決定女孩一生的0～6歲教養法：日本教育專家教...

＜精彩試閱1＞

第0章──0歲：培養孩子的「感性」

讓女孩順利成長，就以溫柔的表情和她說話
曾經養過男孩的媽媽，第一次抱起女孩時，應該都覺得女孩真的非常穩定又乖巧安靜。
而男孩總是雙腳亂踢，東看西看的，還會突然大聲哭鬧，媽媽都無法理解他們到底想要做什麼！
但有時候，女孩甚至像是和媽媽有心電感應一般，能心有靈犀地溝通。
難道說，女孩天生就比較溫柔又乖巧，而男孩就頑皮嗎？不是這樣的，當然也有頑皮的女孩，以及溫柔的男孩。
不過有一點是可以肯定的是，男孩與女孩間，天生就有非常不同的特性。
給嬰兒玩的玩具之中，有一種會發出聲響的搖鈴，研究者發現，搖著鈴靠近嬰兒時，男孩會一直盯著動來動去的搖鈴看，而大多數的女孩，會一直盯著拿搖鈴人的臉看。
男孩對會動的東西比較有興趣，女孩則對人的表情有興趣；所以男孩喜歡玩小汽車之類的玩具，女孩則熱中於扮家家酒。
其實，男孩女孩眼睛的構造，天生就有不同之處。男孩比較擅長分辨會動的東西，以及物體之間的位置關係；女孩則擅長分辨物品的形狀及微妙的變化。
所以，女孩擅長透過媽媽臉上的表情，來解讀媽媽現在的心情。
媽媽是笑咪咪地看著自己呢？還是匆匆忙忙地走過來，面無表情地幫自己換尿布呢？媽媽在餵自己吃奶的時候，有沒有充滿關愛地看著自己的臉呢？其實女寶寶會很仔細地觀察，而透過觀察，她可以知道今天的媽媽是很溫柔呢？還是有一點在生氣？
當然，嬰兒最喜歡的就是溫柔的媽媽。所以，媽媽跟嬰兒接觸時，要懷著滿滿的愛看著嬰兒的眼睛，並多和她說話。
特別是孩子0歲時，是一個要靠親子間的愛來培育孩子自信心的重要時期。正因為孩子還處在不會說話、不會走路、不會吃飯，這種一個人什麼也做不了的嬰兒時期，所以媽媽更需要仔細小心地與嬰兒溝通。
請媽媽注意以下事項！相信妳家的寶貝一定會笑著回應妳喔！
‧當孩子哭泣時，告訴她「媽媽在這裡喔」，並仔細觀察孩子的表情。
‧餵孩子喝奶時，確實看著孩子的臉。
‧幫孩子換尿布時，看著她的臉對她說「媽媽來幫妳換尿布囉～」
‧當孩子開始吃副食品時，不妨和孩子對坐，一起享受用餐的樂趣
‧孩子趴著時，媽媽也也要採取低姿勢來看孩子的臉
‧當孩子學會爬之後，媽媽也要配合孩子的高度，刺激孩子向前進的意願
研究證明，只是一直被放在旁邊躺著的嬰兒，與媽媽積極溫柔溝通交流的嬰兒相比，後者的發展速度比較快。
所以請好好看著嬰兒的眼睛，以豐富的表情與她溝通。

豐富的色彩與各式各樣的感觸，能孕育出女孩的感性
一般人送禮物給嬰兒時，通常男孩會收到藍色的物品，而女孩會收到粉紅色的。
但剛出生的女寶寶，真的比較喜歡粉紅色嗎？
其實並不是這樣的，不管粉紅色或藍色女孩都喜歡，而男孩對這兩種顏色都稱不上喜歡。
這也是因為男女間眼睛的構造，與識別物品的方式不同而產生的，相較於男孩，女孩非常擅長分辨細微的顏色差異。
所以，男孩對白與黑這種對比明顯的顏色比較有反應，而女孩則喜歡紅色、橘色這類明亮的顏色；女孩也很擅長分辨紅色與粉紅色，藍色與水藍色等，這些細微的差異。
除了顏色之外，女孩也很擅長分辨質感的不同。
讓女孩從小就多接觸色彩明亮與不同觸感的玩具，能磨練孩子的感性。具體來說，下列這些做法是很有效的。
‧給孩子色彩豐富且明亮的物品
‧使用明亮的顏色來裝飾房間
‧使用膚觸舒適的毛巾與被子
‧給孩子各種質感的玩具或物品

孩子的感受力，在日後會成為想像力的基礎。而孩子的想像力，也是讓她能發展出思考他人心情，對他人的痛楚有所共感的重要能力。
為了讓孩子成為一個溫柔體貼的女孩，就要在豐富的環境裡，刺激孩子的各種感性。

