又大又圓的月亮掛在天邊,看起來好可口,月亮到底是什麼味道?
到底是甜的?還是鹹的?小烏龜努力地爬到山頂上,還是搆不著月亮,於是又找來了大象、長頸鹿、斑馬⋯⋯一起疊羅漢,努力接近月亮!他們真的能吃到月亮嗎?
本書運用簡單的故事,引導孩子思索「追尋的夢想,也許看似遠在天邊,其實也許就近在眼前」的人生哲理。
作者簡介:
麥克.格雷涅茨
一九五五年出生於波蘭,以插畫家的身分活躍於歐洲。二○○一年起旅居日本。一九九六年以作品《月亮是什麼味道?》(小魯文化出版)獲得「日本繪本獎」,並榮獲二○一○年「好書大家讀年度好書」。其他作品有《彩虹花》、《9隻小貓呼─嚕─嚕─》(小魯文化出版)。
譯者簡介:
鄭如瑤
畢業於淡江大學俄文系,輔修法文。英國新堡大學博物館學碩士。
各界推薦
得獎紀錄:
★日本繪本獎
★日本圖書館協會選定圖書
★日本全國學校圖書館協議會選定圖書
★「好書大家讀」年度好書
★文化部優良讀物推介
得獎紀錄:★日本繪本獎
★日本圖書館協會選定圖書
★日本全國學校圖書館協議會選定圖書
★「好書大家讀」年度好書
★文化部優良讀物推介
推薦序
讓孩子也想想
資深兒童文學作家 林良
瑞士兒童心理學家皮亞傑(Jean Piaget)曾經說過:「所有的孩子都認為月亮會跟著人走。」孩子對於夜夜出現在頭頂、窗外的那張大圓臉,充滿了好奇。這本書以「動物想吃一口月亮」和「月亮跟動物開玩笑」作為故事的主幹,一定能引起孩子濃濃的興趣。
書中的月亮,那張大圓臉是有表情的。要求孩子找找月亮的眼睛在哪裡,月亮的嘴在哪裡,是一樣簡單又有趣的「觀察」活動。何妨讓孩子也說說月亮的心情,尤其是他的臉被老鼠咬下一口的時候。
除了月亮,在這個故事裡登場的角色,還有烏龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、狐狸、猴子、老鼠和一條小魚。這樣的安排,可以使小孩子有機會辨識許多動物的形狀和名稱,也就是孔子所說的「多識於鳥獸草木之名」。
這本圖畫書裡的圖畫,「說故事的能力」很強。小孩子只要聽大人講過一次,自己就可以翻動書頁,「看圖說故事」了。讓他一遍一遍地玩吧。可以玩的書,才是孩子最想要的書。
這個故事從烏龜爬高山開始,經歷過大家一次又一次地邀請朋友來幫忙,最後以大家都嘗到月亮的好味道,心滿意足地睡了香香的一覺,作為結束。這樣的故事,可以說是一個相當典型、相當完整的好故事了。妙在作者又安排了一個「最後一頁」,這最後一頁把孩子帶進一個「好好想一想」的境界。
小魚說的話對嗎?烏龜他們是要「吃」月亮,不只是「看」月亮,小魚知道嗎?小魚看到的那個「水中的月亮」只是個影子,可以拿來吃嗎?小魚是一條聰明的小魚,還是一條笨小魚?讓孩子也想想吧。
讓孩子也想想
資深兒童文學作家 林良
瑞士兒童心理學家皮亞傑(Jean Piaget)曾經說過:「所有的孩子都認為月亮會跟著人走。」孩子對於夜夜出現在頭頂、窗外的那張大圓臉,充滿了好奇。這本書以「動物想吃一口月亮」和「月亮跟動物開玩笑」作為故事的主幹,一定能引起孩子濃濃的興趣。
書中的月亮,那張大圓臉是有表情的。要求孩子找找月亮的眼睛在哪裡,月亮的嘴在哪裡,是一樣簡單又有趣的「觀察」活動。何妨讓孩子也說說月亮的心情,尤其是他的臉被老鼠咬下一口的時候。
除了月亮,在這個故事裡登場的角色,還有烏龜、大象、長頸鹿...
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