湯姆歷險記

1.玩耍，打架，躲藏

「湯姆！」
無人回應。
「湯姆！」
「真不知道這小孩跑到哪兒去了。喂，湯姆！」
老婦人放低臉上的眼鏡，從眼鏡上方往房間四處張望；然後她又把眼鏡往上提，從眼鏡下方再找一遍。她很少，或者應該說從來沒有，真正用一副眼鏡去看像小孩這麼小的東西。
對她來說，眼鏡是她威嚴的表徵，她心靈的驕傲；戴上眼鏡是為了建立「個人風格」，而不是為了實用｜｜她甚至可以用一對鍋蓋來代替。
有好一會兒她看起來有點迷惑，不過幾分鐘後，她就用一種不算太激烈卻大到讓所有家具都可以聽得到的聲音說道：
「最好不要讓我逮到，不然我就｜｜」
話還沒說完，她已經彎下腰用掃把在床底下亂戳亂打了。從床底下跑出來的不是湯姆，而是他們家的貓。
「沒看過這麼皮的孩子！」
她走到敞開的大門上往種滿「營養不良」的曼陀羅以及番茄的庭院望去，仍然不見湯姆的蹤影。於是她將下頷抬高到可以將聲音傳到遠距離的角度，然後拉開嗓門大聲叫：
「湯姆！」
從她身後傳來一陣窸窸窣窣聲，她回頭一瞧，剛好瞥見一個正想一溜煙跑掉的小男孩，當場將他逮個正著。
「嘿！我早該想到這個壁櫥的。你躲在這裡幹什麼？」
「沒幹什麼。」
「沒幹什麼？看看你那雙手，再看看你那張嘴，什麼東西啊，髒髒的？」
「阿姨，我不知道。」
「我可知道是什麼，是果醬，錯不了。早警告過你，只要你敢碰一下果醬，我就剝下你的皮。把鞭子拿過來。」
鞭子在空中轉了一圈，眼見就要揮下，大難即將臨頭｜｜
「阿姨妳看妳後面！」
波麗阿姨迅速回身，緊抓裙角，擺出自我防衛的姿勢。湯姆見機不可失，拔腿就跑，翻過高高的木板圍牆，一下子就不見人影。
波麗阿姨嚇了一跳，呆呆站了一會兒，隨後忍俊不禁笑了起來。
「該死的孩子！我為什麼老是學不到教訓？他跟我玩這樣的把戲，不是已經多到我不應該再上當的地步了嗎？難怪諺語要說：『最笨的笨蛋就是老笨蛋。』『老狗變不出（也學不會）新把戲。』不過說真的，他從來沒有玩過相同的把戲，我這死腦筋哪裡想得出他會用哪一招？他好像總是知道耍我的極限在哪裡，也總是知道怎樣讓我消氣，或是惹我發笑。
「我對這孩子沒有盡到該盡的規戒責任，這是千真萬確的事實，上帝明鑒。書上不是說：『不打不成器』嗎？我知道我這樣姑息這孩子，以後吃苦受罪還不是自己。可是他雖然滿腦子的鬼靈精怪，終究是死去妹妹留下的孩子，可憐的小傢伙，怎麼說我都狠不下心來打他。每次放過他，我總是良心不安許久，但是如果真打了他，我的心更是都要碎了。算了，算了，就像聖經上說的，女人生的男人都是幼稚而麻煩多多的，我真是再同意不過了。
「下午他鐵定又會逃學，所以我一定要罰他明天工作。對他來說，在週未工作是最苦不堪言的，因為這時候其他的小孩都在放假，而且他原本就最痛恨工作。我必須對他善盡我的責任，否則我就是毀了這小孩。」

湯姆下午果然如阿姨所料逃了學，而且還玩得相當痛快，回家時幾乎趕不上幫小黑人吉姆的忙｜｜劈好明天要用的柴以及在晚餐前分好木屑。
他回家時吉姆已經做好四分之三的工作，他剛好夠時間邊做這些家事，邊告訴吉姆他的歷險過程。至於湯姆的同母異父弟弟席德早已把木屑撿完。席德不像哥哥那樣愛冒險、愛惹麻煩，他是一個文靜乖巧的孩子。