柔和的音樂與搖籃曲，對女孩有很驚人的效果
你是否曾聽人家說，讓孩子聆聽古典音樂是很好的呢？
有數據證明，媽媽懷孕時聆聽柔和悠揚的音樂，女孩出生後的食慾較高，成長速度也較快。這表示，讓女孩聽柔和的音樂是很有用的。
但有個現象卻讓人很訝異──讓男孩聽音樂並不會產生什麼效果──也就是說，讓女孩聽音樂可以促進成長，但讓男孩聽音樂卻不會有什麼變化。
這是男女嬰間聽覺能力差異所產生的。大家常說，女孩比較早學會說話，這是因為女孩的聽覺較男孩來得優秀，就連微小的聲音也能清楚聽見，所以理解語言的能力與學習說話的速度也發展得比較快。
所以，請媽媽多唱搖籃曲給女孩聽吧！女孩最喜歡媽媽的溫柔表情了，如果媽媽能以溫柔的表情對孩子哼唱柔和的歌曲，對孩子身心的發展，以及安定心情都有很好的效果。
另一方面，因為女寶寶的聽覺靈敏，就連不想聽的聲音也聽得到。
女孩光聽媽媽的聲音，就能理解媽媽的心情，所以請媽媽用溫柔平穩的語調來對孩子說話。此外，餵奶或孩子睡著時，也請媽媽盡量注意日常生活中的音量，為孩子打造一個溫柔舒服的環境。因為孩子對聲音的高低大小都很敏感，所以爸爸對女孩說話時，也要使用比平時更為溫柔的語調喔！

纖細敏感的女孩，需要穩定的教養方式
一般來說，女孩比較穩定、安靜，也比較好帶，但就算是嬰兒，也擁有自己的個性，所以也有特別纖細敏感的孩子，對媽媽來說，這樣的孩子是比較難帶的。
譬如說，餵她喝奶時一直小聲地哭個不停；看她打起瞌睡所以把她放回床上時，突然開始嚎啕大哭；以為她終於睡著時，卻又因為一點小聲音或一點搖晃就立刻驚醒。
這樣的嬰兒比較難照顧，也讓媽媽很頭痛。等她長大一點後，也因為個性較為柔弱，所以不管是玩具被朋友搶走，或無法習慣幼稚園的生活，往往因為一點小事就哭得唏哩嘩啦地，讓媽媽好生煩惱。好不容易熟悉團體生活後，也常因為朋友說了什麼討厭的話而哭著回家。
有些媽媽會忍不住擔心：「我家孩子這麼纖細敏感，將來真的不會有問題嗎？」而對孩子的個性感到焦急不安。但就像每個人天生都有個人特質一樣，纖細敏感也是其中一種。
有這種特質的孩子，溫柔體貼，並且擅長感受他人心情；此外，這樣的孩子很有觀察力又很勤勞，所以當她集中專注力時，就能發揮出自己的實力。
特別纖細敏感的嬰兒，耳朵聽到的聲音比一般嬰兒來得大聲，光線在她眼中也特別耀眼，對冷熱也有更強烈的感覺。
所以，當她快要睡著時，讓她待在安靜的環境裡，並注意不要讓她受到太大的聲響或光線的刺激；當她鬧脾氣時就抱著或揹著她吧！或用柔軟的小毯子把她包起來躺著，讓她覺得就像是在媽媽的肚子裡一樣有安全感，也是個不錯的方法。
當孩子的月齡逐漸增加後，也會懂得分辨媽媽聲音裡的情緒及表情，當媽媽因為忙碌所以聲音比較粗魯，或表情比較嚴肅時，她都會敏感地察覺到，因而感到不安。所以雖然媽媽比較辛苦，但還是要注意隨時都以平靜的態度來照顧敏感的孩子，盡量避免在她面前斥責其他孩子，或跟先生吵架。


＜精彩試閱2＞

第1章──1歲：培養孩子的「自主性」

當孩子拿東西跟媽媽說：「妳看妳看！」
這就是成長的證據，請確實回應她！
孩子滿1歲後，會「啊！啊！」地指著某樣東西，並努力地想傳達自己的意思，這種指東西的行為，對1歲孩童的發展而言是非常重要的表徵。
首先，這種行為證明了，孩子想要更了解自己有興趣的東西。所以從這時候開始，媽媽不能只是單方面地對孩子說話，而是要說孩子有興趣的事物，並把話題擴展出去。
請媽媽看清楚孩子的手指著什麼，然後告訴她正確的名稱。譬如說，當孩子指著貓「啊！啊！」地叫著時，媽媽就告訴她：「那是貓喔！」，孩子就會知道自己指著的東西叫做「貓」。最重要的是，這時不能用喵喵、汪汪、噗噗車這類嬰兒語言，而是要告訴孩子「貓」這種正確的說法，這樣才能逐漸增加孩子的知識。
請盡情沉浸在孩子又變得更聰明了的喜悅中，當個開心的「傻瓜爸媽」吧！
孩子開始有指東西的行為，就代表孩子已經可以開始學習溝通交流的方法了。發出「啊！啊！」這種聲音的行為，是因為孩子想把某些事情傳達給媽媽知道；所以，就算媽媽很忙，也千萬不能「好啦好啦」地草草帶過，要好好看著孩子的眼睛，告訴她所指東西的相關訊息。
孩子在指東西時，如果是把手張開，用五隻手指頭來指的話，表示手指的運動機能尚未發達。媽媽可以和孩子一起玩緊握物品，或傳遞物品的遊戲；也可以在幫孩子洗完澡後，一根一根地轉動她的小手指，給孩子適當的刺激。
另外，有時候孩子不會用手指，而只是以拉扯爸媽的衣服來催促，或引起爸媽注意，這種行為稱為crane現象。這種時候，請媽媽和孩子一起走到引起孩子注意的東西旁邊，由媽媽指著該物，並告訴孩子正確的名稱。
孩子要爸媽「快看快看」的行為，對孩子理解事物、語言能力的發展，以及與他人的溝通都是非常重要的。所以媽媽應該覺得很開心，因為「孩子又有新的成長了」「原來她現在對這個東西有興趣啊」，也要記得溫柔、細心地回應孩子。

