回憶就像影片的「倒帶」,回憶使我們回到「過去」,使過去的一切,或者過去的某一件事,重新鮮活起來,而且產生了新的意義。本書共有五篇:〈外公外公〉、〈三個外國人〉、〈南瓜糕與蘿蔔糕〉、〈水仙花開過新年〉、〈坐汽車〉。請跟著林良爺爺一起進入回憶的世界,並慢慢發掘我們的生活中有許多許多寫作的材料,等待我們去取用。
【本書特色】
1. 一篇篇溫暖的小故事,輔以精采插畫,使孩子能輕易理解,有助於生活應用,精進作文力。
2.生活散文深深吸引讀者一頁頁跟著故事情節一口氣讀完。
3. 不一樣的「插畫」,更多元的視覺圖像嚮宴。
【本書啟示】
回憶使我們回到「過去」,使過去的一切,或者過去的某一件事,重新鮮活起來,而且產生了新的意義。
作者簡介:
林良
畢業於台灣師範大學國文系國語科及私立淡江文理學院英文系。當過小學老師、新聞記者。歷任國語日報編輯、編譯主任、出版部經理、社長。民國94年自《國語日報社》董事長一職退休。業餘從事語文教育、兒童文學創作及散文寫作。
曾主持中國廣播公司《國語閩南語對照教學》節目廣受歡迎。曾獲中國語文學會中國語文獎章、聯合國兒童基金會駐台聯絡處兒童讀物金書獎、省教育廳中華兒叢書最佳寫作獎。「小太陽」散文集獲中山文化基金會的文藝創作獎、台灣省文藝作家協會兒童文學類第八屆中興文藝獎、信誼基金會幼兒文學特別貢獻獎、新聞局金鼎獎終身成就獎。並曾任中華民國兒童文學學會第一屆理事長。
章節試閱
回憶好像一道橋,可以從現在通往過去。回憶也像一個喜歡奔跑的孩子,可以從橋的這頭跑到橋的另一頭,而且隨意在任何他喜歡的地點停留……
長男帶頭當大將
我是父母的第二個孩子。我有一個哥哥,可惜出生不久後就夭折了,所以我在家庭裡的地位成為「長子」。我出生沒幾個月,就被父母帶到日本神戶,因為父親在那裡經商,做的是中日貿易的生意。
長子通常是父母鍾愛的對象,要什麼東西他們都會給。幼年,我的同伴是一隻奶瓶和一屋子由神戶「大丸百貨公司」買回來的玩具。我雖然沒向父親要過天上的月亮,但是確實向他要過一個雪人。
某年,神戶下大雪,父親起得早,用臉盆收集一大堆積雪,認真做了個小雪人放在房間裡,等我醒來第一眼就可以看見。
遺憾的是我起得太晚,醒來只看到盆中一堆癱軟的白雪。但是我仍然很高興,靜靜聆聽父親說他做雪人的經過。那個已經化成一堆白雪的雪人,成為父親對我百般疼愛的見證。
七歲那年,中日戰爭的局勢已經形成,父母帶我回到老家廈門。我有一個弟弟、一個妹妹,再加上一群表弟、表妹,所以我在家族中的身分成為孩子們的「老大哥」,連一個跟我同齡的表姊,也對我「臣服」。我發揮創意,設計種種遊戲、建立規則,並且親自指揮。我的弟弟、妹妹對我心悅誠服;表弟、表妹也有反抗的,但是一反抗就得品嘗離群的寂寞,最後還是乖乖歸隊。
有一次,我指揮少爺兵和娘子軍的混合部隊,向敵陣衝鋒─敵陣是一叢橫擋在前面的灌木。我手揮竹鞭,要求他們有進無退。他們都順利衝過敵陣,只有我出了問題。
不知道是誰在灌木叢裡扔下一盤廢棄的鐵蒺藜(編按:古代軍用障礙物,以尖銳三角形鐵片聯綴成串),我通過時,鐵蒺藜鉤破我的長褲,從腰際到褲襬割開長長的一道口兒 ,使我好像穿了開高衩的旗袍,一條瘦腿露在褲外晃蕩。那是很不雅的,但是我的士兵都不敢笑;只有我妹妹,她就像《國王的新衣》裡那個純真的孩子,指著我的瘦腿,笑得直不起腰來。
丈夫體貼為妻忙
小學畢業那年,中日戰爭爆發了。我們一家人在逃難、播遷中度日。在一次又一次的磨練中,我也由一個任性的男孩變成懂事的成年人,而且還很有福氣的順利結了婚;我的身分也變了,成為一個丈夫。
