《2020最佳大學指南》
2019年,堪稱是迄今大學史上變革最大的一年。
從高教端看,少子化加劇、人才外流,各大學不再坐等學生來,台灣大學首開先例由校長親率團隊出馬招生,各大學也紛紛動員尋求資源、積極調整系所,盼翻轉局勢。
從學生端看,大學在過去對許多人而言是一盞明燈,帶自己找到方向,然而現在卻有愈來愈多學生進到大學後感到茫然,甚至不斷自問:「為什麼要念大學?」
這些變革,當然與高教的快速擴張、導致學歷貶值有深遠關聯。
根據教育部統計,107學年度大學指考錄取率已高達9成,換言之,每10名高中生,就有9人能錄取大學。
大學生滿街跑的現況,讓大學文憑不再是就業保證,也使學生畢業後面臨前所未有的恐慌。
台灣的大學版圖發生劇烈動盪,來自「少子化」及「全球化」兩大勢力夾擊,為了翻轉現況,近年大學出現諸多體制及教學上的重大變革,包括學校間尋求合併、教授出走、放寬退學標準等。
這些轉變,將重新形塑大學的面貌,深深影響未來的大學生。
站在學涯路口的18歲高中生們,不必再擔憂考不上大學,卻要更仔細、謹慎地做選擇。
隨著辦學不佳的大學逐漸轉型或退場,學生也要懂得如何避開地雷區,才不會面臨「跟大學一起畢業」的窘境。
近年台灣大學、台灣師範大學等學校紛紛宣布調降必修學分,讀大學不再像是高中每天「照表操課」,大學生有更多彈性選修機會。
總的來說,囫圇吞棗的套餐式學習已走入歷史,反過來,學生成為自己的「掌廚人」,
擁有自由變化菜單機會的背後,高中生必須更了解自己、掌握大學的資源與趨勢,才能透過有計畫的學習,成為心目中理想的大人。
《108課綱實戰指南》
歷經七任教育部長,斥資四百五十億、準備長達十年,台灣史上最浩大教育工程「108課綱」正式上路。
學校與老師,如何回到「適性揚才」的初衷?
我們能否翻轉下一代對「成功者」的定義與想像?
【2019教育特刊】素養教育打造未來人才
★ 教育界、產業界的年度焦點
★ 深切探討台灣教育根本問題,從不同的觀點與議題來看台灣教育的方向。
面對快速變化的世界,學校與教師,如何回到教育「適性揚才」的初衷?
大學與企業端選才,出現哪些改變?
《天下》跨國借鏡芬蘭、新加坡,帶你重新看見成功的萬般可能。
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
《2020最佳大學指南》
編者的話
《Cheers》雜誌製作《最佳大學指南》已經進入第15年。
回顧過往,大學歷經無數變化,面對未來10年將有50%工作消失,成功路徑將不復以往。
即將成為準大學生的你,不妨趁大學4年培養更深厚的適應能力,並開闢出一條嶄新的學習道路。
「大學,就是由你『玩』4年」,聽來雖然是一句玩笑話,但從另一個角度詮釋,也有它的道理。
大學確實是一場人生重要的旅行,但請你一定要記得,這場旅行最美好的意義,不是跑過幾座山、去過幾間遊樂場,而是體驗如何將所有外在的學習,內化成為自己身體、思想、心靈的一部分。
所謂「玩4年」的意思,並非要你「浪費人生」,而是要你「有意識地揮霍」。
如同英文“PLAY”,除了指狹義上的「玩」,還有「比賽」、「扮演」等多重涵義。
進入大學後,你開始有機會扮演更多不同的身分,可能是社團幹部、或是創業家,無論是哪個角色,都應該竭盡全力,因為沒有人能代替你走完這段路。
而在路上遇見的師長、同學,都會啟發你的視野、改變人生,因此更要珍惜每一次的相遇、把握所有學習的機會。
18~22歲堪稱人生最精華的時期,不必自我設限,應該趁年輕時勇敢地去闖,滿足求知欲。
獲封為2019年十大傑出青年的華人之光設計師吳季剛曾說:「我想,自己能成為設計師的原因是沒有受限。」也因此,當他被別人嘲笑玩洋娃娃時,仍能堅持在自己最擅長的領域盡情綻放。