盡量讓孩子多爬行，讓孩子成長茁壯
過了1歲之後，孩子開始會爬行，或想到處走來走去。而一般來說，女孩會比較早開始走路。
但媽媽不能只是單純地覺得「太好了！我家孩子開始學走路了！」因為，孩子需要確實的爬行。
現在的生活方式跟以前不同，想讓孩子爬行，但沒有夠寬廣的房間，家裡又有很多桌椅，阻礙了孩子爬行的路線；所以大多數的孩子，都在沒有充分爬行的狀態下就開始學走路。
除此之外，女孩又特別喜歡模仿，所以當她看到已經很會走路的哥哥、姊姊，或父母的樣子，就能很快學會走路。
但透過爬行所鍛鍊出的手臂，以及上半身的力氣，是讓孩子維持正確姿勢的重要肌力。
跑步時如果往前跌倒，就要用雙手撐住地板，這個動作需要手臂的力氣；如果是往後倒，就要把背縮起來讓屁股先著地，這需要肚子肌肉的力量。
有些孩子往前跌倒而撞到臉，或往後跌倒而撞到頭，這是因為雙手與上半身的肌力不足。想要鍛練孩子手臂跟上半身的力量，爬行是最好的方法。
但不管大人有多想讓孩子爬行，孩子就是會自己走起路來，真的是很拿她沒辦法呢！
這種時候，就請媽媽跟孩子一起用爬行的姿勢來玩耍吧！
尤其女孩特別喜歡模仿大人，和大人做一樣的動作；所以如果媽媽率先以「妳會做這個動作嗎？」的感覺，用雙手撐著上半身（像是膝蓋不著地的爬行）給孩子看，孩子一定也會開心地學這個姿勢，在和媽媽玩耍的過程中也鍛鍊了上半身。
此外，讓孩子爬樓梯也是很有效的。正因為是走起路來還不安定的1歲幼兒，所以在上樓梯時是一定要用到雙手的。
而在日常生活中最有效果的，就是跟孩子牽手時，媽媽伸出一隻手指，讓孩子抓住媽媽的手指。
有些媽媽會像是拖著孩子走一般地握住孩子的手，或抓著孩子的手往上拉，這樣也許能減少孩子跌倒的機率，但這種做法實在有點可惜；因為孩子抓著某樣東西時，可同時鍛鍊握力與腕力，所以請讓孩子用自己的力量抓住媽媽的手。
而最適合用來鍛鍊孩子運動機能的玩具，就是室內用攀登架。只要家裡放了這個，孩子自然會用雙手去玩，也能把上半身鍛鍊得更強壯！如果家裡空間夠大的話，不妨放置看看。
畢竟生了女孩，當然不希望她因為跌倒而在臉上留下傷痕，所以要注意讓孩子鍛鍊出強健的體魄。

不要給予過多協助，讓孩子確實體驗，就能教出有幹勁的孩子
說到1歲的孩子，不管女孩男孩，都是特別調皮而讓爸媽頭疼的時期呢！比方說，一看到面紙盒就把所有面紙都抽出來、拿到美奶滋就全部擠出來、看到插座就想把手指插進去、把所有櫃子門都打開等，讓人一刻也不能離開視線。
1歲被稱為實驗期，是孩子透過自身體驗來學習各種事物的時期；所以，孩子所有的行動都有其意義存在。
孩子很想知道，究竟要抽到什麼時候，才能把面紙都抽出來呢？稠稠的美乃滋有種奇妙的觸感，讓孩子忍不住要實際觸摸看看……這一切都是孩子對事物的興趣、關心，以及研究心的表現。所以，請放手讓孩子去做吧！
或許媽媽會覺得「這樣實在太沒規矩了」，但現在請不要急著管教孩子；管教孩子規矩是有適當時機的，要教導孩子規矩跟禮儀，等過了3歲再開始也不遲。
因為孩子的記憶機能，要過了3歲才會開始發展；也要4歲過後，才能理解與他人相處時要注意舉止與禮貌；1歲的孩子還無法理解守規矩這件事。
看到眼前有個高台，會想爬上去是孩子的本能。這個時期，攀爬這個行為，對身體機能發展是很重要的；如果孩子不常攀爬的話，日後可能容易跌倒，或變成一個動作笨拙的孩子。在小時候跌倒，能讓孩子學會不傷到自己的跌倒方法，是讓孩子健康成長必需地體驗。
當然，看到孩子爬到高處時，還是會擔心，這時與其說「不要掉下來喔」，倒不如說「要小心喔！」
有研究發現，跟孩子說「不要掉下來」，孩子「掉下來」的可能性反而上升了百分之五十。因為孩子還無法理解否定句，潛意識中會直接接收她所聽話的最直接意思。除此之外，「不要跌倒」、「不要弄掉」也是一樣的。
但有時孩子想做的事是真的很危險的，比方說把手指插進插座裡。這時請不要只說「不行！」而是說「危險喔」「會痛喔」「會燙喔」，在禁止孩子時要確實讓她知道理由是什麼。也許孩子無法馬上理解，但重複多說幾次之後，她就會知道大人在說什麼了。
1歲是培養孩子幹勁與行動力的重要時期。雖然父母常不小心產生「畢竟是女孩子嘛……」這樣的心情，但要請爸媽注意，不要太過保護孩子，反而會扼殺孩子成長的機會。
因為女孩喜歡模仿，也喜歡和別人溝通，所以當她挑戰新事物時，會喜歡跟媽媽一起做，或一邊對話一邊玩耍。
而男孩一頭栽進有興趣的事物，或一個人不停挑戰同一件事，這樣的行為在女孩身上是比較少見的。
但1歲時的嘗試與錯誤的經驗，對培養孩子的幹勁來說是非常重要的，所以爸媽要特別注意給女孩這些體驗的機會，把她養育成堅強的孩子吧！

