學了自然發音,還是依然看到字不會唸、聽到音不會拼?
只要3步驟,迅速學會自然發音,輕鬆記住所有單字!
3步驟拆解1500個彩圖英單,唸過再也不會忘!
步驟1:捉住字首子音
步驟2:捉住字尾子音 所有英單一網打盡!
步驟3:捉住字中母音
現今的英語教學已捨棄KK音標,改採「自然發音法」,目的就在改善學子學英文時搞不清單字與字母之間的關係,造成記憶單字不得章法,只懂得強記死背,卻又拼不出正確單字!
但無數學子學了自然發音卻仍無法「看到字就會唸、聽到音就會拼」,最主要的原因就在於:自然發音的規則多且複雜,需要透過有技巧的學習,才能靈活運用到所有單字!
首創全美語教學法、擁有近二十年豐富教學經驗的龔玲慧老師,以其獨特的「3步驟發音法」,教你輕鬆突破發音與聽力障礙,遠離背單字的夢魘。
【學生好評】
李律恩,台大醫學系四年級
小時候初學美語,嘗試過各式各樣的兒童美語班和唱遊課。那時,剛上小學的我完全感受不到學習一種新語言的興奮,只覺得補習班每個禮拜要交的作業和上課背單字的壓力,成了一種讓我恨不得找個藉口趕快逃走的負擔。
要再到新環境學英文,本來還讓我有點不安,沒想到豐橋的老師們活潑充滿互動的教學方式,和穿插課堂間的各種小遊戲,讓我完全克服對「學英文」的恐懼。老師們常說,學好一種語言,最大的關鍵就能在全美語的學習過程中建立「英文腦區」,無論聽、說、讀、寫都能像使用母語一樣,直接用英文文法邏輯思考,反射性的講出最自然的會話,而不是像大多數人一樣,得先想好「這句話中文是怎麼說」,再逐字翻譯成英文。
其中Phonics自然發音讓口說和聽力的學習更輕鬆,不需要任何音標符號幫助記憶,而是反覆用現成的單字舉例,練習各種字母的組合該發什麼音,彷彿培養出一種發音的直覺,看到單字就能馬上唸出來,聽到不認得的字彙時也幾乎都能正確拼寫,擺脫了遇到生字只能死背硬記的折騰。
學習語言最重要的功能在於能與人溝通,而最讓台灣學生裹足不前的弱點,卻也是日常溝通最重要的聽說能力。找到對的學習方式,不但能讓英文成為生活的利器,更讓自己在學習的過程中發現樂趣,勇於用英文向外國朋友表達自己的想法,說得輕鬆、說得有自信。
楊涵宇,吉林國小五年級
我那些辛苦背單字、寫英文補習班作業的同學,不相信我從來沒有背過單字、記過音標。在豐橋的自然發音及全美語教學下,我的發音和聽力在學校算是優秀的呢!
吳宛怡,政大學法律系四年級
當我為了考試重拾許久未接觸的英文書本,才發現自己認為早已遺忘的單字,即使不熟悉也能憑直覺發音,這是過去在全美語環境中,一點一滴累積的基礎。
鄭華雅,崇光女中
豐橋總是能讓我在不知不覺中背下單字,因為學的是自然發音法,只要唸得出音,要拼出單字再簡單不過,也讓我在學習英文的道路上無往不利。
高羽柔,景美國中一年級
自從來到豐橋美語,學習英文變快樂了,再也不需要死背單字和文法句型,這裡的教學方式,不僅讓我很容易理解,也讓我可以真正用英文思考,對英文不再畏懼,可以輕鬆開口說英語。
作者簡介:
龔玲慧
台灣豐橋美語學校創辦人/No Chinese英語學習法倡導者
覺性地球協會會長
地球禪全球師資培訓總教師
資歷簡介:
◎曾任中國文化大學、世新大學等大專院校講師
◎曾任台灣潛能美語總校教務、長頸鹿美語師資訓練班講師
◎致力於No Chinese教學法
◎於台灣最專業英語教學雜誌《敦煌英語教學雜誌》發表〈用英語教英語〉以及〈全英語教學〉等文章
◎1997年接受《敦煌英語教學雜誌》採訪,並發表〈看誰在說話——No Chinese教學課堂紀實〉刊登於第12期
◎應全國最專業的英語師資訓練機構「師德教育訓練顧問公司」之邀,進行「如何做到No Chinese」全台巡迴專題演講,及美語教學教務管理、教學研發等師訓課程
◎曾接受教育電台、《工商時報》星期人物專訪、《自立早報》、《立報》、《中央日報》等台灣各大媒體採訪
◎2011年,應邀至中國北京大學及中國人民大學演講「三分鐘開口說英文」,獲廣大迴響
地球禪教學簡歷:
◎1985年起隨學國際禪學大師洪啟嵩先生修習禪法
◎1987年起教授禪定課程
◎2004年起,應美國麻州佛教會、紐約世界佛教青年會、俄亥俄州德頓佛學會、美國佛教會紐約大覺寺、北美禪學研究中心等團體邀請,擔任洪老師中英文禪法教學及禪定師資培訓首座講師,協助全球禪定教師培訓
◎2008年,於印度菩提伽耶國際禪七擔任首座執事
◎2009年起,與美國哈佛醫學研究中心合作,進行「禪定狀態下的腦成像」研究
主編著述:
The Retreat of Modern People(Book)
Relaxation Zen(CD)
Miao-Ding Gong(《妙定功》DVD英文版)
No Enemy(《沒有敵者》CD英文版)
《養生從放鬆開始》導讀〈放鬆禪法與人類身心發展〉
《零蛋英文老師》
相關著作
《零蛋英文老師——從大專聯考0分到搶手的美語教學專家》
目錄
Lynn給讀者的話
寫在前頭
暖身運勳
第一天 十大金龥之一:短母音
第二天 十大金龥之二:長母音
第三天 十大金龥之三:複合子音
第四天 十大金龥之四:長母音
第五天 十大金龥之五:混合子音一
第六天 十大金龥之六:混合子音二
第七天 十大金龥之七:雙母音
第八天 十大金龥之八:連接r的母音
第九天 十大金龥之九:其他子音
第十天 十大金龥之十:其他母音結語
結語
學生好評
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寫在前頭
暖身運勳
第一天 十大金龥之一:短母音
第二天 十大金龥之二:長母音
第三天 十大金龥之三:複合子音
第四天 十大金龥之四:長母音
第五天 十大金龥之五:混合子音一
第六天 十大金龥之六:混合子音二
第七天 十大金龥之七:雙母音
第八天 十大金龥之八:連接r的母音
第九天 十大金龥之九:其他子音
第十天 十大金龥之十:其他母音結語
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