張曼娟成語學堂（2）

曼娟老師說...
繼【張曼娟成語學堂1】之後，我們再度敲開了夢裡村的大門，仍然是很會說故事的四位創作好手，將成語典故與嶄新的故事結合，推出了【張曼娟成語學堂2】。

依然是讀著故事學成語，而我們還想跟孩子分享更多，怎麼與寵物建立獨特的情感，還要學會分離？如何體貼老人家的心情，當他們的記憶一點一點失去？所謂的完美其實並不存在，不管在真實或虛擬的世界中，如果不能互助合作，怎麼能夠挑戰未來？成長不一定得失去對人的熱情與付出，當你主動伸出臂膀，不就有機會擁抱世界？每個人的心中都有傷口，有的人選擇流淚，有的人卻選擇微笑，你會怎麼選擇呢？

四位創作者都真誠的寫出了他們珍愛的故事，而我只是個牧童似的指路人，想要溫暖的安慰；想要成長的啟示；想要落淚的感動；想要歡笑的趣味──借問故事何處有？牧童遙指夢裡村。

【張曼娟成語學堂】企劃緣起
1.透過成語背後的小故事，傳承文化與價值：邀請「華人世界唯一兼具暢銷文學作家與中文博士」的張曼娟教授，親自編選教材，並由【張曼娟小學堂】教師與知名作家組成的團隊撰寫，賦予成語豐富的詮釋與面貌，讓孩子們對故事耳熟能詳，對成語瞭若指掌，運用自如。

2.吸引孩子閱讀的故事：目前童書市場上與成語相關的文字書，不是在規格與包裝上略顯陳舊，就是以辭典厚重的面貌呈現，很難吸引現在視覺導向的孩子們。我們希望這套書，能夠從內到外都展現著「好看」「好讀」「好親近」的特質，從文字到圖，從規格與封面設計，都能讓家長和孩子們眼睛一亮，自然而然願意「趨近」。

3.經由啟發與閱讀，精進孩子的中文力：中文成為這個世紀的強勢語文，已是不爭的事實。這是一種趨勢，不可抵擋。做為一個華人，孩子的起跑點，就是中文。透過新編故事來介紹成語典故，孩子們得以進入成語蘊含的文化與智慧，輕易地理解和活用，並立即運用在創作上，不只是背誦而已。

【張曼娟成語學堂】系列特色
1.由張曼娟策劃、編選，經驗豐富的優秀創作者以及【張曼娟小學堂】教師團隊撰寫，閱讀時就像在小學堂上一堂生動活潑的故事課。

2.每本書以一個動人的故事，串連三十個左右的成語，每個成語為故事的其中一個章節，每個章節後皆附成語的典故出處、相似的成語、相反的成語、類似的諺語和俗話，以及成語解釋。既是好看的故事書，又有實用的價值。

3.針對不同年齡，規劃出孩子感到興趣的主題（中級班：寓言神話，晉級班：推理尋寶，高級班：感情社交，少年班：親情啟示），不僅是四個動人的故事，更與孩子的生活息息相關。

4.每本約30~35個成語，再加上相似與相反的成語，約可認識並運用150個以上的成語。

5.邀請新生代畫家達姆、劉旭恭、王書曼、恩佐，為故事繪製插畫，風格清新、具現代感。

【張曼娟成語學堂２】單書介紹
【New！10/9上市】胖嘟嘟（故事主題：寵物情感）
適讀年齡：國小中年級以上適讀
嘟嘟不見了，小光從失憶的外婆那裡，拿到了一把神奇湯匙，外婆說那是一把時光鑰匙，可以帶他找回嘟嘟。只不過，這把「鑰匙」要怎麼開鎖啊？而且，要開的鎖又在哪裡呢？
小光努力的在這個未知的時光地圖中尋找嘟嘟，在這段過程中，小光逐漸明白，也許再也找不回嘟嘟，但是嘟嘟送給他的那些禮物，也是一種溫柔的陪伴，陪著小光成長，陪著他學會珍惜擁有的一切。

【New！10/9上市】完美特務（故事主題：闖關冒險）
適讀年齡：國小中、高年級以上適讀
三個性格不同的好朋友，成天抱怨著「無聊啊，真無聊！」現實生活中必須做自己不想做的事，不是補習，就是學才藝，如果可以生活在電動玩具的世界裡，應該再也不會無聊了吧？他們的夢想成真了，嚴苛的考驗接踵而來，原來，電玩的世界比真實世界更加冷酷無情，必須同心協力才能闖關成功。而他們的最終目的卻是──重返再也「不無聊」的真實世界！

【New！10/9上市】山米和浪花的夏天（故事主題：親情友誼）
適讀年齡：國小高年級以上適讀
生長在美國的叫做吉米的少年，帶著他的身世之謎，來到台灣，與一群並無血緣關係的人生活在一起，而他們似乎是他尋親的唯一線索。連那隻叫做浪花的小狗，也成了吉米的好哥兒們。《山米和浪花的夏天》，一個不長不短的夏天，河與海交界的淡水小鎮，聆聽著潮汐的聲音，吉米能找到他的生身父母嗎？或者他還能得到更多更多，超乎想像？

【New！10/9上市】星星壞掉了（故事主題：單親分離）
適讀年齡：國小高年級、國中以上
多年前，一場921大地震，帶走了小傑的父親。小傑記憶中的最後一眼，家裡到處是散落的石塊，天是黑的，地是黑的，星星也是黑的，就像壞掉了一樣。
即使搬離了傷心的地方，這個巨大的創痛總是隱隱刺痛著這家人。就在小傑面對媽媽選擇再婚的當下，促成一次回歸故里、重新凝視過去的旅程，歷經這次的旅程，小傑找到了撫慰以及走向未來的勇氣。

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