＜精彩試閱1＞

第0章──0歲：培養孩子的「感性」

讓女孩順利成長，就以溫柔的表情和她說話
曾經養過男孩的媽媽，第一次抱起女孩時，應該都覺得女孩真的非常穩定又乖巧安靜。
而男孩總是雙腳亂踢，東看西看的，還會突然大聲哭鬧，媽媽都無法理解他們到底想要做什麼！
但有時候，女孩甚至像是和媽媽有心電感應一般，能心有靈犀地溝通。
難道說，女孩天生就比較溫柔又乖巧，而男孩就頑皮嗎？不是這樣的，當然也有頑皮的女孩，以及溫柔的男孩。
不過有一點是可以肯定的是，男孩與女孩間，天生就有非常不同的特性。
給嬰兒玩的玩...

前言
＜精彩試閱1＞

第0章──0歲：培養孩子的「感性」

讓女孩順利成長，就以溫柔的表情和她說話
曾經養過男孩的媽媽，第一次抱起女孩時，應該都覺得女孩真的非常穩定又乖巧安靜。
而男孩總是雙腳亂踢，東看西看的，還會突然大聲哭鬧，媽媽都無法理解他們到底想要做什麼！
但有時候，女孩甚至像是和媽媽有心電感應一般，能心有靈犀地溝通。
難道說，女孩天生就比較溫柔又乖巧，而男孩就頑皮嗎？不是這樣的，當然也有頑皮的女孩，以及溫柔的男孩。
不過有一點是可以肯定的是，男孩與女孩間，天生就有非常不同的特性。
給嬰兒玩的玩具之中，有一種會發出聲響的搖鈴，研究者發現，搖著鈴靠近嬰兒時，男孩會一直盯著動來動去的搖鈴看，而大多數的女孩，會一直盯著拿搖鈴人的臉看。
男孩對會動的東西比較有興趣，女孩則對人的表情有興趣；所以男孩喜歡玩小汽車之類的玩具，女孩則熱中於扮家家酒。
其實，男孩女孩眼睛的構造，天生就有不同之處。男孩比較擅長分辨會動的東西，以及物體之間的位置關係；女孩則擅長分辨物品的形狀及微妙的變化。
所以，女孩擅長透過媽媽臉上的表情，來解讀媽媽現在的心情。
媽媽是笑咪咪地看著自己呢？還是匆匆忙忙地走過來，面無表情地幫自己換尿布呢？媽媽在餵自己吃奶的時候，有沒有充滿關愛地看著自己的臉呢？其實女寶寶會很仔細地觀察，而透過觀察，她可以知道今天的媽媽是很溫柔呢？還是有一點在生氣？
當然，嬰兒最喜歡的就是溫柔的媽媽。所以，媽媽跟嬰兒接觸時，要懷著滿滿的愛看著嬰兒的眼睛，並多和她說話。
特別是孩子0歲時，是一個要靠親子間的愛來培育孩子自信心的重要時期。正因為孩子還處在不會說話、不會走路、不會吃飯，這種一個人什麼也做不了的嬰兒時期，所以媽媽更需要仔細小心地與嬰兒溝通。
請媽媽注意以下事項！相信妳家的寶貝一定會笑著回應妳喔！
‧當孩子哭泣時，告訴她「媽媽在這裡喔」，並仔細觀察孩子的表情。
‧餵孩子喝奶時，確實看著孩子的臉。
‧幫孩子換尿布時，看著她的臉對她說「媽媽來幫妳換尿布囉～」
‧當孩子開始吃副食品時，不妨和孩子對坐，一起享受用餐的樂趣
‧孩子趴著時，媽媽也也要採取低姿勢來看孩子的臉
‧當孩子學會爬之後，媽媽也要配合孩子的高度，刺激孩子向前進的意願
研究證明，只是一直被放在旁邊躺著的嬰兒，與媽媽積極溫柔溝通交流的嬰兒相比，後者的發展速度比較快。
所以請好好看著嬰兒的眼睛，以豐富的表情與她溝通。

