韓國三大「讀書之神」的超強學習術

名人推薦：具體且實際的學習指導，讓人產生想要讀書的熱情與欲望。（國三－申娜允）

演講內容涵蓋必須讀書的理由到具體的學習法，沒有比這更棒的演講了。（國三－李明亮）

三位學習導師的真摯演講，我在此學到了讓自己開始讀書的方法。（高一－鄭熙俊）

曾經落後在人生起跑點的我，因此感到希望與勇氣，以及讀書的新鮮刺激。（高二－朴賢哲）

喚醒對學習感到無力的我。將時間花在學習上絕對值得。（高三－金太允）

複習與各種科目的學習法
數學，從征服一本題庫開始
在高中時，我跟同學的讀書時間明明就是一模一樣，但那位同學的成績總是很好，而我總是考得不盡人意。
因此，當時的我開始拚命觀察那些成績好的同學，我會坐在他們旁邊的座位，買麵包給他們吃，一邊問他們讀書的方法，一邊關心他們還有沒有需要我做的事。
我觀察到，他們在讀每個科目的時候，基本上一定都會讀至少三遍。當我頓悟到這個事實之後，我定下一個目標，就如同我之前提過的，當時內心想著：「好，那些同學讀三遍的話，我就要讀個五遍、十遍才行。」事實上，這也是我所能做的唯一方法了。
高中時，我讀過的題庫書腰上全都畫了兩個「正」字，那是什麼意思呢？因為我每看一遍，就會畫上一條線，也就是說，那些書我看了十遍。不過，我並不是反覆讀已經知道的內容，我只針對那些寫錯的題目跟不懂的內容。
眾多科目中，數學是我特別沒自信的一科，或許各位之中也有人和我一樣，聽到數學這個名詞，內心就油然升起一股不悅。看那些數學好的同學解題時，他們所用的方法簡直是我拚死拚活都想不出來的觀點。
我心想：「就算我花一百個小時坐在書桌前，也沒辦法發想出那種解題的方法，他們到底是吃什麼長大的啊？」
雖然我現在可以笑笑地與大家分享這些事，但當時真的是非常苦惱，畢竟幾乎沒有一所大學不採納數學分數。
最後，我在走投無路之下，只好選擇了極端的方法。「我要把所有考試的問題都背起來。」像這樣，我下定了決心，因為我對背書還是有點自信。然而，這實在是找不到別的方法了，才會這麼做。
那個時候有許多的題庫本，因為一次不可能把十幾二十本題庫都背起來，所以我就先選了最薄的一本。剛開始解題時，答錯非常多題目，之後我想整理出一份訂正錯誤的筆記，卻因為答錯的題目太多而做不到。所以，我乾脆把整本題庫當成訂正的筆記來使用。
那是怎麼做的呢？我先將答錯的題目用螢光筆畫起來，並在題目下方寫兩種內容，如果那個題目答錯，是因為我不懂某個數學觀念，或是搞錯思考方向的話，我就寫下那個觀念，我也會把原本想錯的那個想法也寫下來。之所以這麼做的原因，是因為這樣我就不會反覆發生同樣的錯誤了。接著，我會重新解題。達到完美境界的題目，就沒有再讀的必要了。
我就這樣把整本題庫反覆溫習了十遍，花了相當久的一段時間。雖然也感到相當厭倦，但正因為我這麼做，所以無論看到題庫裡的哪一道題目，我都能立刻解答出來。
之後，我打開第二本題庫解題時，驚人的事情發生了。我開始會解題了！大家應該也清楚，數學題目的出題方式都很類似，相似的題目都會出現在幾乎每一本題庫裡。就這樣，這本題庫再複習十遍，自此之後，解題的時間減少了一半。
在參加大學入學考試前，兩本、三本、四本……我總共寫了十本以上的題庫，這些題目當中，每一個我不懂的問題都反覆解了十遍。做完這些之後，我的腦海裡已經完美地存放了各種類型的題目與概念，以及所有的解題過程。
有了自信心之後，我開始大膽地挑戰數學的應用問題。這份自信心真的非常重要，當自己感到游刃有餘之後，才能由數學概念中想到解題方法。心情處在焦慮的狀態之下，是絕對想不起來的，就連遇到簡單的應用題目，也會因為自己嚇自己而解不了題。
沒有人能夠一開始就立刻解出應用問題，即使成績很好的同學，也幾乎沒有人能一口氣把所有數學問題都寫完。
簡單舉例來說，數學的解題就像是用叉子胡亂刺向食物一樣。一開始隨便刺的時候總是落空，然而，在某一瞬間，叉子就這樣刺中了目標！解數學題目也是如此，要嘗試過許多錯誤才能找到解答的方法。
因此，重要的是，各位必須用自己所想出的方法，來解答那些應用問題，並且從中感受到答對題目時所獲得的成就感。我就是因為感受到那股成就感，數學才逐漸從我不拿手的科目，轉變成有信心的科目。
其他科目也同樣，我的起點都是一本題庫，而核心正是複習。

