緊密依存自然界的人類
正因功利導向的社會誘因制度
面臨資源與生態環境的嚴峻挑戰
前台大校長孫震最新力作
透過經濟學家視角 梳理孔子生平
剖析儒家思想核心
為世界發展的下一步 擘劃嶄新模式
面對二十一世紀,人類要生存下去,就要回到二十五個世紀以前,去汲取孔子的智慧。
——諾貝爾物理學獎得主 阿爾文(Hannes Olof Gösta Alfvén)
現代經濟成長為世界帶來前所未有的富裕,但也導致重大的災害。
資源耗竭、環境汙染、地球暖化、氣候異常、生物滅絕……使世界發展難以為繼,唯有重塑孔子倫理優先的價值觀,改變當前功利導向的社會誘因制度,讓個人利益和社會利益一致,世界才有永續發展的可能。
爬梳孔子的生命歷程,探索儒家思想的現代意義,突破世界發展的困境。繼《半部論語治天下》《儒家思想在21世紀》後,前台灣大學校長、經濟學家孫震又一儒學巨作。
|專文推薦|
本書可說是「重返歷史敘述」的成功作品。作者在本書第四章講孔子的從政之路,據《史記》〈孔子世家〉而敘述夾谷之會中的孔子;本書第五章講孔子周遊列國的際遇,參考〈孔子世家〉而敘述陳蔡絕糧的歷史事實,都栩栩如生,特別是描寫孔子與子路的對話,孔子信誓旦旦重申「君子」的涵義,讓讀者如親歷其境,使讀者對孔子的人格與風格,有了親切的體會。
——黃俊傑,文德書院院長、台灣大學特聘講座教授
作者簡介:
孫震
國立台灣大學經濟系畢業,獲美國奧克拉荷馬大學經濟學博士。歷任台大經濟系教授、台大校長、國防部長、財團法人工業技術研究院董事長、元智大學遠東經濟講座教授等職。現為台大名譽教授、台大經濟研究學術基金會董事長、中華教育文化基金會董事長。
著作甚豐,2000年至今,有《儒家思想在21世紀》《半部論語治天下》《儒家思想的現代使命》《世事蹉跎成白首》《世界經濟走向何方?點亮儒學的明燈!》《現代經濟成長與傳統儒學》《企業倫理與企業社會責任》《人生的探索與選擇》《台灣高等教育發展的方向》《經濟發展的倫理基礎》《理當如此:企業永續經營之道》《人生在世》《台灣經濟自由化的歷程》《時還讀我書》《台灣發展知識經濟之路》等書。
章節試閱
一、周代的興起
周的始祖名棄,姓姬氏,是堯時代的名臣。和他同朝為官且後世耳熟能詳的大臣有禹,後來建立夏王朝、契,商朝的祖先、皋陶,歷史著名公正嚴明的司法官。
棄是農業專家,從小喜歡種植各種農作物,凡是他種植的農作物都生長良好。他善於觀察土地,種植適宜的作物,百姓都照他的樣子耕種。
堯在位七十年起用舜,準備將來繼承他的帝位,試用觀察二十年,命其攝行天子之政。舜攝政八年堯崩,居喪三年而踐帝位。當時天下洪水為患,舜命禹為司空,負責平水土;命棄為后稷,負責發展農業。《書經.舜典》:「帝曰:棄,黎民阻飢,汝后稷,播時百穀。」就是說老百姓吃不飽,你來主管農事,按季節播種各種穀物,讓人民有飯吃。后稷原來是主管農事的官職,後來成為棄的別名。禹治水期間,后稷是他的重要助手,禹命他調節各地糧食的有餘和不足,確保百姓都有飯吃。
后稷在舜時代因為有功封於邰,在今陝西省武功縣,現在西安巿的西方。堯都平陽,在今山西省臨汾;舜都蒲坂,在今山西省永濟;夏都斟鄩,在今河南省偃師。邰偏離當時的政治中心,接近西北方的戎狄。
夏代到了末年,荒廢農事,后稷的後人遷居到現在的甘肅省一帶,戎狄之間。到了公劉時代,公劉是一位英明之主,他不願安於現況,企圖聚集民眾,光大故國。於是發揮祖先的農業專長,開墾土地,從事耕種,蓄積糧食,充實軍備,然後遷居至豳,在今陝西省旬邑,位於邰的北方。在這裡興建宮室,繁衍人口,周室之興起從這裡開始。《詩.大雅.公劉》歌詠公劉的事蹟:
篤公劉,匪居匪康。乃埸乃疆,乃積乃倉;乃裹餱糧,于橐于囊。思輯用光,弓矢斯張,干戈戚揚,爰方啟行。
看來當時尚多敵對的勢力,所以南遷途中除了各自攜帶乾糧,還要準備武器,弓矢干戈和斧鉞。孟子引用這段詩句對齊宣王說:
故居者有積倉,行者有裹糧也。然後可以「爰方啟行」。王如好貨,與民同之,於王何有?(《孟子.梁惠王下.五》)
王如喜歡財貨,與民同富,有什麼難處呢?