我建立的小家庭裡只有兩個人:我和太太。我一心想做個好丈夫,不過總是不那麼稱職。我買菜,要從分辨什麼是蔥、什麼是蒜學起;我想幫太太做飯,卻不會燒煤球;我想親自洗衣服,卻永遠洗不乾淨。最後,我拿出因為寫稿而學會的熬夜本領,才算在複雜的家事中,為自己找到一個服務的崗位。
結婚那年,臺北鬧水荒。家家要用的自來水,都要在半夜裡盛接。我們總得等上游人家的水存夠、關了水龍頭,我家的水龍頭才能冒出水。等我家的水存夠、關了水龍頭,下游的鄰居才能開始存水。我的貢獻就是坐在廚房看書直到三更半夜,等水來、存夠了水,關好水龍頭,再回房去睡。
偏偏有一次,看書看得睡著了;水來了,不但把接水的水桶裝滿,還流瀉一地,我完全不知道。那天晚上,是下游人家的主人深夜來到我的廚房把我罵醒。我雖然挨罵,卻仍然感激那位鄰居的警醒。想到我能讓太太每天都有足夠的睡眠,因此感到十分自豪。
老爸慈祥娛女樂
大家所說的嬰兒啼哭,其實是一種歌唱,只不過常常聲淚俱下罷了。自從家裡有了嬰兒的「歌聲」後,我在家中的身分又再度改變,成為一位父親。
三個女兒的來臨,使家中充滿生氣。我疼孩子,來自天性,但是有一半得自我父親的遺傳。我深知我的責任是讓孩子有個伴兒,所以就搬出十八般武藝來逗她們開心。如同天下的父親一樣,我心甘情願的當了孩子的牛馬。孩子愛聽能教人笑出眼淚的故事,我天才似的編出許多荒誕無稽的笑話,娛樂了孩子,更難得的是也娛樂了自己。
我常常帶孩子出外旅遊。某年,帶三個孩子去臺中,第一天玩了一天,在臺中過夜,準備第二天再玩一整天,晚上搭車回臺北。我預購了第二天晚上八點的車票,卻忽略了公路局的規矩:晚上八點應該說「二十點」。
那天晚上,公路局總算通融我們把未用的車票換成「站票」,如願返家,但是也害得孩子們在車上罰站,從臺中站到臺北。現在回想起來,還是覺得心疼不已,那是我最大的一次失職。
外公第三個童年
轉眼間,那三個從臺中站到臺北的孩子都長大成人了,她們也有自己的人生道路要走。「父親」這個角色好像已經不那麼重要。其實不是這樣,我在這個小小家族裡的身分仍是繼續升格─外孫的出現,讓我成了地位更崇高的外公。
幾個外孫出生以後,都曾經在外公、外婆家住過,把這裡當成短期托兒所。看到他們精力過人、活蹦亂跳的樣子,我就會想起美式足球賽裡橫衝直撞的球員。
他們的破壞力很強,只要一來,容易破碎的家庭擺設就必須緊急收起。但是他們也很可愛,很快就激起我這個外公疼惜幼小者的情懷;尤其喜歡聽他們脫口而出的「外公、外公」稱呼,那稱呼使人心裡湧起一股甜甜的感覺。
「外公」成為我的名字,而且是很好聽的名字。他們是這個好聽名字的命名人。
我開始陪他們下跳棋、玩小汽車,畫圖給他們看,還編出一個個會教人笑出眼淚的笑話。因為陪女兒度過童年,我有了第二個童年;現在陪外孫度過童年,我有了第三個童年。
但生命不斷成長,無論第幾個童年都是短暫的,每個童年好像都有一個無形的句點在旁邊,等著派上用場。外孫們的成長很快,從幼稚園、小學到中學,像池塘裡的蛙跳,從一片荷葉,跳上另一片荷葉。
某天,我接到大外孫的電話。他是來告狀的,因為他剛跟姊姊吵了一架。他敘述事情的經過後,問我說:「外公,你說她是不是滿不講理?」聽了他的話,我知道他已經長大了,只好勸他說:「你們暫時不要吵架,等媽媽回家再請她評評理好了。」
一天晚上,我跟三女兒一家去觀劇,散場以後,大家商量好要散步回家。小外孫女主動跑過來攙扶著我。一路上,她不停提醒我:「外公,這裡有個坎兒。」、「外公,這裡有水溝。」……我知道,她也已經長大了。
外公、外公,他們給我的這個新名字多好聽啊!
