只有以暴制暴才能解決問題嗎？
能對他人溫柔，才是真正的強大。
「沒有人想故意成為壞蛋，你一定有什麼原因吧？」
奇幻超人２號會超強的奇幻踢功、
無敵的奇幻拳、酷炫的奇幻光波，
但是面對壞蛋和怪獸，
他有更厲害的招數──
只要打敗壞蛋，就是「正義的一方」嗎？
真正「正義使者」，指的不是那些用拳打腳踢、大聲叫罵來擊敗壞蛋的人；
溫柔、體貼，有一副愛護人的好心腸，才是他們的特質。
作者簡介：
作‧繪者
宮西達也
1956年生於日本靜岡縣，日本大學藝術學院美術系畢業。曾擔任人偶劇的舞台美術，也當過平面設計師，現為專職繪本作家。作品《你看起來很好吃》獲劍淵繪本之里大獎、《今天運氣怎麼這麼好》獲講談社出版文化獎繪本獎，是一位獲獎無數的創作者。創作了許多膾炙人口的作品，如《正義使者：晃晃星人之卷》等。
譯者簡介：
米雅
出生於嘉義市，政治大學東語系日文組、日本大阪教育大學畢業。目前從事翻譯與創作。作品《在微笑的森林裡吹風》獲聯合報年度最佳童書（繪本類）。代表作品有《寶寶，你愛我嗎？》、《小玲的臺中歲時記》、《你喜歡詩嗎？》、《桃樂絲的洋娃娃──彭蒙惠的故事》等等。
各界推薦
媒體推薦：
讀者迴響：
從圖書館借回了這本書和女兒們共讀。當我投入的向女兒說明為何奇幻超人1號不以暴制暴的原因時，突然發現──這不也是養兒育女的道理嗎？一味告訴孩子「不行就是不行」並非真正的教育，應該透過體諒、設身處地為對方著想的方式才對呀！每天都對孩子碎念、責罵的我真的嚇出一身冷汗。我因這本書受到的震撼似乎比女兒還強烈。期許自己從今以後不能只是責罵孩子，要像奇幻超人1號一樣，成為考慮孩子心情，溫柔擁抱孩子的父母。
──日本．百合
我家兒子就像大多數小孩一樣著迷於英雄角色，每天都在大吼大叫的戰鬥著。好幾次告訴他「不應該藉由暴力表達自己的心情」，但他似乎無論如何都無法理解。偶然翻到這本書，告訴我們「能對他人溫柔，才是真正的強大」。孩子看完後，表示不好戰、溫柔說服敵人的1號非常了不起。雖然不知道這樣的想法能否立刻轉為行動，但我相信他能成為懂得體諒他人的孩子。
──日本．國王媽媽
電影裡帥氣的超級英雄都是孩子們爭相模仿的對象。但是想一想，雖然強悍的制服敵人很帥氣，但這真的是最好的方法嗎？我一邊閱讀，一邊思考著作者透過故事提出的疑問。我想宮西達也老師想傳遞的訊息是：「雖然有時戰鬥是必要的，但無論何時都不能忘記體諒他人的心。」
──日本．向陽
媒體推薦：讀者迴響：
從圖書館借回了這本書和女兒們共讀。當我投入的向女兒說明為何奇幻超人1號不以暴制暴的原因時，突然發現──這不也是養兒育女的道理嗎？一味告訴孩子「不行就是不行」並非真正的教育，應該透過體諒、設身處地為對方著想的方式才對呀！每天都對孩子碎念、責罵的我真的嚇出一身冷汗。我因這本書受到的震撼似乎比女兒還強烈。期許自己從今以後不能只是責罵孩子，要像奇幻超人1號一樣，成為考慮孩子心情，溫柔擁抱孩子的父母。
──日本．百合
我家兒子就像大多數小孩一樣著迷於英雄角色，每天都在大吼大叫的戰鬥...
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