不好還是很大的禍。這種時候,我建議你用淡粉紅色的腮紅和亮片眼影,來調和你的心情。」
今年寒假,瑪格莉特到加州好萊塢她爸爸那邊度假,認識了她爸爸的新女友海瑟。回來之後她就對...
推薦序
家中大小事,就從「家庭會議」開始
臺北市親子活動發展協會 執行長李玫玨
家庭會議的意義:
從校車裡的對話,帶出主角阿柑對家庭會議下的定義,阿柑認為一定是自己又闖禍,爸媽才要召開會議。就像是父母親一聽到是學校老師打電話到家裡,就認定是孩子在學校闖禍了的心情是一樣的。事實上,家庭會議是用來討論家事的。可能是要討論全家去哪裡旅遊,也可能是要公布一些關於家庭的共同事物。這次的家庭會議,阿柑並不知道目的是什麼,所以心中會產生焦慮,因此開始慣性的、一味的往壞處想——自己是不是又闖禍了,以至於整天心神不寧的,這也印證了大多數人遇到狀況時,會採負向思考的不安情緒。
想像與真實:
對於科學教室的想像,在對照真實環境時,發現與想像差很多,讓阿柑無法接受。以至於不想進教室,只是阿柑的心情表達,以幽默的方式對老師說自己可能是「走錯教室了!」在真實生活中,許多孩子的生活印象大都來自於電視節目或是在人群間流傳的話題,然後就在自己的腦中繪製圖像。這部分解釋了不管大人或是小孩,都會帶著自己腦中建構的圖像來對照真實生活的樣貌,若兩者有所差異,就會產生不接受或是抗拒。
今晚的議題是什麼?
阿柑是個很會聯想的孩子。當發現十八號(實驗用的老鼠)不見了……阿柑就想起自己的舊經驗——家中小貓多芬走失,那種擔心害怕的經驗立刻浮上心頭。阿柑有許多的內在想像,除了想像爸媽召開家庭會議要檢討她,也想像走失的十八號會有很多不好的遭遇。書中描寫了主角很豐富的心情轉折,阿柑的思緒是很忙碌的。媽媽的每一句話或是每個動作都可以跟家庭會議連結。在這麼多的猜測聯想之後,媽媽卻要她「等」到晚上。無法立即獲得解答,是最難受的事情。就像許多孩子問了問題之後,卻聽到爸媽說:「等你們長大以後就會知道」是一樣的。得不到確切的答案,就只能用自己過去的印象來解讀現況;就如同在阿柑的腦中浮現過去的印象——雖然我爸媽每次都說,會議的意義就是「我們全家人坐下來共同討論一件事情」,但是他們幾乎每次都是在檢討我做錯的事情。這個印象讓阿柑更焦慮,開始偏向相信自己的經驗。正所謂眼見為憑,當聽到和看到有所不同時,孩子往往相信眼睛看到的,而不相信聽到的。因此,阿柑開始回想過去召開家庭會議的各式情境。
‧心情排行榜:
看著大家好像都沒有在意家庭會議這件事的模樣,阿柑更疑惑了,這股疑惑讓阿柑開始收集資訊。也引起了媽媽的注意。阿柑真的很擔心會議的事情,就連十八號的話題都沒力氣講了。在我們的心中有種排序,會自動的將在意的議題放在第一優先次序。例如:最愛吃的蛋糕和最緊張的考試,在關鍵性的考試前夕,即便最愛的蛋糕放在眼前,也不會有食慾。阿柑對於媽媽的讚美沒有反應,就是這樣的情形。當爸爸回來時,阿柑非常興奮,不是開心見到爸爸,而是爸爸回來了,就可以知道會議到底要談什麼了!媽媽主動提起會議,阿柑說出自己的擔心。結果得到了跟想像不一樣的答案。阿柑形容自己的內心像拼圖一樣有很多塊,答案揭曉的當下,她發覺大部分的自己都很開心。
‧一家四口恰恰好?!