由於民生富裕,引起北方戎狄覬覦,多次侵襲掠奪。到古公亶父時,因為不願看到戰爭造成人民傷亡,所以率領族人和部屬南渡漆、沮,越過梁山,止於岐下。四方人民歸附。岐下在岐山之南,今陝西省岐山縣的北部,在邰的西北方。古公營築城都,建立制度,奠定周代發展的基礎。
古公有三個兒子,長子太伯,《論語》作泰伯,次子仲虞,少子季歷。季歷生昌,就是後來的周文王。據說昌有祥瑞之兆,古公認為姬氏家族要靠昌光大,有意傳位給季歷,再由季歷傳昌。然而當時的政治傳統是立長。根據《史記》〈周本紀〉和〈吳太伯世家〉的說法,太伯和仲虞知道了父親的意思,雙雙逃亡到東方蠻荒之地,落腳於今天蘇州一帶,並依照當地的習俗,斷髮紋身以示與中原隔絕,成就父親的意志。太伯後來以蘇州為根據地建立吳國。不過根據《詩.魯頌.閟宮》和《左傳.釐公五年》的說法,古公亶父有滅商之意,而太伯的主張不同,所以古公不想傳位給他。
姬昌發揚光大后稷、公劉和古公的品德與事功,「篤仁、敬老、慈少、禮下賢者,日中不暇食以待士,士以此多歸之。」(《史記.周本紀》)商紂王任為三公,後來聽信崇侯虎的讒言,將他囚於羑里。姬昌在羑里潛心研究八卦,演化為六十四卦,成為《易經》的核心。
後來姬昌以重賂得贖。紂王賜他「弓矢斧鉞,使得征伐,為西伯。」西伯就是西方諸侯之長。西伯返國後,修德行善,北伐犬戎,西伐密須,東伐耆,在今山西省長治巿西南,邘,在今河南省沁陽西北,再伐崇侯虎,在今河南省嵩縣東北。「三分天下有其二」,自岐下徙都豐邑,在陝西省西安巿西南。
西元前一○五六年西伯崩,太子發立,就是後來的周武王。武王以太公望為師,周公旦為相,召公、畢公等輔之。太公望姓姜,名尚,是歷史上著名的兵學家,《史記.齊太公世家》說他是「東海上人」。他的先人因為助禹治水有功,封於呂,以呂為氏,故稱呂尚,又名牙;俗稱姜子牙。晚年窮困,垂釣於渭水之濱。周文王與之談,大悅,曰:「吾太公望子久矣。」因立為師,故稱太公望。周公旦是武王之弟,召公奭和畢公高都是文王的庶子。
當時的商紂王是一個荒浮無度、殘酷暴虐的無道昏君。他貪戀女色,寵愛妲己;唯妲己之言是用,「妲己所舉者貴之,所憎者誅之。」他重課賦稅,充實自己的府庫,蒐集天下的飛禽走獸,豐富自己的苑林;「以酒為池、懸肉為林,使男女裸相追逐其間,為長夜之飲。」百姓有怨恨、諸侯有背叛他的,設酷刑對待。他以西伯昌、九侯與鄂侯為三公,而將九侯刴成肉醬,將鄂侯製成肉脯,囚西伯於羑里。
武王九年(西元前一○四八年),發兵東進,至於盟津,就是今河南省孟津古黃河渡口,渡河展示武力。「諸侯不期而至者八百,皆曰紂可伐矣。」不過武王認為事機未到,引兵而返。
然而紂王暴虐益甚,他的庶兄微子數諫不聽,離他而去;叔父箕子佯狂為奴,為他囚禁;另外一叔父比干被他剖心而死。孔子曰:「殷有三仁焉。」(《論語.微子.一》)三位仁者,就是微子、箕子和比干。不過子貢曰:「紂之不善,不如是之甚也。是以君子惡居下流,天下之惡皆歸焉。」(《論語.子張.二十》)武王十一年(西元前一○四六年),遍告諸侯,率師伐紂,諸侯兵會者車四千乘,戰於牧野,在今河南省淇縣,逼近紂王的都城朝歌。紂王兵敗,逃返鹿台,自焚而死,於是商亡。
