古人有云：「山西出將，山東出相」因一地自然氣候影響人文，累世之人文可能造就基因遺傳。作者試圖以地理特色探究人文科學之發展面貌，畫出一中國古今學風地理分布概況，實為獨到之研究法與特殊成果。又本書專以研究學者產地為主，於各家學術內容不多論列；並採「案而不斷」的態度，臚列事實略為比次。
商品特色
1.作者試圖以地理特色探究人文科學之發展面貌，畫出一中國古今學風地理分布概況，實為獨到之研究法與特殊成果。
2.本書專以研究學者產地為主，於各家學術內容不多論列；並採「案而不斷」的態度，臚列事實略為比次。
作者簡介：
梁啟超(1873-1929年)，別號任公、飲冰室主人。清末民初中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家、社會運動先驅者，曾任教於清華、南開等大學。梁啟超曾與老師康有為協助光緒帝進行戊戌變法，提倡維新，效法西學。事敗後，亦在海外推動君主立憲，一生以中國的安定與發展與安危為念。晚年從事文化教育和學術研究活動，並將心力用於整理國故。文學理論上，首開引進西方觀念，提倡近代各種文體的革新。最知名的著作為《飲冰室文集》。
作者序
吾於三年前作《清代學術概論》，篇末述對於將來學界之希望，有「分地發展」一語，朋輩多疑其所謂，彼書既極簡陋，未能發吾旨趣，久思為一文以暢之，顧卒卒未有瑕。癸甲冬春之交，夜課休沐，偶與兒曹談皖南北浙東西學風之異同，乘興蒐資料作斯篇，閱十日而成，亦屠蘇酒中一絕好點綴也。
本篇專以研究學者產地為主，於各家學術內容不能多論列，文體宜爾。欲知其概，則有拙著《近三百年學術史》在。
本篇以行政區域分節，理論上本極不適當，貪便而已。抑舍此而別求一科學的區分法亦非易易也。今以十八行省附以奉天及在京之滿州、蒙古為二十節，吉林、黑龍江、新疆無可紀者，只得闕焉。就中江蘇、安徽、浙江三省情形太複雜，更分區論之。
本篇純採「案而不斷」的態度，臚列事實略為比次而已，其所以產生此事實之原因，蓋未遑及，今略摘應注意研究之個問題如下：
一、 何故一代學術幾為江浙皖三省所獨占。
二、 何故考證學盛於江南，理學盛於河北。
三、 何故直隸、河南、陝西清初學者極多，中葉以後則闐如。
四、 何故湖南、廣東清初學者極少，中葉以後乃大盛。
五、 何故山西介在直隸、陝西之間當彼兩省學風極盛時，此乃無可紀述。
六、 何故湖北為交通最便之區而學者無聞。
七、 何故江西與皖浙比鄰而學風乃絕異。
八、 何故文化愈盛之省分其分化愈複雜──如江南之與江北，皖南之與皖北，浙東之與浙西，學風劃然不同。
九、 何故同一省中文樸截然殊致──如江蘇之徐海一帶，安徽之淮西一帶，可述者遠遜他郡。
十、 何故同一郡縣而文化或數百年賡續不替，如皖之桐歙，蘇之常揚……等；或極盛而驟衰如直之博蠡，浙之姚鄞……等。
(後略)
吾於三年前作《清代學術概論》，篇末述對於將來學界之希望，有「分地發展」一語，朋輩多疑其所謂，彼書既極簡陋，未能發吾旨趣，久思為一文以暢之，顧卒卒未有瑕。癸甲冬春之交，夜課休沐，偶與兒曹談皖南北浙東西學風之異同，乘興蒐資料作斯篇，閱十日而成，亦屠蘇酒中一絕好點綴也。
本篇專以研究學者產地為主，於各家學術內容不能多論列，文體宜爾。欲知其概，則有拙著《近三百年學術史》在。
本篇以行政區域分節，理論上本極不適當，貪便而已。抑舍此而別求一科學的區分法亦非易易也。今以十八行省附以奉天及在京之滿州、蒙古為...
目錄
序
一、 直隸及京兆
二、 陝西
三、 山西
四、 甘肅
五、 河南
六、 山東
七、 江蘇
八、 安徽
九、 浙江
十、 江西
十一、 湖南
十二、 湖北
十三、 福建
十四、 廣東
十五、 廣西
十六、 四川
十七、 雲南
十八、 貴州
十九、 奉天
二十、 蒙古及滿州
※附論中國地理之大勢
序
一、 直隸及京兆
二、 陝西
三、 山西
四、 甘肅
五、 河南
六、 山東
七、 江蘇
八、 安徽
九、 浙江
十、 江西
十一、 湖南
十二、 湖北
十三、 福建
十四、 廣東
十五、 廣西
十六、 四川
十七、 雲南
十八、 貴州
十九、 奉天
二十、 蒙古及滿州
※附論中國地理之大勢
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