這個例子恰能作為準大學生的借鏡:唯有當你了解自己是誰時,才能成就自己。
進入大學,大多時間不需照表操課,18歲的你,開始學習當自己的主人。
一開始也許會感到孤寂,或承受來自同儕、各方的壓力,但當你不斷地探索、累積實力,愈來愈了解自己,就愈能看清未來的模樣,踏入職場時更有機會「做你所愛」。
大學彈性的學習模式固然自由,但真正的自由應該是做喜歡的事,並且讓喜歡的事有價值。
當你登上「大學」這艘航向未來人生的教育大船,先要準備好地圖(學習計畫)、指南針(方向)、以及擁抱世界的國際觀,最重要的,是一顆永無止盡學習的心。
《108課綱實戰指南》
108課綱實戰指南
素養教育打造未來人才
從彼此競爭到適性揚才
文—吳琬瑜
本期是《天下雜誌》的年度教育特刊,主題是「素養教育,打造未來人才」,聚焦今年全面展開的一○八課綱,將如何影響小一、國一、高一的六十二.五萬學生,更改從國小到高中的課綱內容,牽引著家長、老師、學校的價值與行為。(40頁)
這樣大動土木修改國民教育,是為了培養未來人才。教學重心從背誦、記憶改為培養面對未來的能力、知識與態度。透過副總主筆王一芝及記者田孟心的企劃,本期有完整詳實的報導。
但我特別想溝通的對象是家長,是一○八課綱改革的關係人中,最焦慮、也最抗拒的一群人。(128頁)
我們這一代都是從聯考長大的家長,過去的成功模式是好成績、好科系、好學校,相信未來會有好發展,心裡可能還殘留著大學聯考是最公平的餘念。由聯考絕對分數篩選學生的思維是來自於競爭。十萬考生彼此競爭,我的分數比你好,所以我比你優秀,因此我能念比較好的學校,未來的就業機會比較好。
但這種方式是抹煞每一個孩子發現天賦的機會,且不切實際。現在企業能成功運作,都是能發揮每位同仁的優點,截長補短,打造一個像交響樂團的團隊,而不是靠個人單打獨鬥。重要的是,你不需要是全才,但必然有一項特別突出的能力。(158頁)
最近我聽到一句話,希望分享給大家:「Don’t worry about proving yourself, just improve yourself.」如果孩子、年輕人、甚至每一個人,不要擔憂如何向同輩、父母、社會證明自己,而是花更多的時間向內看,了解自己的興趣與能力,日日改善,就會成就才華,閃閃發光。
一個在有愛、有期盼的眼光下長大的孩子,能從容自信地面對自己、面對人生的挑戰與磨難。
一個出色的人才及企業也必定是流著自我學習、勤於精進的血液。
今天的我是否比昨天更好?
本期Leaders Talk是六十八歲的迪士尼CEO艾格。他打造了影視與娛樂帝國,但他最新的挑戰是推出迪士尼影音新平台Disney+,除了要面對既有的龍頭Netflix,還有同時間上市的強大對手Apple TV+。影視串流平台是近幾年才沛然成流,這不是一九五○年代出生的艾格所能預料的科技與消費變化。今天他與迪士尼如果沒有持續學習,何以面對環境的巨變?(20頁)
這世上永遠都有比你更成功、更有錢、更年輕的人,所以不需要和別人比較,只問今天的自己是否比昨天更好。
適性揚才,不是口號,是看見每個孩子的價值。謹以這本教育特刊,獻給我們的下一代。
。
特別收錄 / 編輯的話:《2020最佳大學指南》
編者的話
《Cheers》雜誌製作《最佳大學指南》已經進入第15年。
回顧過往,大學歷經無數變化,面對未來10年將有50%工作消失,成功路徑將不復以往。
即將成為準大學生的你,不妨趁大學4年培養更深厚的適應能力,並開闢出一條嶄新的學習道路。
「大學,就是由你『玩』4年」,聽來雖然是一句玩笑話,但從另一個角度詮釋,也有它的道理。
大學確實是一場人生重要的旅行,但請你一定要記得,這場旅行最美好的意義,不是跑過幾座山、去過幾間遊樂場,而是體驗如何將所有外在的學習,內化成...
