學校組織行為

本書架構主要分成下列七大取向：
第一篇︰總論：旨在探討學校組織行為的基本概念。
第二篇︰個體層次：旨在探討學校組織成員的自我概念與人格、認知與學習，知覺、歸因與態度，以及動機等。
第三篇︰團體層次：旨在分析團體的類型與發展、團體行為與績效。
第四篇︰組織層次 ：旨在分析學校組織的類型與特徵、學校組織文化、組織效能、組織設計等。
第五篇︰個人、團體與組織互動層次：旨在探討工作設計、權利與政治行為、衝突與談判、工作壓力、工作倦怠與滿足感等。
第六篇︰組織運作層次：旨在分析領導、決定、管理、溝通等的學校組織運作過程。
第七篇︰組織變革與發展層次： 旨在分析影響學校組織變革與發展的因素、學校組織變革與發展的特徵及模式。

作者簡介：

張慶勳
現職：國立屏東教育大學教育行政研究所教授
學歷：國立高雄師範大學教育學博士
考試：台灣省公務人員基層特考（教育行政人員類）及格（民國68年）
經歷：台南市國小、國中教師
　　　台南縣、市政府教育局課員
　　　國立彰化師範大學教育學院組員兼秘書
　　　國立屏東師範學院講師兼秘書室秘書、教務處出版組組長
　　　國立屏東師範學院副教授兼學生事務處學務長
　　　國立屏東師範學院國民教育研究所所長
教學網站：http://www.npue.edu.tw/csc

關於二手書說明：

商品建檔資料為新書及二手書共用，因是二手商品，實際狀況可能已與建檔資料有差異，購買二手書時，請務必檢視商品書況、備註說明及書況影片，收到商品將以書況影片內呈現為準。若有差異時僅可提供退貨處理，無法換貨或再補寄。

商品版權法律說明：

TAAZE 單純提供網路二手書託售平台予消費者，並不涉入書本作者與原出版商間之任何糾紛；敬請各界鑒察。

退換貨說明：

二手書籍商品享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退貨，請於取得該商品10日內寄回。

二手影音商品（例如CD、DVD等），恕不提供10天猶豫期退貨。

二手商品無法提供換貨服務，僅能辦理退貨。如須退貨，請保持該商品及其附件的完整性(包含書籍封底之TAAZE物流條碼)。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。

本商品資料由TAAZE會員提供，TAAZE並已依據現貨及一般人之認知對其進行審核；TAAZE對其正確性不負連帶責任。若對商品資料有疑義請聯絡TAAZE客服。