國文，透過反覆學習獲取邏輯思考的能力
請問各位是用什麼方法複習國文的呢？有些同學會認為讀國文的時候，很難整理出一本訂正筆記；也有些人會覺得反覆地複習國文，反而沒有幫助。若是用了錯誤的方法，當然會收不到成效，不過，國文確實也能夠透過複習來達到專精的程度。
國文不是透過複習內容、背誦內容的方式來學習，而是利用反覆進行解題時所需要的思考過程，來熟悉具有邏輯性的思考方式。邏輯指的就是有脈絡的根據，並不是靠直覺來猜題。
許多同學認為國文這個科目是很主觀又富有文學浪漫的一門課，詩、小說等文學作品當然是如此，但一談到考試，就另當別論了。在考試時，只要一受到主觀思考的影響，那一題的分數可能就瞬間歸零。
考試是必須客觀且有邏輯概念的，各位試想看看，如果只是主觀地用自己的直覺解題，還會有所謂的「答案」存在嗎？在國文科考試裡，沒有任何一個選項會毫無根據的成為答案。如果有解答，那麼題目或描述裡一定會存在一個明確的根據。同理，錯誤的答案也會有其之所以不是正確解答的理由。
許多學生不試著去瞭解那些解答的根據，僅僅只是確認完正確答案就略過了。事實上，這種行為並不是真的在解題。請記住，不是寫了很多題目，就一定能提升自己的國文成績。就算只寫一道題目，也要徹底地瞭解為什麼答案是這個，而其他選項又是為什麼錯誤，必須要完美地理解這種邏輯才行。
我在整理數學訂正筆記的時候，不只會把正確答案抄下來，還會把自己錯想的內容也都寫上，事實上，這個方法在學習國文時也發揮了極大的功效。反覆這種讀書方式，將錯誤的、沒有邏輯的思考消除，其實也正是在建立邏輯性的思考過程。同樣地，我在國文題庫本上也畫了兩個「正」字。
聽說有很多同學會想整理國文訂正筆記，其實這幾乎是一件不可能的事。根據題目的不同，有些題幹的描述也非常多，難道那些都要全部抄下來嗎？就連用貼的都有困難吧？所以，我乾脆反覆地複習整本題庫本。
複習久了之後，就會頓悟出：「啊！這一題想問的原來是這個啊。只要用這種方式來看就可以了。」

英文，從單字到閱讀都要複習
談到英文，不需要我多做解釋吧。基本上，如果不複習的話，是沒辦法對付英文單字的。有人可以只看一次單字，就答對所有的考試、閱讀以及聽力嗎？不會有那種人的。
文法也必須要反覆學習才能熟悉，英文閱讀也一樣，在解題的過程中如果有看不懂的句子，可以將那些句子都整理出來，反覆閱讀，並找出解讀句意的方法，之後再看到同樣的句子時，就知道怎麼去理解該句的意義了。
聽力當然也是同樣的道理，將沒聽懂的部分抄寫幾遍，並反覆地聽原文，漸漸就會開始聽懂了。

社會、理化，不需要另外聽加強課程，也能以複習的力量來考取滿分
無論是社會或是理化科目，這些我們認為以背誦為主的學科，其讀書方法同樣也是反覆地複習。可以說，我在領悟了複習的威力之後，就再也沒有害怕過任何科目了。
每到下課，同學們都會爭相去聽一些名師們的加強課程，但我並不那麼做。那時我心想：「社會跟理化不就是理解內容之後再拚命複習，直到把內容都背下來就可以了嗎？為什麼要補習呢？」
現在想想，還真是不懂當時的我哪來的自信心，但似乎就是這股自信心，讓我的社會與理化變得非常好。實際上，我的在校成績跟大學入學成績也確實因此獲得了滿分。