目錄
《2020最佳大學指南》
020
編者的話
有意識地刻劃青春,才是進擊的大學生
文∣吳佩旻
026-031
大學的逆襲
4大趨勢看學習新樣貌
文∣吳佩旻
032-036
焦點人物_歌手 吳青峰
甘於自己的選擇,一旦決定就執行到底
文│賴若函
038-042
社企流共同創辦人暨執行長 林以涵
選科系要實際探索,不設限反得更多養分
文∣吳佩旻
044-045
趨勢解讀
10個關鍵數字,快速掌握大學動態
文∣吳佩旻
046-047
特色校系:中山大學
人文暨科技跨領域學士學位學程
人文問題用科技解答,校園類公司實戰開打
文∣林若寧
048-049
大同大學 工程學院學士班
不分系闢多元藍圖,跨域專才成產業新寵
文│賴若函
050-051
高雄醫學大學 生命科學學士學位學程
從探訪部落到資源整合,回應終極目標:更健康
文∣林若寧
054-060
獨家調查
台科大四連霸,清大奪亞軍
2020大學辦學績效成長TOP20
文∣張道宜
061-062
最優辦學
辦學績效成長NO.12 中央大學
深掘學習需求,一個學生也開課
文∣林若寧
063-064
辦學績效成長NO.16 東海大學
力展AI企圖心,全人領袖養成中
文│賴若函
065-066
辦學績效成長NO.19 龍華大學
堅持二不二要,培育企業要的人
文│陳建銘
070-072
國際交流
國際交換能量
海外能見度攀升,亞大交換人數翻倍
文∣張道宜
074-076
兩岸交換能量
陸生來台大退潮,逢甲赴陸交換居冠
文∣張道宜
078-085
權威調查
2020年企業最愛大學生
成大4度奪冠,自學、抗壓性人才出線
文∣吳佩旻
086-087
108課綱效應解析
088-095
Cheers×啟夢
掌握黃金1000天,從高一就畫好大學藍圖
文∣吳佩旻
098-100
開創學涯
這樣的學習歷程,大學買單!
文∣陳建銘
102-103
高中職作戰checklist
3年學習不錯過
文∣陳建銘
104-106
繁星、申請、考試、特殊選才,一次看懂14種入學管道
文∣陳建銘
108-109
考招三大變革
重學習過程、綜合評量
文∣吳佩旻
110-113
獨家解析
Cheers雜誌×104人力銀行獨家分析
雙主修這樣念,履歷加值、薪水加倍
文∣賴若函
116-118
學習指標
不分系,不再怕念錯系,用4年找到心之所向
文∣賴若函
120-122
創新創業
追夢何必等畢業,大學就能實踐理想
文∣林若寧
124-128
產學合作
避免學用落差,大一就鋪職涯
文∣陳建銘
130-133
跨領域
突破科系本位,全球教育進行式
文∣張道宜
152-155
理工類
工程
文∣陳建銘
156-159
資訊
文∣馮靖惠
160-163
數理化
文∣章凱閎
164-167
醫藥生科類
醫藥衛生
文∣章凱閎
168-171
生命科學
文∣賴若函
172-175
生物資源
文∣林若寧
176-179
地球與環境
文∣張道宜
180-183
設計類
建築與設計
文∣陳建銘
184-187
藝術
文∣廖婉書
188-191
社科文教類
教育
文∣馮靖惠
192-195
法政
文∣張道宜
196-199
社會與心理
文∣林若寧
200-203
大眾傳播
文∣陳建銘
204-207
外語
文∣賴若函
208-212
文史哲
文∣吳佩旻
214-217
商管類
管理
文∣章凱閎
218-221
財經
文∣蘇思云
227-229
海外旅程
高中職畢業留學人數創新高
赴海外不只念書,有機會踏進全球職場
文∣張道宜
230-231
聖路易斯華盛頓大學 羅少優
主動出擊,勇敢是首要學會的事
口述│羅少優 整理│陳玉鳳
232-233
艾克斯特大學 林宇澤
從香港到英國,不預期的留學旅程
口述│林宇澤 整理│陳玉鳳
235
技職變革
雲林科技大學校長 楊能舒×
Skills for U執行長 黃偉翔
不當做工的人,用技能創造價值
文∣吳佩旻
《108課綱實戰指南》
封面故事
素養教育 每個孩子,都是黑馬
新制攻略
課程、教學、考招,全變了
新課綱上路,到底有什麼不一樣?
未來升學關鍵字
學習歷程檔案怎麼準備,才能受到大學青睞?
政府觀點
專訪教育部長、新課綱推手
潘文忠:一○八課綱,讓孩子做最好的自己
跨國借鏡
學得聰明,而不是學得辛苦
同樣推「素養」教改,芬蘭怎麼做?
學習不為競爭,而是面對未來
新加坡淡化考試排名,要養出終身學習者
學校篇
翻轉校園 特色課程遍地開花
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020
編者的話
有意識地刻劃青春,才是進擊的大學生
文∣吳佩旻
026-031
大學的逆襲
4大趨勢看學習新樣貌
文∣吳佩旻
032-036
焦點人物_歌手 吳青峰
甘於自己的選擇,一旦決定就執行到底
文│賴若函
038-042
社企流共同創辦人暨執行長 林以涵
選科系要實際探索,不設限反得更多養分
文∣吳佩旻
044-045
趨勢解讀
10個關鍵數字,快速掌握大學動態
文∣吳佩旻
046-047
特色校系:中山大學
人文暨科技跨領域學士學位學程
人文問題用科技解答,校園類公司實戰開打
文∣林若寧
04...
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