豐富的色彩與各式各樣的感觸，能孕育出女孩的感性
一般人送禮物給嬰兒時，通常男孩會收到藍色的物品，而女孩會收到粉紅色的。
但剛出生的女寶寶，真的比較喜歡粉紅色嗎？
其實並不是這樣的，不管粉紅色或藍色女孩都喜歡，而男孩對這兩種顏色都稱不上喜歡。
這也是因為男女間眼睛的構造，與識別物品的方式不同而產生的，相較於男孩，女孩非常擅長分辨細微的顏色差異。
所以，男孩對白與黑這種對比明顯的顏色比較有反應，而女孩則喜歡紅色、橘色這類明亮的顏色；女孩也很擅長分辨紅色與粉紅色，藍色與水藍色等，這些細微的差異。
除了顏色之外，女孩也很擅長分辨質感的不同。
讓女孩從小就多接觸色彩明亮與不同觸感的玩具，能磨練孩子的感性。具體來說，下列這些做法是很有效的。
‧給孩子色彩豐富且明亮的物品
‧使用明亮的顏色來裝飾房間
‧使用膚觸舒適的毛巾與被子
‧給孩子各種質感的玩具或物品

孩子的感受力，在日後會成為想像力的基礎。而孩子的想像力，也是讓她能發展出思考他人心情，對他人的痛楚有所共感的重要能力。
為了讓孩子成為一個溫柔體貼的女孩，就要在豐富的環境裡，刺激孩子的各種感性。

柔和的音樂與搖籃曲，對女孩有很驚人的效果
你是否曾聽人家說，讓孩子聆聽古典音樂是很好的呢？
有數據證明，媽媽懷孕時聆聽柔和悠揚的音樂，女孩出生後的食慾較高，成長速度也較快。這表示，讓女孩聽柔和的音樂是很有用的。
但有個現象卻讓人很訝異──讓男孩聽音樂並不會產生什麼效果──也就是說，讓女孩聽音樂可以促進成長，但讓男孩聽音樂卻不會有什麼變化。
這是男女嬰間聽覺能力差異所產生的。大家常說，女孩比較早學會說話，這是因為女孩的聽覺較男孩來得優秀，就連微小的聲音也能清楚聽見，所以理解語言的能力與學習說話的速度也發展得比較快。
所以，請媽媽多唱搖籃曲給女孩聽吧！女孩最喜歡媽媽的溫柔表情了，如果媽媽能以溫柔的表情對孩子哼唱柔和的歌曲，對孩子身心的發展，以及安定心情都有很好的效果。
另一方面，因為女寶寶的聽覺靈敏，就連不想聽的聲音也聽得到。
女孩光聽媽媽的聲音，就能理解媽媽的心情，所以請媽媽用溫柔平穩的語調來對孩子說話。此外，餵奶或孩子睡著時，也請媽媽盡量注意日常生活中的音量，為孩子打造一個溫柔舒服的環境。因為孩子對聲音的高低大小都很敏感，所以爸爸對女孩說話時，也要使用比平時更為溫柔的語調喔！

纖細敏感的女孩，需要穩定的教養方式
一般來說，女孩比較穩定、安靜，也比較好帶，但就算是嬰兒，也擁有自己的個性，所以也有特別纖細敏感的孩子，對媽媽來說，這樣的孩子是比較難帶的。
譬如說，餵她喝奶時一直小聲地哭個不停；看她打起瞌睡所以把她放回床上時，突然開始嚎啕大哭；以為她終於睡著時，卻又因為一點小聲音或一點搖晃就立刻驚醒。
這樣的嬰兒比較難照顧，也讓媽媽很頭痛。等她長大一點後，也因為個性較為柔弱，所以不管是玩具被朋友搶走，或無法習慣幼稚園的生活，往往因為一點小事就哭得唏哩嘩啦地，讓媽媽好生煩惱。好不容易熟悉團體生活後，也常因為朋友說了什麼討厭的話而哭著回家。
有些媽媽會忍不住擔心：「我家孩子這麼纖細敏感，將來真的不會有問題嗎？」而對孩子的個性感到焦急不安。但就像每個人天生都有個人特質一樣，纖細敏感也是其中一種。
有這種特質的孩子，溫柔體貼，並且擅長感受他人心情；此外，這樣的孩子很有觀察力又很勤勞，所以當她集中專注力時，就能發揮出自己的實力。
特別纖細敏感的嬰兒，耳朵聽到的聲音比一般嬰兒來得大聲，光線在她眼中也特別耀眼，對冷熱也有更強烈的感覺。
所以，當她快要睡著時，讓她待在安靜的環境裡，並注意不要讓她受到太大的聲響或光線的刺激；當她鬧脾氣時就抱著或揹著她吧！或用柔軟的小毯子把她包起來躺著，讓她覺得就像是在媽媽的肚子裡一樣有安全感，也是個不錯的方法。
當孩子的月齡逐漸增加後，也會懂得分辨媽媽聲音裡的情緒及表情，當媽媽因為忙碌所以聲音比較粗魯，或表情比較嚴肅時，她都會敏感地察覺到，因而感到不安。所以雖然媽媽比較辛苦，但還是要注意隨時都以平靜的態度來照顧敏感的孩子，盡量避免在她面前斥責其他孩子，或跟先生吵架。