回憶好像一道橋,可以從現在通往過去。回憶也像一個喜歡奔跑的孩子,可以從橋的這頭跑到橋的另一頭,而且隨意在任何他喜歡的地點停留……
長男帶頭當大將
我是父母的第二個孩子。我有一個哥哥,可惜出生不久後就夭折了,所以我在家庭裡的地位成為「長子」。我出生沒幾個月,就被父母帶到日本神戶,因為父親在那裡經商,做的是中日貿易的生意。
長子通常是父母鍾愛的對象,要什麼東西他們都會給。幼年,我的同伴是一隻奶瓶和一屋子由神戶「大丸百貨公司」買回來的玩具。我雖然沒向父親要過天上的月亮,但是確實向他要過一個雪人。
某年...
作者序
【自序】◎林良
五篇散文.多少往事
我喜歡為少年、兒童寫作。在我年輕的時候,我的小讀者喊我「林叔叔」;進入中年以後,我的小讀者喊我「林伯伯」;現在進入老年,我的小讀者就改口喊我「林爺爺」了。
我跟《幼獅少年》月刊的關係,建立在編者常常邀我寫稿,在月刊上發表。我為少年讀者寫散文,就是這樣開始。發表的篇章夠多了,編者就會把它結集重排,做成一本書。在思考書名的時候,大家都認為應該把少年讀者對我的稱呼「林良爺爺」也加上去。我們無意中竟創造了一個「林良爺爺」書系。我的前兩本書,《林良爺爺寫童年》和《林良爺爺你請說》,書名都是這麼來的。
現在這本書,《林良爺爺憶兒時》,就是「林良爺爺書系的第三本。書名中的「憶兒時」,說明了我寫這些作品依靠的是「回憶」。回憶就像影片的「倒帶」,選擇一個「過去」的定點,然後重新放映。回憶使我們回到「過去」,使過去的一切,或者過去的某一件事,重新鮮活起來,而且產生了新的意義。
「回憶」的活動,要有「觸媒」。這本《林良爺爺憶兒時》的觸媒,就是《幼獅少年》編者的邀稿。編者出一個題目,或是提起一件事,然後問我有沒有東西寫,想不想寫。在回答以前,我總是要先回憶我的生平,像翻閱一本厚厚的記事冊。我往往能夠在這本「回憶的記事冊」裡找到編者所要的東西。然後充滿喜悅的告訴編者說:「我寫!」不過,有時候也有例外。那就是編者並不給我出確定的題目。編者出的是「自由題」。我答應在先,卻沒有可以寫的現成材料。儘管是這樣,我並不心慌。我只要翻閱翻閱我的「回憶的記事冊」,那裡面等著我使用的材料,比我想像的還要多。我很相信,寫散文可以在我們的生活裡找材料。
這本書收入了我為《幼獅少年》所寫的五篇散文:
〈外公外公〉的來源,是編者問我的一句話:「你現在已經是一位外公了,有什麼感想?」這句話引發了我一連串的回憶。我寫下了我當「兒子」的感想,當「丈夫」的感想,當「父親」的感想,一直寫到自己寫「外公」的喜悅。
〈三個外國人〉的來源,不是編者給我出的題目。編者給的是「自由題」。材料的來源是我偶然想起小時候住在日本神戶、和鄰居一個日本女孩子用木板拍子拍毽子的往事。這件小事使我聯想到我認識的另外兩個外國人:一個是英國的蘇格蘭人,另外一個是印度人。
〈南瓜糕與蘿蔔糕〉的來源,是編者問我的一句話:「在你的廈門老家,過年除了吃年夜飯以外,還吃過什麼可口的小吃?」這句話提供了我許多寫作材料,也喚醒了我對於家鄉過年的回憶,特別是關於「蒸年糕」的回憶。