湯姆吃晚飯時，沒忘趁機偷點糖吃，這時，波麗阿姨故意語帶玄機問了他幾個問題，看看是否可以套出他的話來。波麗阿姨就像大部分頭腦簡單的人一樣，以為自己有本事使用旁門左道，或以為自己有長袖善舞的外交手腕，她總是喜歡以顯而易見的奸詐行其拙劣的詭計。
「湯姆，今天學校裡滿熱的，對不對？」
「沒錯，阿姨。」
「可以說是熱壞了，對不對？」
「對呀，阿姨。」
「難道你都沒有想到去游泳？」
聽到這裡，湯姆忽覺有些懷疑和不安，於是往波麗阿姨的臉上搜尋，希望找出一點蛛絲馬跡，卻看不出個所以然，所以回說：
「沒有啊，阿姨。」
波麗阿姨伸出手去摸湯姆的襯衫，「雖然天氣很熱，可是你現在身子倒是滿涼的嘛！」她盡量不露出已看出襯衫未被汗水沾溼的事實。不過即使她極力掩飾，湯姆已瞧出苗頭不對。所以先下手為強地說道：
「我們幾個到抽水機那邊沖了頭，瞧！我的頭還溼的呢！」
波麗阿姨恨呀，竟然漏看了這個細微枝節的證據。突然她又心生一計，「湯姆，只是沖沖頭，不需要把我縫在領子上的線拆掉吧！把鈕扣解開！」
湯姆臉上的憂慮瞬間一掃而空。他打開襯衫，襯衫領子上的線還縫得牢牢的呢！
「真是見鬼！好吧，你可以走了。我剛才幾乎就要確定你逃學去游泳。不過現在我原諒你，就把你當成諺語說的那隻皮毛燒焦的貓，外表看起來很糟，其實狀況並沒那麼壞｜｜不過下不為例。」
她一半為自己的睿智未能表彰頗感遺憾，另一半又很高興這次湯姆竟然難得地守了一次規矩。
沒想到此時在一旁的席德說了話：「阿姨，我還以為妳在他領子上縫的是白線，不過現在領子上是黑線。」
「沒錯，我縫的的確是白線！湯姆！」
可是湯姆才不會乖乖等在那兒呢！當他跑到門邊時還回頭叫陣：「席德，這次我不會饒過你。」
湯姆跑到一個安全的地方，停下來檢查他的衣領。領子裡頭別了兩根大針，針頭上都還穿著線｜｜一根穿著白線，一根穿著黑線。
「要不是席德多嘴，阿姨永遠也不會發現的。她有時候用白線，有時候用黑線，搞得我昏頭轉向！真希望她用一種顏色的縫線就好了，要不然我怎麼搞得清楚。不過這一次我一定要好好的揍席德一頓！」
湯姆不是村裡的模範兒童，但是他對村上的模範兒童可是非常了解｜｜不但了解，而且很厭惡。
不到兩分鐘，他就忘掉所有的煩憂。這可不是因為他的煩憂比一般人要來得不重或不苦，而是因為很快就會有好玩的事情轉移他的注意力。
這就好像大人一有了令人興奮的新奮鬥目標，就會忘掉他原有的不幸一樣。
這次轉移他注意力的是個新奇無價的技巧｜｜他從一個黑人那裡學到一種新的吹口哨方法，只是那個黑人太忙，自己沒時間好好練習。這種吹法可以吹出很獨特的聲音，又像黃鶯出谷，又像潺潺流水。
他練得很專注很認真，很快就抓到了竅門。這會兒，他已經嘟著一張嘴，滿口旋律的大步走在街上。此時，他心中的喜悅只有天文學家發現新行星可以比擬，但如果比較兩種喜悅之間的強度、深度和純度，顯然天文學家略遜一籌。
夏天的晚上特別長，現在還沒天黑呢！湯姆邊走邊吹著口哨，忽然，有個陌生的男孩走在他面前｜｜這個男孩的影子比他的要長一些。在聖彼得堡這個貧窮破爛的小村子，任何新搬來的人，都是會引人好奇的。