複習與題庫解題
各位知道我國的學生在學習歷程上，投注最多時間的部分是什麼嗎？答案正是「寫題庫」。尤其到了高三，真的會寫非常多的題庫，把我從小學、國中時所寫過的題庫疊在一起的話，大概要超過我的身高了吧。
如果把寫題庫所花費的時間，挪出一點來做更有效率的運用，成績應該可以變得更好才對。好的，現在就讓我來跟各位說明，要如何才能將題庫做得更有效率。
首先，各位買來一本題庫並開始解題，在對答案之前會有什麼改變嗎？沒有。那麼，現在這個階段就不算是開始讀書，因為你並不知道自己有哪裡寫錯了。
現在對完答案後，發現自己錯了很多題。這樣算是讀書了嗎？有哪裡改變了嗎？雖然你會知道「我真的錯了很多欸」這個事實，然而不懂的內容、寫錯的部分，你還是不清楚，你沒學到新知識，還是沒有任何改變。
接著，利用找課本參考，或是找人詢問等各種方法，你終於知道自己為什麼寫錯了。那麼，這樣算是讀書了嗎？還是不算嗎？有任何改變嗎？是的，有所變化了。然而，各位請一定要將我前面提及的內容銘記在心，就是那份時間與遺忘的圖表，只看過一次的內容很快就會被人腦遺忘，因此，那些內容立刻就變得像沒看過一樣。
這就是成績好與成績不好的學生之間所存在的差異之一。成績好的學生在解題的時候會有什麼想法呢？他們不會把寫題庫、對答案、確認自己寫錯的內容這些動作視為「讀書」，而他們不認為這是讀書的原因，是因為自己並沒有因此產生改變。
那要從哪個基準點才算是讀書的開始？是在確認過一次寫錯的部分之後，那之後才算是開始讀書了。讀了一次，再讀第二次，再做一次題目……找出課本再看一次自己不理解的部分，要重複讀題庫內容，並把它們記下來，直到自己有能力說明給別人聽為止。
不過，大多數的學生都把重點放在解題上，對完答案並確認一次錯誤的地方後，就認為自己已經把題庫讀完了，接著就把題庫本丟掉或是堆在一旁，有些學生甚至會放火把題庫燒了。（笑）不過，像這樣的學生，即使再寫一次那些錯誤的題目，仍然會寫錯一半以上。
即將面臨大學入學考試的考生，通常每個月都會參加一次以上的模擬考。然而，大家曾經分析過那些模擬考試的考題嗎？其實，考題大部分都是高中三年裡全都做過的題目，但即使如此，大家還是錯誤百出。為什麼會寫錯？百分之百是忘記了，大家甚至想不起來自己到底有沒有寫過同樣的題目。因此，這些題目看起來就像是第一次看到的考題一樣。
要反覆讀寫這些自己曾經寫錯的題目，以及它的類似考題，往後一旦考題出現相似的概念，絕對不能再寫錯了，這就是複習的核心。