＜精彩試閱2＞

第1章──1歲：培養孩子的「自主性」

當孩子拿東西跟媽媽說：「妳看妳看！」
這就是成長的證據，請確實回應她！
孩子滿1歲後，會「啊！啊！」地指著某樣東西，並努力地想傳達自己的意思，這種指東西的行為，對1歲孩童的發展而言是非常重要的表徵。
首先，這種行為證明了，孩子想要更了解自己有興趣的東西。所以從這時候開始，媽媽不能只是單方面地對孩子說話，而是要說孩子有興趣的事物，並把話題擴展出去。
請媽媽看清楚孩子的手指著什麼，然後告訴她正確的名稱。譬如說，當孩子指著貓「啊！啊！」地叫著時，媽媽就告訴她：「那是貓喔！」，孩子就會知道自己指著的東西叫做「貓」。最重要的是，這時不能用喵喵、汪汪、噗噗車這類嬰兒語言，而是要告訴孩子「貓」這種正確的說法，這樣才能逐漸增加孩子的知識。
請盡情沉浸在孩子又變得更聰明了的喜悅中，當個開心的「傻瓜爸媽」吧！
孩子開始有指東西的行為，就代表孩子已經可以開始學習溝通交流的方法了。發出「啊！啊！」這種聲音的行為，是因為孩子想把某些事情傳達給媽媽知道；所以，就算媽媽很忙，也千萬不能「好啦好啦」地草草帶過，要好好看著孩子的眼睛，告訴她所指東西的相關訊息。
孩子在指東西時，如果是把手張開，用五隻手指頭來指的話，表示手指的運動機能尚未發達。媽媽可以和孩子一起玩緊握物品，或傳遞物品的遊戲；也可以在幫孩子洗完澡後，一根一根地轉動她的小手指，給孩子適當的刺激。
另外，有時候孩子不會用手指，而只是以拉扯爸媽的衣服來催促，或引起爸媽注意，這種行為稱為crane現象。這種時候，請媽媽和孩子一起走到引起孩子注意的東西旁邊，由媽媽指著該物，並告訴孩子正確的名稱。
孩子要爸媽「快看快看」的行為，對孩子理解事物、語言能力的發展，以及與他人的溝通都是非常重要的。所以媽媽應該覺得很開心，因為「孩子又有新的成長了」「原來她現在對這個東西有興趣啊」，也要記得溫柔、細心地回應孩子。

盡量讓孩子多爬行，讓孩子成長茁壯
過了1歲之後，孩子開始會爬行，或想到處走來走去。而一般來說，女孩會比較早開始走路。
但媽媽不能只是單純地覺得「太好了！我家孩子開始學走路了！」因為，孩子需要確實的爬行。
現在的生活方式跟以前不同，想讓孩子爬行，但沒有夠寬廣的房間，家裡又有很多桌椅，阻礙了孩子爬行的路線；所以大多數的孩子，都在沒有充分爬行的狀態下就開始學走路。
除此之外，女孩又特別喜歡模仿，所以當她看到已經很會走路的哥哥、姊姊，或父母的樣子，就能很快學會走路。
但透過爬行所鍛鍊出的手臂，以及上半身的力氣，是讓孩子維持正確姿勢的重要肌力。
跑步時如果往前跌倒，就要用雙手撐住地板，這個動作需要手臂的力氣；如果是往後倒，就要把背縮起來讓屁股先著地，這需要肚子肌肉的力量。
有些孩子往前跌倒而撞到臉，或往後跌倒而撞到頭，這是因為雙手與上半身的肌力不足。想要鍛練孩子手臂跟上半身的力量，爬行是最好的方法。
但不管大人有多想讓孩子爬行，孩子就是會自己走起路來，真的是很拿她沒辦法呢！
這種時候，就請媽媽跟孩子一起用爬行的姿勢來玩耍吧！
尤其女孩特別喜歡模仿大人，和大人做一樣的動作；所以如果媽媽率先以「妳會做這個動作嗎？」的感覺，用雙手撐著上半身（像是膝蓋不著地的爬行）給孩子看，孩子一定也會開心地學這個姿勢，在和媽媽玩耍的過程中也鍛鍊了上半身。
此外，讓孩子爬樓梯也是很有效的。正因為是走起路來還不安定的1歲幼兒，所以在上樓梯時是一定要用到雙手的。
而在日常生活中最有效果的，就是跟孩子牽手時，媽媽伸出一隻手指，讓孩子抓住媽媽的手指。
有些媽媽會像是拖著孩子走一般地握住孩子的手，或抓著孩子的手往上拉，這樣也許能減少孩子跌倒的機率，但這種做法實在有點可惜；因為孩子抓著某樣東西時，可同時鍛鍊握力與腕力，所以請讓孩子用自己的力量抓住媽媽的手。
而最適合用來鍛鍊孩子運動機能的玩具，就是室內用攀登架。只要家裡放了這個，孩子自然會用雙手去玩，也能把上半身鍛鍊得更強壯！如果家裡空間夠大的話，不妨放置看看。
畢竟生了女孩，當然不希望她因為跌倒而在臉上留下傷痕，所以要注意讓孩子鍛鍊出強健的體魄。