話說這個小男孩穿得很體面｜｜今天又不是禮拜天要上教堂！他那身打扮簡直驚人，頭上戴了一頂講究的帽子，上身則穿了一件釘著一排密實鈕扣的藍色緊身上衣，就像他那件長褲一樣，又新又整潔。腳上穿著鞋，還戴了條領帶，是那種亮亮的緞帶，他全身上下散發的都市氣息，幾乎要把湯姆的活力都侵蝕殆盡了。
湯姆越盯他，就越對他那身華麗的衣服不屑，同時也越覺相形見絀。兩個人都沒說話。若是其中一個動了一下，另一個也會動一下｜｜只不過是向旁邊移動，從頭到尾兩個人都是臉對臉、眼對眼相互看著。
湯姆先開了口：
「我可以打敗你！」
「我倒要看看你有沒有這個本事。」
「哼，我就是可以打敗你。」
「我才不要。」
「我也不要。」
所以他們又繼續站著，兩個人都使出吃奶的力推撞對方，以仇恨的眼光瞪著對方，誰也沒占到上風。這時湯姆又說：「膽小鬼，小狗，我要回去告訴我哥哥，他只要用一根小指頭就可以把你打倒。」
「我才不怕你哥哥呢！我有一個哥哥比你哥哥還要高大，他還可以把你哥哥丟過那道牆呢！」（兩個人都有個假想哥哥。）

「騙人！」
「你以為你這樣說就贏了嗎？」
湯姆用腳拇趾在泥土上畫出一條線，「只要你敢超過這條線，我一定把你打得爬不起來。」
那男孩立刻越過那條線，「你不是說要把我打得爬不起來嗎？你打啊！」
「你現在不要逼我，最好給我小心點。」
「你不是說要打得我站不起來嗎？怎麼不打呢？」
「有兩分錢我就打！」
那男孩從口袋掏出兩個大銅板遞了出去。湯姆立刻把錢用力摜在地上。好一會兒，這兩個人像貓一般緊抓著對方不放，彼此互相拉扯毆打，最後兩個人身上都沾滿了灰塵，但臉上洋溢著榮耀。
「真聰明！你自以為了不起，對不對？什麼鬼帽子嘛！」
「如果你不喜歡這頂帽子，你可以把它放在手中搓，不過我敢賭你不敢，先提醒你，跟我打賭的人都會吃癟。」
「騙人！」
「你才騙人。」
「又騙人又愛吵架，卻沒膽子開打。」
「你給我滾！」
「你再說，我就拿石頭打你唷。」
「你為什麼一直說你要幹嘛卻不立刻去做呢？還不都是因為你害怕。」
「我怕？才不呢。」
「你怕。」
「我不怕。」
「你怕。」
再次靜默，現在他們已站成肩並肩的姿勢，湯姆又說：「你滾！」
「你才滾開呢！」
「不可能！」
「我可能！」
「不可能！」
「我可能！」
「不可能！」
接下來是一陣尷尬的停頓。隨後湯姆又開口，「你叫什麼名字？」
「不關你的事吧！」
「我發誓我會把它變成我的事。」
「你為什麼不現在就變？」
「只要你再多說一點，我就變。」
「多一點，多一點，多一點。變吧！」
「哼，你以為你很聰明？只要我想要，就是把一隻手綁在後面，我都可以把你打敗。」
「那麼你怎麼不試試看？你不是說可以嗎？」
「我會的，只要你惹毛了我。」
「是喔！像你這種愛吹牛的人我看多了。」
局勢逐漸明朗，透過層層泥土揚起的戰霧，湯姆出現了｜｜他正騎在那個男孩背上，拳頭如雨點般落下。
「大聲說『夠了』！」
那男孩一直掙扎地想把自己掙脫開來。他哭了｜｜主要是因為憤怒。
「大聲說『夠了』！」
最後那男孩用悶著的聲音大叫：「夠了！」
湯姆這才放開他說：「好吧，算是給你點教訓。下次最好看清楚你惹的是誰。」
那男孩一邊撢掉衣服上的灰塵，一邊還啜泣著吸著鼻子走開，偶爾還回過頭來威脅湯姆說：「下次別讓我遇到你……」湯姆全都嗤之以鼻，趾高氣昂的走開。
