作者:郭德賓
定價:NT$ 500
優惠價: 95 折, NT$ 475
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
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本書是有別於以往教科書,
不再是厚厚沉沉的一大疊專有名詞,還沒翻閱,就已令人生畏。
不再是密密麻麻的一大堆統計分析,即使看了,還是依然不懂。
由於目前坊間的研究方法教科書,大多由具有數學、統計或電腦背景的學者所撰寫,內容雖然非常深入豐富,但是對於缺乏相關背景的人而言,讀起來卻是非常 吃力。有鑑於此,作者經過多年來教授「研究方法」與「數量分析」的經驗,瞭解學習者在學習上的困難點。所以, 透過簡單扼要的方式來解釋「研究方法」,以清楚明瞭的步驟來進行「數量分析」,以言之有物的文字來撰寫「學位論文」。
本書內容是寫給初學者看的教科書,希望透過本身的學習經驗,帶給那些沒修過「微積分」、「統計學」、「多變量分析」等基礎課程, 卻需要進行專題研究的高中職、大學部學生與日間部研究生,或是雖然具備多年業界實務經驗,但是卻對研究方法與數量分析一竅不通的在職專班研究生,不僅可以 掌握量化研究的要訣,也能克服面對統計方法的恐懼與障礙,將量化的科學研究方法運用於讀者課業或是未來的工作場域上。
本書特色
◎一個既簡單又明瞭的研究方法概念。
◎一本看得懂又學得會的統計分析方法。
◎一種看得懂又寫得出來的論文寫作技巧。
作者簡介:
郭德賓
美國史丹福大學校長唐納.甘迺迪(Donald Kennedy),認為大學教授應該扮演「思想的啟發者」、「知識的傳授者」、「技藝的指導者」,以及「職業的引領者」四種角色,而不是當一個只會教書的 教書匠。個人在大學研究所教授「研究方法」、「數量分析」與「論文寫作」已有十多年,深刻感受國內的學生在學術研究的基本概念非常薄弱,特別是從技職體系 畢業的學生,在大學時期偏重實務教學與校外實習,根本沒修過「微積分」、「統計學」、「多變量分析」等基礎課程,研究所的入學考試也不考上述學科,以致在 進入研究所之後,對於「研究方法」覺得非常陌生,對於「數量分析」感到艱深難懂,對於如何撰寫「碩士論文」不知從何下手,對於為什麼要唸研究所更是缺乏目 標方向。
此外,從教師的觀點來看,面對一群從未唸過「微積分」、「統計學」、「多變量分析」等基礎課程的學生,卻必需在一上教會如何做研究的「研究方法」,在 一下教會如何進行統計分析的「數量分析」,在二上教會如何撰寫論文研究計畫的「專題研討」,在二下教會如何撰寫論文的「論文寫作」,這是何等艱難的工作!
然而,翻遍所有「研究方法」、「數量分析」與「論文寫作」的教科書,那一本不是厚厚沉沉的一大疊專有名詞,還沒看就已經令人生畏。那一本不是密密麻麻 的一大堆統計分析,即使看了還是依然不懂。由於目前坊間的研究方法教科書,大多由具有數學、統計或電腦背景的學者所撰寫,內容雖然非常深入豐富,但是對於 缺乏相關背景的人而言,讀起來卻是非常吃力。
有鑑於此,將多年來教授「研究方法」與「數量分析」的心得,以及指導「論文寫作」的經驗,寫成「讓你輕鬆學習研究方法、數量分析、論文寫作」,希望能用簡單扼要的方式來解釋「研究方法」,以清楚明瞭的步驟來進行「數量分析」,以言之有物的文字來撰寫「學位論文」。
所以,這是寫給初學者看的「研究方法」、「數量分析」與「論文寫作」教科書,作者希望透過本身的學習經驗,帶給那些沒修過「微積分」、「統計學」、 「多變量分析」等基礎課程,卻需要進行專題研究的高中職、大學部學生與日間部研究生,或是雖然具備多年業界實務經驗,但是卻對研究方法與數量分析一竅不通 的在職專班研究生,一個既簡單又明瞭的研究方法概念,一本看得懂又學得會的統計分析方法,一種看得懂又寫得出來的論文寫作技巧。書中若有疏漏之處,敬請不 吝指正,信箱:teping@mail.nkuht.edu.tw。