不要給予過多協助，讓孩子確實體驗，就能教出有幹勁的孩子
說到1歲的孩子，不管女孩男孩，都是特別調皮而讓爸媽頭疼的時期呢！比方說，一看到面紙盒就把所有面紙都抽出來、拿到美奶滋就全部擠出來、看到插座就想把手指插進去、把所有櫃子門都打開等，讓人一刻也不能離開視線。
1歲被稱為實驗期，是孩子透過自身體驗來學習各種事物的時期；所以，孩子所有的行動都有其意義存在。
孩子很想知道，究竟要抽到什麼時候，才能把面紙都抽出來呢？稠稠的美乃滋有種奇妙的觸感，讓孩子忍不住要實際觸摸看看……這一切都是孩子對事物的興趣、關心，以及研究心的表現。所以，請放手讓孩子去做吧！
或許媽媽會覺得「這樣實在太沒規矩了」，但現在請不要急著管教孩子；管教孩子規矩是有適當時機的，要教導孩子規矩跟禮儀，等過了3歲再開始也不遲。
因為孩子的記憶機能，要過了3歲才會開始發展；也要4歲過後，才能理解與他人相處時要注意舉止與禮貌；1歲的孩子還無法理解守規矩這件事。
看到眼前有個高台，會想爬上去是孩子的本能。這個時期，攀爬這個行為，對身體機能發展是很重要的；如果孩子不常攀爬的話，日後可能容易跌倒，或變成一個動作笨拙的孩子。在小時候跌倒，能讓孩子學會不傷到自己的跌倒方法，是讓孩子健康成長必需地體驗。
當然，看到孩子爬到高處時，還是會擔心，這時與其說「不要掉下來喔」，倒不如說「要小心喔！」
有研究發現，跟孩子說「不要掉下來」，孩子「掉下來」的可能性反而上升了百分之五十。因為孩子還無法理解否定句，潛意識中會直接接收她所聽話的最直接意思。除此之外，「不要跌倒」、「不要弄掉」也是一樣的。
但有時孩子想做的事是真的很危險的，比方說把手指插進插座裡。這時請不要只說「不行！」而是說「危險喔」「會痛喔」「會燙喔」，在禁止孩子時要確實讓她知道理由是什麼。也許孩子無法馬上理解，但重複多說幾次之後，她就會知道大人在說什麼了。
1歲是培養孩子幹勁與行動力的重要時期。雖然父母常不小心產生「畢竟是女孩子嘛……」這樣的心情，但要請爸媽注意，不要太過保護孩子，反而會扼殺孩子成長的機會。
因為女孩喜歡模仿，也喜歡和別人溝通，所以當她挑戰新事物時，會喜歡跟媽媽一起做，或一邊對話一邊玩耍。
而男孩一頭栽進有興趣的事物，或一個人不停挑戰同一件事，這樣的行為在女孩身上是比較少見的。
但1歲時的嘗試與錯誤的經驗，對培養孩子的幹勁來說是非常重要的，所以爸媽要特別注意給女孩這些體驗的機會，把她養育成堅強的孩子吧！
就算孩子無法完成某個階段，也請不要著急。
先回到上一個階段，最重要的是，確實地通過每個階段。
孩子從0歲開始，每個階段會花上約一年的時間，慢慢地往上爬，在孩子即將滿7歲前，就會爬上最頂端。女孩擁有豐富的感性，理解力也好，又非常重視與他人間的關係，所以請讓孩子在0歲充分發展「感性」；為了配合環境接受各種挑戰，1 歲時應發展「自主性」；2歲時充分發展「想像力」；為了堅強生活在這世界上，3歲時要讓孩子發展「不依賴他人的能力」；4歲發展「解決問題的能力」，以及5歲時「確實主張自我的能力」。首先，媽媽們應該做的是，確實判斷出孩子現在處於哪個階段，並給予孩子適當的輔助，讓她能進入下一個階段，這樣孩子就能順利發揮自己的能力，並且逐漸成長。如果孩子在某個階段停滯不前，或媽媽覺得孩子還沒發展出某個階段的能力，也不必太過著急。只要再回到前一個階段，讓孩子重新來過就可以了。當媽媽覺得教養孩子很不順利，或很擔心孩子的狀況時，就代表孩子還沒有完全通過現下所處的階段；這時候，就請耐心地讓孩子慢慢爬上每一個階段吧！此外，在這本書裡所提到的年齡，請記得是有前後一年緩衝期的。比方說，孩子現在4歲，依照書裡所言，現在應該是培養「解決問題能力」的時期，但如果你覺得孩子還沒成長到這個階段的話，就實施前一個階段，以3歲培養「不依賴他人的能力」的方法來教養孩子。請不要焦急地想「孩子都4歲了，為什麼還沒學會這個階段該會的東西？」而是要不急不徐地抱持著「我要配合孩子的成長，依序培養她每個階段該有的能力！」這樣的想法。此外，孩子也會遇到跨越二個階段的過渡期，這時媽媽只要能讓孩子各自發展二個階段的能力就沒問題了。