怎知湯姆才一轉頭，那男孩立刻撿起一塊石頭丟向他，正中湯姆的背，那男孩隨即一溜煙跑開，疾如羚羊。
於是湯姆一路跟蹤他回家，得知他的住處。他就站在門邊對著裡頭叫陣，但是這個敵人只是透過窗戶對他扮鬼臉。最後他的母親出現了，還罵湯姆是個壞小孩，叫他滾遠點。他只好離開，但仍不忘丟下話說，他會隨時「埋伏」等候他的。
到家時已經很晚了。湯姆小心翼翼地爬過窗戶時，發現有人偷偷等在那裡，仔細一看，竟是波麗阿姨。而當她看到湯姆衣服的慘狀時，下定決心｜｜這個週未絕對要處罰湯姆做苦工！

1.玩耍，打架，躲藏「湯姆！」無人回應。「湯姆！」「真不知道這小孩跑到哪兒去了。喂，湯姆！」老婦人放低臉上的眼鏡，從眼鏡上方往房間四處張望；然後她又把眼鏡往上提，從眼鏡下方再找一遍。她很少，或者應該說從來沒有，真正用一副眼鏡去看像小孩這麼小的東西。對她來說，眼鏡是她威嚴的表徵，她心靈的驕傲；戴上眼鏡是為了建立「個人風格」，而不是為了實用｜｜她甚至可以用一對鍋蓋來代替。有好一會兒她看起來有點迷惑，不過幾分鐘後，她就用一種不算太激烈卻大到讓所有家具都可以聽得到的聲音說道：「最好不要讓我逮到，不然我就｜...

童年是心中永遠的一首歌─導讀馬克‧吐溫的《湯姆歷險記》文/孫德宜博士正如1954年諾貝爾文學獎得主海明威(EarnestHemingway,1899–1961)所言：《湯姆歷險記》(TheAdventuresofTomSawyer)是全世界最受歡迎的故事之一，馬克‧吐溫（MarkTwain，1835～1910）也被認為是最美國本色的作家，也是第一個道地美國作家，自他起才有完全獨特風格的美國文學。即使不熟小說也不識美國文學的人，幾乎也都聽聞過湯姆的名號，成為美國人天真樂觀、自信開朗性格的代表人物。這本小說自1876年出版以來，年年都有新的一批曾經也是小孩的成年人，像幫派入會般的一個拉一個的形成輿論壓力，告訴下一批孩子說這是本不可不讀的青少年兒童文學經典。馬克‧吐溫語帶幽默卻譏諷的寫實筆觸，描述一位頑皮搗蛋的小男孩，在密西西比河畔一個偏僻小鎮成長的冒險情事，重現南北戰爭(1861-1865)前慵懶的懷舊情調。但是有些大人實在很難理解，為什麼像湯瑪士‧索耶這種「不是模範兒童」的壞孩子，會有人肯為他寫一本書，卻還能暢銷大賣這些大人或許也不能明白，書中男女老少大多言行粗鄙，甚至有些乖張愚蠢，而且說的都不是優雅純正的英語，竟是美國人引以為傲的必讀名著除卻優勢的文化行銷，《湯姆歷險記》的確擁有許多兒童文學經典的共通特質：諸如爭取小讀者認同的孩童主角(childprotagonist)、弱勢族群的集結以挑戰威權、領導統御與兄弟情誼、追求夢想與冒險等暢銷元素。且書中對於每一個情節，都有合理而深刻的動機描述，讓這本少年成長冒險寫實小說，多了心理層面的深刻。馬克‧吐溫成功塑造了湯瑪士‧索耶這個性格鮮明的孩童主角。表面上看來，湯姆跟絕大多數的孩子一樣，是個天真調皮的小淘氣，心地還算善良，做人尚稱俠義，可是他自以為是的小聰明和豐沛的想像力，常陷自己與朋友進出險境。但仔細瞧瞧，在戲劇化的假面純真後頭，湯姆其實是個能洞徹人心的機會主義者。他像是投顧老師般的投機勢利，虛榮愛現、說謊狡辯、還有一顆冷酷的心。