郭德賓 謹誌於國立高雄餐旅大學 2016.9.1
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由於目前坊間的研究方法教科書,大多由具有數學、統計或電腦背景的學者所撰寫,內容雖然非常深入豐富,但是對於缺乏相關背景的人而言,讀起來卻是非常 吃力。有鑑於此,作者經過多年來教授「研究方法」與「數量分析」的經驗,瞭解學習者在學習上的困難點。所以, 透過簡單扼要的方式來解釋「研究方法」,以清楚明瞭的步驟來進行「數量分析」,以言之有物的文字來撰寫「學位論文」。
本書內容是寫給初學者看的教科書,希望透過本身的學習經驗,帶給那些沒修過「微積分」、「統計學」、「多變量分析」等基礎課程, 卻需要進行專題研究的高中職、大學部學生與日間部研究生,或是雖然具備多年業界實務經驗,但是卻對研究方法與數量分析一竅不通的在職專班研究生,不僅可以 掌握量化研究的要訣,也能克服面對統計方法的恐懼與障礙,將量化的科學研究方法運用於讀者課業或是未來的工作場域上。
本書特色
◎一個既簡單又明瞭的研究方法概念。
◎一本看得懂又學得會的統計分析方法。
◎一種看得懂又寫得出來的論文寫作技巧。
作者簡介:
郭德賓
美國史丹福大學校長唐納.甘迺迪(Donald Kennedy),認為大學教授應該扮演「思想的啟發者」、「知識的傳授者」、「技藝的指導者」,以及「職業的引領者」四種角色,而不是當一個只會教書的 教書匠。個人在大學研究所教授「研究方法」、「數量分析」與「論文寫作」已有十多年,深刻感受國內的學生在學術研究的基本概念非常薄弱,特別是從技職體系 畢業的學生,在大學時期偏重實務教學與校外實習,根本沒修過「微積分」、「統計學」、「多變量分析」等基礎課程,研究所的入學考試也不考上述學科,以致在 進入研究所之後,對於「研究方法」覺得非常陌生,對於「數量分析」感到艱深難懂,對於如何撰寫「碩士論文」不知從何下手,對於為什麼要唸研究所更是缺乏目 標方向。
此外,從教師的觀點來看,面對一群從未唸過「微積分」、「統計學」、「多變量分析」等基礎課程的學生,卻必需在一上教會如何做研究的「研究方法」,在 一下教會如何進行統計分析的「數量分析」,在二上教會如何撰寫論文研究計畫的「專題研討」,在二下教會如何撰寫論文的「論文寫作」,這是何等艱難的工作!
然而,翻遍所有「研究方法」、「數量分析」與「論文寫作」的教科書,那一本不是厚厚沉沉的一大疊專有名詞,還沒看就已經令人生畏。那一本不是密密麻麻 的一大堆統計分析,即使看了還是依然不懂。由於目前坊間的研究方法教科書,大多由具有數學、統計或電腦背景的學者所撰寫,內容雖然非常深入豐富,但是對於 缺乏相關背景的人而言,讀起來卻是非常吃力。
有鑑於此,將多年來教授「研究方法」與「數量分析」的心得,以及指導「論文寫作」的經驗,寫成「讓你輕鬆學習研究方法、數量分析、論文寫作」,希望能用簡單扼要的方式來解釋「研究方法」,以清楚明瞭的步驟來進行「數量分析」,以言之有物的文字來撰寫「學位論文」。
所以,這是寫給初學者看的「研究方法」、「數量分析」與「論文寫作」教科書,作者希望透過本身的學習經驗,帶給那些沒修過「微積分」、「統計學」、 「多變量分析」等基礎課程,卻需要進行專題研究的高中職、大學部學生與日間部研究生,或是雖然具備多年業界實務經驗,但是卻對研究方法與數量分析一竅不通 的在職專班研究生,一個既簡單又明瞭的研究方法概念,一本看得懂又學得會的統計分析方法,一種看得懂又寫得出來的論文寫作技巧。書中若有疏漏之處,敬請不 吝指正,信箱:teping@mail.nkuht.edu.tw。
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