前言
＜精彩試閱1＞

第0章──0歲：培養孩子的「感性」

讓女孩順利成長，就以溫柔的表情和她說話
曾經養過男孩的媽媽，第一次抱起女孩時，應該都覺得女孩真的非常穩定又乖巧安靜。
而男孩總是雙腳亂踢，東看西看的，還會突然大聲哭鬧，媽媽都無法理解他們到底想要做什麼！
但有時候，女孩甚至像是和媽媽有心電感應一般，能心有靈犀地溝通。
難道說，女孩天生就比較溫柔又乖巧，而男孩就頑皮嗎？不是這樣的，當然也有頑皮的女孩，以及溫柔的男孩。
不過有一點是可以肯定的是，男孩與女孩間，天生就有非常不同的特性。
給嬰兒...

第0章：0歲 培養孩子的「感性」

要讓女孩順利成長，最重要的是以溫柔的表情對她說話
豐富的色彩與各式各樣的感觸能孕育出女孩的感性
柔和的音樂與搖籃曲對女孩而言是很有效的
纖細敏感的女孩需要平穩的教養
盡量帶孩子出門散步培育孩子的五感

第1章：1歲 培養孩子的「自主性」
孩子拿東西給媽媽看就是成長的證據，請謹慎對應孩子
盡量讓孩子多爬行，讓孩子成長茁壯
不要給予過多協助，讓孩子好好體驗，能教出有幹勁的孩子
共感對女孩而言很重要，關心她的每件事情並稱讚她
教育孩子「停止」「回去」，培養她的自律性

第2章：2歲 培養孩子的「想像力」

孩子集中精神時就會進入自己的世界，請不要打擾她
讓孩子接觸各種東西磨練她的五感，能讓她有更豐富的想像力
畫畫或折紙時，請靜心看著孩子的獨創性
媽媽巧妙地對應，就能教出聰明的孩子
讓孩子坐在媽媽腿上看圖畫書，能培養想像力
一天有三十分鐘「真心面對孩子的時間」，反抗期來臨時會比較輕鬆

第3章：3歲 培養孩子「不依賴他人的能力」

當孩子說「我要自己做」時，就讓孩子多嘗試犯錯再修正吧
不要怒火沖天發脾氣的責罵方式
孩子能想像別人的心情，才能打從心底說出「謝謝」與「對不起」
女孩的堅持是消除不安的一種手段
比起「稱讚的話語」，「認同孩子行動的話語」更有效
「互助合作生活」從幫忙做家事開始，也能讓孩子的社會性萌芽

第4章：4歲 培養孩子「解決問題的能力」

當孩子表現出焦躁憤怒的感情時，請教導她具體的解決方法
當孩子「耍賴哭鬧」時，以肌膚接觸來回應
對容易受傷的孩子說：「媽媽永遠站在妳這邊！」
讓多愁善感的孩子了解，消除不安是必要的
不說「不可以這樣做」，而是告訴她「應該要怎麼做」
只要孩子做到你所期待的一成，就表示她正在順利成長

第5章：5歲 培養孩子「自我主張的能力」

想教出溫柔的孩子，要讓她自己跨越辛苦的關卡
想教育出懂得表達自己意見的孩子，就不能過分期待她是個「乖小孩」
培養孩子「不為他人帶來麻煩」的道德心
透過扮家家酒與繪本培養孩子的社會性
女孩們吵架時，先全盤包容孩子的感情
讓孩子自由地做喜歡的事，才能宣洩隱藏在心裡的感情

第6章：6歲 培養孩子的「自我肯定感」

珍視孩子最真實的個性，才能培養她的自我肯定感
媽媽幸福，孩子也幸福
「這孩子一定做得到！」來自父母的信任能引出孩子最大潛能
一再確認「是為了孩子？還是為了自己？」避免過度干涉孩子
迷惘時緊緊擁抱孩子7秒鐘，就能將不安歸零

第0章：0歲 培養孩子的「感性」

要讓女孩順利成長，最重要的是以溫柔的表情對她說話
豐富的色彩與各式各樣的感觸能孕育出女孩的感性
柔和的音樂與搖籃曲對女孩而言是很有效的
纖細敏感的女孩需要平穩的教養
盡量帶孩子出門散步培育孩子的五感

第1章：1歲 培養孩子的「自主性」
孩子拿東西給媽媽看就是成長的證據，請謹慎對應孩子
盡量讓孩子多爬行，讓孩子成長茁壯
不要給予過多協助，讓孩子好好體驗，能教出有幹勁的孩子
共感對女孩而言很重要，關心她的每件事情並稱讚她
教育孩子「停止」「回去」，培養她的自律性

第...