日本當紅設計師佐藤可士和
現身說法
UNIQLO、麒麟啤酒、SMAP合唱團形象廣告操刀第一人
告訴你設計背後的創意思考過程!
一般人往往認為「設計就是讓產品外觀變得更好看」,但我認為應當將設計視為傳達產品價值和意念的「解決方法」。──佐藤可士和
◎雖然噴槍設計能更輕易將化妝品擠出來,但動作卻不優雅,該如何解決這個機能性的問題?
◎日益重視健康的日本社會,人人偏向喝茶或水,如何讓清爽香甜的碳酸飲料重振往日業績?
◎老舊的校舍、長滿樹木的幼稚園,該如何和都市建築新穎、設備齊全的新建築幻稚園競爭?
設計,就是以創意解決問題!商品設計中所蘊含的創意,和你思索問題、找出解決之道是一模一樣的。日本當紅設計名師佐藤可士和要告訴你的不是「創意怎麼來?」而是創意就像你解決任何生活上的大小事,是一項針對問題提出解答的思考術。
日本流行文化中,隨處都可見到佐藤可士和的設計:SMAP(木村拓哉為團員之一)的宣傳、麒麟極生啤酒、UNIQLO等。本書就是佐藤可士和集結自己用「創意思考術」解決客戶宣傳需求的眾多案例,讓你一窺設計師如何挖出客戶想要傳達的理念、找到問題點,以及運用創意思考術解決問題的完整思路過程。
書中附有多張精美彩色產品照片,讓你讀得到佐藤可士和的創意思考過程,也看得見創意思考術的真實魅力。
創意思考術這樣用案例1:LISSAGE化妝品
【思考挑戰】
噴槍式容器的優點是取出液體時非常省力,但往往不具美感
【創意思考術】
改變顏色和質感,看起來就會不一樣,增添美感,因此LISSAGE成為業界首次使用噴槍式容器的先驅
創意思考術這樣用案例2:麒麟小檸檬
【思考挑戰】
在重視健康的社會,碳酸飲料如何從茶飲和果汁重振往日業績
【創意思考術】
製作前所未有的小保特瓶,在超商一排飲料中只有一瓶比其他飲料矮,很醒目,以前無法喝完整瓶飲料的女性顧客也很喜歡
創意思考術這樣用案例3:富士幼稚園
【思考挑戰】
老舊校舍改建,打造全新的教育環境,以提高入學率和吸引好老師
【創意思考術】
保存校園內的老樹,並圍著一棵大山毛櫸建設甜甜圈型校舍,學童可以爬樹上到校舍屋頂,並從屋頂溜滑梯下來,園舍就是孩子們的大玩具
作者簡介:
佐藤可士和
佐藤可士和為日本當今廣告業界與設計業界的風雲人物,作品包羅萬象,跨足廣告平面設計、產品設計、空間設計,被譽為「能夠帶動銷售的設計魔術師」,其簡單、創新並富有視覺震撼力的作品,不斷為品牌形象及商品行銷提出新的可能。
代表性的作品包括:UNIQLO紐約旗艦店的創意指導、SMAP的宣傳活動、樂天集團、明治學院大學品牌形象、富士幼稚園改建設計、NHK教育台「遊戲學英語」藝術指導、麒麟極生商品開發乃至廣告活動等等,創新的觀點以及整體的創意深獲各界高度評價。
佐藤可士和一九六五年生於東京。一九八九年畢業於多摩藝術大學,畢業後進入日本知名廣告公司「博報堂」。二○○○年成立設計工作室「SAMURAI」。曾獲獎項包括:東京ADC大賞、東京TDC金賞、每日設計賞、朝日廣告賞、龜倉雄策賞、JAGDA新人賞、日本包裝設計金賞等多個獎項,他也是東京ADC、東京TDC、JAGDA會員。中文出版書籍有《佐藤可士和的超整理術》等書。
譯者簡介:
賴庭筠
政大日文系畢業,現為日文系助教,熱愛翻譯、撰稿等文字工作。堅信「人生在世,開心才是正途」。其他的,都寫在網誌裡了。http://www.wretch.cc/blog/hanayu
各界推薦
名人推薦:
吳東龍 《東京設計誌》作者
聶永真 設計師
名人推薦:吳東龍 《東京設計誌》作者
聶永真 設計師
目錄
第一部 打造「創意心靈」
01 以那為前提對嗎:疑問是創意的起點
02 學習聆聽:引導出對方真實想法的問診力
03 試著把煩惱寫下來:整理自己的情緒
04 養成相比的習慣:藉由比喻來傳達事物的本質
05 試著描述自己的工作:畫面比文字更具力量
06 記憶的搜尋引擎:為在意的事標上書籤
07 掌握人心的簡報:「共鳴」比「說服」有效
第二部 創意嘗試
08 「真實感」遠比「調查」重要:時代的關鍵字「真實感」
09 顧客觀點與茶水間觀點:看似相同卻迥然相異的使用者與大眾
10 處處是媒體:打破既有媒體之框架
11 自動自發的態度:讓工作變成「自己的事」
12 打造堅強團隊:適材適所的企劃能力
13 你會說故事嗎:從文字(content)到文章(context)
14 設計是一種附加價值嗎:將願景具像化
第三部 創意無所不在
15 設計工作方式:從環境到組織
16 不要那麼公私分明:讓工作與休息產生連結
17 追尋值得沉迷的事:徹底了解後便能看見事物的本質
18 找回「類比」的感覺:鍛鍊判別真實的能力
結語
作品檔案
麒麟啤酒「企業廣告」
LISSAGE化妝品
KONAKA「SUIT SELECT」
麒麟飲品「麒麟小檸檬」
UNIQLO全球化策略
GLOBERIDE
富士幼稚園
東京都交響樂團
樂天「樂天TOWER」
NTT DoCoMo「兒童手機」
第一部 打造「創意心靈」
01 以那為前提對嗎:疑問是創意的起點
02 學習聆聽:引導出對方真實想法的問診力
03 試著把煩惱寫下來:整理自己的情緒
04 養成相比的習慣:藉由比喻來傳達事物的本質
05 試著描述自己的工作:畫面比文字更具力量
06 記憶的搜尋引擎:為在意的事標上書籤
07 掌握人心的簡報:「共鳴」比「說服」有效
第二部 創意嘗試
08 「真實感」遠比「調查」重要:時代的關鍵字「真實感」
09 顧客觀點與茶水間觀點:看似相同卻迥然相異的使用者與大眾
10 處處是媒體:打破既有媒體之框架
11 自動自...
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