而前述種種湯姆的個性，拿來形容大美國在國際社會中的自我定位，其形象不也令人髮指地貼切！講得好聽些，湯姆有著如企管顧問一樣的思考評估能力，在第二章「光榮的油漆匠」中表露無遺；在第六章中為了要和蓓琪坐在一起，而扯謊遲到藉口；也在第二十章「代為受過」中，為了贏得美人芳心而承認撕破老師的A書，挨打也無所謂─他原本就有顆會拿捏思量的老靈魂。然而《湯姆歷險記》也是一本惡漢體冒險小說(picaresquenovel)，書中三次主要的冒險，同時也將無憂無慮的他，漸漸成人化的過程，寫實而冷酷地記錄下來。第一次的冒險是和哈克夜訪墓地，不小心目睹印第安喬殺人，原本兩人賭咒發誓絕不說出真相，湯姆無視於自身安危與朋友誠信，堅持秉持良心出庭作證。第二次的冒險是為了抗議大人們的冤枉，湯姆領著哈克和哈潑，偷了戰備糧，躲到小島上玩海盜遊戲，不管他潛回家中時，親眼看到波麗阿姨多麼傷心，仍然刻意逍遙了一個星期才回來參加自己的喪禮。第三次的冒險是又和哈克，去鬼屋尋幽卻撞見死對頭印第安喬，居然沒告訴大人財寶箱的黃金，自己繼續計畫追蹤挖寶。我們從小說剛開始嘻嘻哈哈的湯姆，看他經歷艱難險阻後，從經驗法則中學習到家庭與社區族群的可貴。雖然不羈的本性難改，至少他不再逃家，甚至力勸哈克回歸體制內的安逸，給道格拉斯寡婦收養。在《湯姆歷險記》裡，我們看到無論孩童主角(childprotagonist)湯姆和他的死黨哈克或是反角(antagonist)印第安喬，都是主流社會下的弱勢族群，呼應了小孩原本在智識體能和經濟威權方面的無力。這也是許多兒童文學經典的共同點：這些主角們不是孤兒單親就是窮苦無依，要不然就是些極度孤絕的心靈，舉凡像哈利波特(HarryPotter)、《綠野仙蹤》的桃樂絲(Dorothy)、《秘密花園》的瑪麗(MaryLenox)、爸爸命喪隔壁Mr.McGregor菜園的彼得兔(PeterRabbit)、《小婦人》中的馬爾屈女孩(Marchgirls)或是《漫遊奇境》的愛麗思(Alice)。小孩子最怕的荒涼和孤單，不被認同與沒有回應(unfairandignore)，這本小說也多所著墨：譬如第三章「戰爭與愛情」中被冤枉打破糖罐的湯姆，「遠離那些男孩常聚集的地方，故意走到人煙罕至的荒涼處，以配合他當時尋求孤獨的心情。」或是在第七章「壁蝨之戰與失戀」中自覺被湯姆背棄的蓓琪：她專心等待回音，但是毫無回應。唯一陪她的伴侶就是寂靜與孤獨。所以她回到原來的地方，再次哭了起來，同時責罵自己。這時候同學已經開始陸續回校，所以她必須隱藏自己的悲傷及破碎的心，在這個充滿陌生人，無人可以傾訴哀戚的環境裡，努力撐過這個痛苦、可怕又漫長的下午。還是在第十二章「貓和止痛藥」裡，因為蓓琪好幾天沒來學校，而覺得「生命的魅力已然消失，所剩唯有沉寂、荒涼。」再就是在第十四章「快樂營」中，用「林子裡醞釀的沉靜、肅穆以及寂寥感」，來描繪逃家男孩們漸漸成形「萌芽的思鄉病」。以及在第二十六章「一箱金子」裡，提到令湯姆和哈克這兩個大冒險家，不敢貿然進入鬼屋的那種炙日下的死寂，「所營造出的荒涼及孤單」。