複習與筆記法
我們可不能忘了提到做筆記對複習的重要性。
如果要用稍微誇張一點的方式來表達的話，上課做筆記，就必須抱持一個堅定的決心，從老師走進教室前門的那一刻開始，老師說的所有內容都要筆記下來，直到課程結束。
女學生們特別能把筆記整理得非常整齊，但我卻沒有那種能力，所以我早早就放棄要把筆記抄寫整齊，取而代之的是，我會在筆記本上記下所有內容。在老師稍事休息的空檔，我會把剛剛老師所說過的話重複多寫幾遍，來當作複習。我就是如此地用心作筆記。
就算是下課了，我也不會立刻離開座位，而會在剛剛寫的筆記內容底下劃線，一邊想著「剛剛學習的內容就是這些」，一邊快速瀏覽過一遍。一個小時所學習的內容比想像中還少，因此瀏覽筆記大約只需要兩、三分鐘就足夠了。
在下一堂課開始之前的休息時間，我會把之前學過的筆記再瀏覽一遍，檢視筆記內容與接下來要學的課程的連結部分，這會對學習非常有幫助。這個方法也可以稱得上是一種預習。
我在預習時從不曾打算完全理解預習的內容，況且我也沒有那種能力，只要把這次上課所需要學習的內容稍微預覽一下，就已經很足夠了。請各位不要投注過多心力在預習上，面對預習，不需要太有壓力。
我把上課時間學到的所有內容寫成一本筆記本，內容涵蓋所有科目，幾乎等於是我的練習本了。因為要在短時間內把老師說的所有內容都寫成筆記，所以我的筆跡非常凌亂。我甚至只用一種顏色的筆而已，哪有時間換紅色或藍色的筆來寫，光是要理解課程就已經很忙了。不過，我的筆記確實一字不漏地涵蓋了所有的上課內容。
當然，這並不夠，每個科目還會有各別的筆記。每到夜間自習時間，我會把上課時間凌亂抄寫的筆記，按照科目分門別類地重新再抄寫一次。重新抄寫時，如果只是照抄是很沒有效率的，照抄不能算是讀書，充其量只是練習寫字而已。重寫筆記時，是要將自己學過的內容一點一滴地記錄到腦子裡，所以接下來，是要試著不看筆記本再寫一次筆記。現場有許多還在讀書的同學，請各位一定要試試看這個方法，我想大家一定能感受到成效的。
有些學生會一邊聽音樂，或是一邊跟其他朋友聊天，然後一邊整理筆記。然而，人類在運用語言功能時，一次只能進行一件事。意思就是說，我們根本沒辦法一邊跟朋友聊天一邊讀書。因此，如果是一邊聽音樂一邊寫英文題目的話，那就不算是讀書，頂多只能算是一邊聽音樂，一邊假裝做出讀書的樣子而已。
我總是隨身帶著我在上課時整理的筆記，睡覺前，我會拿出筆記本看一看今天學到了什麼內容，這不會花太多的時間。看完之後把筆記本一丟就睡覺了，早上起床時，總是會發現筆記本掉在某個地方。然後，吃早餐的時候，我會再次瀏覽那本筆記。像這樣利用筆記本，就已經做了非常多次的複習。
各位也很清楚，校內考試的出題方向並不是只有教科書裡的內容，對吧？為了增加考試的辨別力，老師們會將課本裡沒有但上課講過的內容當作考題。正因為如此，反覆複習寫滿上課內容的筆記本，讓我能在考試中獲得高分。
我為了在上課時可以盡可能集中精神，抄寫筆記時我都寫得很潦草，不過我會在夜間的自習時間重新再整理一次筆記，雖然這個方法會花很多時間，卻對複習有相當大的效果。各位，當上課鐘聲一響就開始抄筆記，下課鐘響就稍微看一下剛剛寫的筆記，只要這麼做就可以了。
夜間自習的鐘響時，重新抄過一遍，睡前看一次，早上起床再看一次就行了。只要將這種模式培養成生活習慣，就會變得非常輕鬆。請各位也一定要將複習變成自己的生活習慣喔！

複習與目錄讀書法
最後，我為各位說明一下，複習可以做到怎樣的程度。
這是我在面對考試時，能夠拿到滿分的最終極讀書方法，也就是把教科書背起來。什麼！這怎麼可能呢？其實並不難，各位一定也可以做到。
只要活用目錄，就能夠把教科書背起來。首先，將教科書目錄上的大單元以及小單元抄下來，製作出自己特製的目錄，再把這份目錄影印幾份，隨身帶著背誦。這不難做到，而且每本教科書的前面都有目錄。
那張目錄的頁數只有一張，也就是兩頁，因此很快就能背下來了。
週末時有很多時間，所以每到週末我就會看著教科書的目錄，把整本書的脈絡整理出來。剛剛也跟各位提過了，以數學這個科目為例，雖然數學教科書不會有整體的故事脈絡，但概念會呈現階段性的發展。我背下目錄，是為了讓自己能夠確認數學教科書的內容，是以怎樣的方式發展，因此我的練習方式是：看目錄但不看教科書內文，然後寫下跟目錄相關的內容。
是的，這樣就可以了。將目錄上的小單元都背起來，也練習了看著目錄寫下概念與詳細內容的方法。現在，只要看到目錄就能寫出概念了吧？
我所說的背誦教科書，並不是指一字不差地把整本教科書都背出來。只要背好目錄，做到這樣的程度，就足夠將一個科目的概念與系統說明清楚了。
越是接近考試時間，越要活用這個方法。一般來說，很會讀書的人都是在考前三週開始準備的，前三週是準備主要科目，第二週是主要科目加上其他科目，最後一週則是對應考試時間表來做準備，等到了考試時間，當然就準備得非常周全了。
如果按照這個方式進行，總共讀過幾遍了呢？大約十遍。我能確實地告訴各位，像這樣的讀書方式，在學校裡要不拿到滿分都難。這是真的！
去考大學入學考試前，所有教科書的內容我幾乎都能寫得出來，因為我已經把所有教科書的概念都記在腦中了，無論遇到什麼考試，我都能自信地面對。複習的力量就是這麼偉大！