這一戰打得慘烈。《書經.武成》記載:
既戊午,師逾孟津。癸亥,陳于商郊,俟天休命。甲子昧爽,受率其旅若林,會于牧野,罔有敵于我師。前徒倒戈,攻于後以北,血流漂杵。一戎衣天下大定。
不過孟子說:
盡信書則不如無書。吾於《武成》取二、三策而已矣。仁人無敵於天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?(《孟子.盡心下.三》)
孟子又說:武王之伐殷也,革車三百兩,虎賁三千人,王曰:「無畏(不要怕),寧爾也(我是來撫慰你們的),非敵百姓也(並非與百姓為敵)。
若崩厥角稽首(百姓聽了叩拜在地,如山之崩)。征之為言,正也(征就是糾正的意思),各欲正己也(老百姓都希望有人來糾正本國之虐政),焉用戰(哪裡用得著打仗呢)?」(《孟子.盡心下.四》)
一、周代的興起
周的始祖名棄,姓姬氏,是堯時代的名臣。和他同朝為官且後世耳熟能詳的大臣有禹,後來建立夏王朝、契,商朝的祖先、皋陶,歷史著名公正嚴明的司法官。
棄是農業專家,從小喜歡種植各種農作物,凡是他種植的農作物都生長良好。他善於觀察土地,種植適宜的作物,百姓都照他的樣子耕種。
堯在位七十年起用舜,準備將來繼承他的帝位,試用觀察二十年,命其攝行天子之政。舜攝政八年堯崩,居喪三年而踐帝位。當時天下洪水為患,舜命禹為司空,負責平水土;命棄為后稷,負責發展農業。《書經.舜典》:「帝曰:棄,黎民阻飢,...
目錄
第一章|孔子思想的時代背景
一、 周代的興起
二、 周代的政治制度
三、 進入春秋時代
四、 春秋五霸
五、 綱紀廢弛,倫理敗壞
第二章|孔子的家世、成長與為人
一、 孔子的家世
二、 貧踐出身的博學之士
三、 孔子的性情
四、 孔子的為人
第三章|孔子的理想世界
一、 倫理、社會與人生
二、 倫理的社會支援體系——禮
三、 理想人格的典型——君子
四、 孔子思想在二十一世紀
第四章|孔子的從政之路
一、 魯國的政治環境
二、 陽虎之亂與孔子出仕
三、 夾谷之會與墮三都
四、 孔子去魯
第五章|周遊列國的際遇
一、 孔子適衛
二、 陳國去來
三、 在陳絕糧
四、 等待返魯的日子
第六章|孔子的教育事業
一、 學習與成長
二、 學不厭教不倦的人生
三、 教育的目的
四、 倫理為先的全人教育
第七章|孔子的晚年歲月
一、 重燃對教育的熱忱
二、 整理詩、書、易、禮
三、 作《春秋》以代王法
四、 泰山頹乎!梁木壞乎!哲人萎乎!
附錄一 孔子年表
附錄二 孔子周遊列國圖示
第一章|孔子思想的時代背景
一、 周代的興起
二、 周代的政治制度
三、 進入春秋時代
四、 春秋五霸
五、 綱紀廢弛,倫理敗壞
第二章|孔子的家世、成長與為人
一、 孔子的家世
二、 貧踐出身的博學之士
三、 孔子的性情
四、 孔子的為人
第三章|孔子的理想世界
一、 倫理、社會與人生
二、 倫理的社會支援體系——禮
三、 理想人格的典型——君子
四、 孔子思想在二十一世紀
第四章|孔子的從政之路
一、 魯國的政治環境
二、 陽...
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