《湯姆歷險記》無疑是本寫實小說，除了角色型塑和情節場景來鋪陳故事的可信度，馬克‧吐溫還擅長用方言俚語來突顯地方色彩和角色身份，這點卻很難從中文譯文看出端倪。信手拈來一段在第一章「玩耍，打架，躲藏」，波麗阿姨的話：Iain'tdoingmydutybythatboy,andthat's[theLord'struth],goodnessknows.Sparetherodandspilethechild,as[theGoodBook]says.I'malayingupsinandsufferingforusboth,Iknow.He'sfulloftheOldScratch,butlaws-a-me!he'smyowndeadsister'sboy,poorthing,andIain'tgotthehearttolashhim,somehow.EverytimeIlethimoff,myconsciencedoeshurtmeso,andeverytimeIhithimmyoldheartmostbreaks.Well-a-well,manthatisbornofwomanisoffewdaysandfulloftrouble,as[theScripture]says,andIreckonit'sso.我對這孩子沒有盡到該盡的規戒責任，這是千真萬確的事實，上帝明鑒。書上不是說：『不打不成器』嗎我知道我這樣姑息這孩子，以後吃苦受罪還不是自己。可是他雖然滿腦子的鬼靈精怪，終究是死去妹妹留下的孩子，可憐的小傢伙，怎麼說我都狠不下心來打他。每次放過他，我總是良心不安許久，但是如果真打了他，我的心更是都要碎了。算了，算了，就像聖經上說的，女人生的男人都是幼稚而麻煩多多的，我真是再同意不過了。這段英文真是文法老師的夢魘，卻忠實地再現波麗阿姨這個密蘇里鄉下女人的方言口音。馬克‧吐溫用拼音(如spoil卻念成spile)、口說文字(如ain'tdoing)和節構破碎的語句(run-onsentences)，加上常張冠李戴的經典諺語和自以為是的真理格言，還有三不五時(這裡英文才七行不到就提了三次)就捧出來的聖經名言，絮絮叨叨的波麗阿姨下里巴人的氣質於是躍然紙上。馬克‧吐溫還小心刻意地在書中虛構的聖彼得堡，以口音與措辭區分出窮人與富人、黑人與白人的對話口吻，他甚至在其續集《頑童歷險記》(TheAdventuresofHuckleberryFinn,1885)變本加厲地啟用粗野不文的哈克，用他那滿口髒話的第一人稱的敘述觀點說故事。馬克‧吐溫雖然只是讓他的角色們在《湯姆歷險記》中各自表述，延用傳統第三人稱的全知觀點(Thethirdomniscientpointofview)來貫串全書，但是他仍不時地以作者的身份跑出來，像波麗阿姨般說些自以為是的悲憫真理，或是赤口毒舌嘲諷舊式文章，要不就跟湯姆一樣愛現他的見聞。《湯姆歷險記》雖然是本男性成長小說(malebildungsroman)，但是從前述湯姆的角色型塑來看，和狄更斯式的(CharlesDickens,1812-1870)勵志主角卻又不盡相同。美國文學中的男主角，不管大人小孩，大多是逸逃避世的反英雄形象(run-awayanti-hero)，這多少和美國人是那批逃離母國的清教徒後代有關。