複習與各種科目的學習法
數學，從征服一本題庫開始
在高中時，我跟同學的讀書時間明明就是一模一樣，但那位同學的成績總是很好，而我總是考得不盡人意。
因此，當時的我開始拚命觀察那些成績好的同學，我會坐在他們旁邊的座位，買麵包給他們吃，一邊問他們讀書的方法，一邊關心他們還有沒有需要我做的事。
我觀察到，他們在讀每個科目的時候，基本上一定都會讀至少三遍。當我頓悟到這個事實之後，我定下一個目標，就如同我之前提過的，當時內心想著：「好，那些同學讀三遍的話，我就要讀個五遍、十遍才行。」事實上，這也是我所能做的唯一...

徐京錫：（敬禮）各位好！二等兵徐京錫在此宣佈本人擔任「這才是真正的學習」的演講主持人（禮畢）。
大家好，我是徐京錫。最近我有參與MBC節目「真正的男人」，各位知道吧？因此我才以這種方式作為開場，還可以嗎？是不是很有軍紀的感覺呢？（笑）
能在此替各位未來的學生們主持這場如此有益處的演講是我的榮幸。或許是因為責任重大的關係，站在舞台前也讓人有些緊張呢。各位，請大家用熱烈的掌聲帶給我勇氣吧。
「這才是真正的學習」的演講現場氣氛真的非常了不起。整場門票完售！身為主持人的我也感到相當開心。這個會場有四千個座位，規模很大吧。而且各位還為了看我專程來到這裡…嗯？不是嗎？（笑）
今日眾所期待的主角，各位一定知道是誰吧？學習的超級巨星BIG3！我們要不要一起呼喊他們的名字啊？我聽不清楚。是誰呢？（觀眾：姜聲泰、朴哲範、李秉勳）是的，沒錯。姜聲泰、朴哲範、李秉勳，這三位老師就是我們今天的主角。我剛才和他們一起在休息室，三位老師都變得比去年更帥氣了。此外，演講內容也準備得非常精彩。各位可以好好地期待一番。
好的，各位一定很想快點見到三位老師吧。今天的演講順序為：姜聲泰老師、朴哲範老師、李秉勳老師，演講主題是：「真的學習與假的學習」。
首先，在上半場，每位老師會依照順序上台演講，姜聲泰老師的演講主題為「有夢想的學習不會厭倦」；朴哲範老師的主題是「為什麼我們總是反覆同樣的學習？」；李秉勳老師的主題為「大考式的真正學習」。
接下來下半場的單元是在Facebook、Twitter等SNS通訊網站上所募集的網友煩惱，從中挑選二十個問題，三位老師會針對這些問題進行指導與諮詢。
怎麼樣？從演講到煩惱諮詢，光聽到內容就覺得能實現所有學習成就了吧？相信今天聆聽了「這才是真正的學習」之後，各位一定能夠瞭解所有關於學習的大小事。此外，各位也能知道什麼才是真正的學習。
敬請期待。那麼，現在就正式開始今天的演講。請各位報以熱烈的掌聲歡迎老師們出場！

徐京錫：（敬禮）各位好！二等兵徐京錫在此宣佈本人擔任「這才是真正的學習」的演講主持人（禮畢）。
大家好，我是徐京錫。最近我有參與MBC節目「真正的男人」，各位知道吧？因此我才以這種方式作為開場，還可以嗎？是不是很有軍紀的感覺呢？（笑）
能在此替各位未來的學生們主持這場如此有益處的演講是我的榮幸。或許是因為責任重大的關係，站在舞台前也讓人有些緊張呢。各位，請大家用熱烈的掌聲帶給我勇氣吧。
「這才是真正的學習」的演講現場氣氛真的非常了不起。整場門票完售！身為主持人的我也感到相當開心。這個會場有四千個座位，...