心中想的是:「不要!不、用、了、謝、謝、你!」為了不要再有弟弟或妹妹,阿柑開始尋找「現在是最好的」的證明。從休閒玩樂、吃東西的順序到家具的形式,都是為了證明一家四口剛剛好。再加上小嬰兒會惹出很多麻煩為由,這一切只是想要爸媽接受「現在就是最好」的情況。
阿柑是害怕改變的,爸爸說了「過去」的一些經驗,證明改變並沒有很好或很壞的分別。奶奶也用了「同理」的故事,來形容爸爸在法蘭克叔叔出生後的反應。引起阿柑的好奇並暫時轉移注意力,這是舒緩情緒的好方法,也在相較比對的過程中,讓阿柑發現自己的不同,建立了阿柑對自己的認同。奶奶說了自己對阿柑的觀察,分享對阿柑的看法與欣賞;也透露一些爸爸調皮的小道消息來呼應阿柑的心情。所以阿柑決定寫信請求奶奶多說一些對於自己照顧弟弟的細節,希望可以喚醒一些記憶,讓自己多點安心,少些焦慮。
‧公平、不公平
找不到更好的科學實驗題目,阿柑開始有情緒,覺得要重新來過很煩,不公平!不能換研究搭檔很煩,不公平!而讓她最生氣的,就是沒人跟她商量就做了決定。例如:家裡要多個小嬰兒,真的很不公平!
但什麼才是公平呢?老師指了指牆上的告示。
公平不代表每個人得到相同的東西。
公平代表每個人得到他需要的東西。
阿柑聽到爸爸把工具腰帶借給法蘭克叔叔,又是一陣不公平!為什麼爸爸不讓她碰工具腰帶,卻將工具腰帶借給叔叔?這的確是一個很好的機會教育。藉此談談每個人對於公平的定義。為什麼別人可以,我就不可以?探討公平議題時,就發現了阿柑要的不只是公平,而是一種被看見、被照顧、被重視的位置。一旦讓阿柑感受到爸媽還是很重視她,不會因為有新弟弟或是新妹妹而忽略她,她的擔心也就消融了。阿柑得到自己一直最在意的尊重,就算結果不一定滿意,但也一定會很開心,會很自然的生出熱情。阿柑不但接受了家裡即將到來的新成員,還願意幫忙製作可供全家使用的新桌子。爸爸的邀請,讓阿柑清楚的感受到自己在家中是被尊重的,也是具有價值的,這是阿柑最期待、也最需要的一份禮物。
家中大小事,就從「家庭會議」開始
臺北市親子活動發展協會 執行長李玫玨
家庭會議的意義:
從校車裡的對話,帶出主角阿柑對家庭會議下的定義,阿柑認為一定是自己又闖禍,爸媽才要召開會議。就像是父母親一聽到是學校老師打電話到家裡,就認定是孩子在學校闖禍了的心情是一樣的。事實上,家庭會議是用來討論家事的。可能是要討論全家去哪裡旅遊,也可能是要公布一些關於家庭的共同事物。這次的家庭會議,阿柑並不知道目的是什麼,所以心中會產生焦慮,因此開始慣性的、一味的往壞處想——自己是不是又闖禍了,以至於整天心神不寧的...
目錄
目錄
第一章 十八號不見了
第二章 今晚的議題是什麼
第三章 一家四口恰恰好
第四章 這算什麼科學實驗?
第五章 公平不公平
第六章 什麼都不一樣了
第七章 你的感覺我知道
第八章 特效化妝
第九章 光榮的傷痕
第十章 十八號當媽媽了第十一章 禮物
目錄
第一章 十八號不見了
第二章 今晚的議題是什麼
第三章 一家四口恰恰好
第四章 這算什麼科學實驗?
第五章 公平不公平
第六章 什麼都不一樣了
第七章 你的感覺我知道
第八章 特效化妝
第九章 光榮的傷痕
第十章 十八號當媽媽了第十一章 禮物
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