例如《李伯大夢》(RipVanWinkle,1819)中閃惡妻而逃到後山睡二十年的李伯，躲在華騰湖(Walden,1862又譯《湖濱散記》)邊思考兩年的梭羅(HenryDavidThoreau,1817-1862)，《玻璃動物園》(TheGlassMenagerie,1944)中，窩在電影院裡逃離現實的TomWingfield，還是阿普戴克(JohnUpdike,1932-)的《兔子快跑》系列(Rabbit,Run,1960)。這種非傳統典型的情節與角色，一如馬克‧吐溫的生平，卻是典型的美國故事。本名克雷門斯(SamuelLanghorneClemens)的馬克‧吐溫，生於密蘇里州，父母是南方的移民，經常搬遷。在他四歲時，全家遷居密西西比河畔的漢尼伯(Hannibal)。由於家境貧寒，十二歲喪父，馬克‧吐溫幹過各種營生，也看盡人生百態。他作過印刷工匠，水手、礦工，後來還考取密西西比河的領航執照。更於美國南北戰爭期間到內華達州與加州加入淘金的行列，他也曾從事過股票買賣員。戰後他到報館當記者，開始以馬克‧吐溫這個源自於杖量密西西比河的深度的筆名寫書，居然一舉成名。他雖未受過完整的教育，但是交友廣闊，結交聞達，常旅行的經驗使他見多識廣，是個蠻會經營自己的文人。他寫作內容大部分來自於當時民風單純、封閉艱苦的童年故事，《湯姆歷險記》就是以馬克‧吐溫的家鄉漢尼伯為背景。他的筆鋒幽默機智，具有濃烈的美國本土風味，尤其擅寫生活紀實的冒險故事。長達四十年的創作生涯，共寫出了十多部長篇小說、幾十部短篇小說及其他體裁的大量作品，哈佛大學還頒贈文學博士學位(D.Litt.)給馬克‧吐溫。每個人心中都有一首歌，而童年是心中永遠的一首歌。就像在第二章「光榮的油漆匠」中所言，《湯姆歷險記》充滿了陽光及新鮮氣息，生命力就像是要滿溢出來。馬克‧吐溫以個人獨特的幽默風格娓娓道來，描繪出少年時代的歡樂、寂寞、冒險、叛逆、友情、愛情等等這些人性共有的價值。也許你已不再年少，但相信讀了湯姆的故事能使你獲得最純潔的享受，彷彿回到童年。孫德宜博士http://140.126.31.106/teacher/tysun.htm*美國南卡羅萊納州立大學英文系比較文學博士*現任國立新竹教育大學英語教學系副教授*主修比較文學理論、二十世紀英美小說、女性及文化研究*開設西洋文學概論、英美文學史、英美小說、兒童文學與戲劇、英語語言等課程

童年是心中永遠的一首歌─導讀馬克‧吐溫的《湯姆歷險記》文/孫德宜博士正如1954年諾貝爾文學獎得主海明威(EarnestHemingway,1899–1961)所言：《湯姆歷險記》(TheAdventuresofTomSawyer)是全世界最受歡迎的故事之一，馬克‧吐溫（MarkTwain，1835～1910）也被認為是最美國本色的作家，也是第一個道地美國作家，自他起才有完全獨特風格的美國文學。即使不熟小說也不識美國文學的人，幾乎也都聽聞過湯姆的名號，成為美國人天真樂觀、自信開朗性格的代表人物。這本小說自1876年出版以來，年年都有新的一批曾經也是小孩的成年人，像幫派入會般的...