Opening

PART1 來談談真正的學習
Talk1：姜聲泰（夢想）──有夢想的學習絕對不會厭倦
1.真不簡單的學生時期
從店村到首爾
下定決心奮發讀書

2.學習就是複習，複習就是學習
學習的核心：複習
複習與各種科目的學習法
複習與題庫解題
複習與筆記法
複習與目錄讀書法
實現夢想的複習的力量

3.真正的夢想讓我有了動力
兩次的退學警告
我暗戀的學妹
我找到了叫做「讀書之神」的夢想

4.為了實現夢想的三個約定
將夢想具體化
讓自己非得遵守計畫進行不可
只要一天就行了，打破自己的界限

Talk2：朴哲範（策略）──為什麼我們要反覆進行同樣的學習呢？
1.策略是從瞭解冷酷的現實之中開始的
無法存活下來的人們
夢想，在認同冷酷的現實時就能實現
平凡的學習法vs真正的學習法

2.為什麼我們總是覺得時間不夠？
難以實踐的真相：現時偏誤
能讓人存活下來的學習策略：三種奇襲策略
利用奇襲策略得到滿分的大考英文
用奇襲策略在大考之中存活下來

3.為什麼我們會覺得一個人讀書很累？
付諸實踐之所以困難的真相：從眾心理
讓自己生存下來的學習策略：三種自主學習
以自主學習在大考上獲得國文滿分
以自主學習存活下來的入學考試策略

4.為什麼我們反覆過著一樣的生活？
實踐起來很困難的真相：認知不和諧
讓自己存活下來的學習策略：三種自我革新
以自我革新來獲得大考數學滿分
以自我革新在大考中存活下來的策略

5.讀書，大家都能做得好

Talk3：李秉勳（學習法）：大考式的真正學習
1.只要傾盡全力就沒有不可能的事
學習的機器
科學高中的異類，前進首爾大
只要不放棄就能實現

2.找出適合自己的技術──按照原則進行就是真正的學習
大考滿分者的四個學習原則
大考滿分者的學習技術
學習原則與學習技術的結合

3.用頭腦進行的大考式學習才是真正的學習
學力測驗式學習與大考式學習
只有國中、國小才適用的學力考試式學習
在高中也行得通的大考式學習

PART 2來解答真正的煩惱
Q&A 1. 學習的力量
1.我的注意力真的很不足
2.我不知道我為什麼要讀書
3.想要下定決心努力讀書，朋友卻投以異樣眼光
4.休息時間也要讀書嗎？

Q&A 2.學習法
5.要怎麼找出適合自己的學習法？
6.一定要製作一本訂正筆記嗎？
7.我在國中時數學很好，進了高中之後成績就不見起色了
8.寒暑假，該怎麼度過呢？

Q&A 3.讀書的習慣
9.想減少自己的失誤要怎麼做？
10.有沒有辦法可以克服自己的停滯不前或意志消沉？
11.讀書時聽音樂真的不好嗎？
12.限制自己使用電腦真的很困難

Q&A 4.校內學習，校外學習
13.不上補習班，自己讀書也可以嗎？
14.我能不能不上學，自己在家讀書？
15.先修課程要學到什麼地步才可以？
16.自習本跟題庫要用怎樣的書才行？
17.只要一到考試期間，我就很緊張不安。要怎麼做，才能讓自己發揮實力？

Q&A 5.未來出路與其他問題
18.一定要上大學嗎？
19.我的夢想跟父母期望的職業不一樣，我該怎麼辦？
20.因為煩惱著異性朋友的問題，讓我的考試毀了

Closing

Opening

PART1 來談談真正的學習
Talk1：姜聲泰（夢想）──有夢想的學習絕對不會厭倦
1.真不簡單的學生時期
從店村到首爾
下定決心奮發讀書

2.學習就是複習，複習就是學習
學習的核心：複習
複習與各種科目的學習法
複習與題庫解題
複習與筆記法
複習與目錄讀書法
實現夢想的複習的力量

3.真正的夢想讓我有了動力
兩次的退學警告
我暗戀的學妹
我找到了叫做「讀書之神」的夢想

4.為了實現夢想的三個約定
將夢想具體化
讓自己非得遵守計畫進行不可
只要一天就行了，打破自己的界限

Talk2：朴哲範（策略）──為什麼我們要反覆進行同樣...