〈水仙花開過新年〉的來源,是有一次過年的時候,我給自己出了個題目:「你小時候那麼喜歡過年,到底是為什麼?」我靜下心來思考,結果把那個原因找出來了。
〈坐汽車〉是我的一項嘗試,想把兩件事綁在一起來敘述。一件事是我小時候第一次坐汽車的有趣經驗,另一件事是五姨丈家道中落以後為生存而奮鬥的情形。兩件事會綁在一起,是因為我所以會有機會坐上生平的第一趟汽車,是我們全家要到一處荒涼的海邊去看五姨丈。
我希望少年讀者讀了這本書,除了跟隨我走進一個回憶的世界以外,還能像我一樣,相信我們的生活中有許多許多寫作的材料,等待我們去取用,去發掘。
【繪者的話】◎鄭明進
我畫了不一樣的「插畫」
以前,我都是和林良爺爺搭配為小朋友畫「圖畫書」,他寫文章我畫插圖,這次可不一樣囉!畫的是散文故事,有不同的時空,也有不同的景點,而且主角是林良爺爺,所以,我在「找參考資料」畫面的構圖及素材運用上有了更多的嘗試。
在畫林良爺爺二次大戰結束後來到台北,結了婚也有三個孩子的這一段情節──我讓台北古城,包括東、北門、中山堂、總統府等古建築在畫面上亮相。也在街道上,用細線畫了來來往往的腳踏車、三輪車和「力阿卡」(是指英文的rear car 是在腳踏車後面加掛著兩輪拖車。
為了畫文中的三個外國人,尤其是一位高中英文老師,他是蘇格蘭人,我讓自己當了紙上的織布人和裁縫師,並在色紙上先用三角板的邊線,畫出蘇格蘭風味的格子花布,然後剪貼了一件上衣,請讀者們看看,覺得帥不帥呢!
喔!文中還寫了除夕大掃除的情節時,我用了三條或長條構圖,三段式長條構圖,畫三家人大大小小忙著擦桌子、櫃子、窗戶和地板等,畫出忙碌情景。希望讀者們在看到我這些和以前不一樣的「插畫」時,會有更多的視覺圖像之美的感受。!
【自序】◎林良
五篇散文.多少往事
我喜歡為少年、兒童寫作。在我年輕的時候,我的小讀者喊我「林叔叔」;進入中年以後,我的小讀者喊我「林伯伯」;現在進入老年,我的小讀者就改口喊我「林爺爺」了。
我跟《幼獅少年》月刊的關係,建立在編者常常邀我寫稿,在月刊上發表。我為少年讀者寫散文,就是這樣開始。發表的篇章夠多了,編者就會把它結集重排,做成一本書。在思考書名的時候,大家都認為應該把少年讀者對我的稱呼「林良爺爺」也加上去。我們無意中竟創造了一個「林良爺爺」書系。我的前兩本書,《林良爺爺寫童年》...
目錄
(自序)五篇散文.多少往事◎林良
(繪者的話)我畫了不一樣的「插畫」◎鄭明進
1 外公外公
2 三個外國人
3南瓜糕與蘿蔔糕
4水仙花開過新年
5 坐汽車
(自序)五篇散文.多少往事◎林良
(繪者的話)我畫了不一樣的「插畫」◎鄭明進
1 外公外公
2 三個外國人
3南瓜糕與蘿蔔糕
4水仙花開過新年
5 坐汽車
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