聽下一個世代談校規 ◎編輯部
從太陽花到反課綱,學生的身影越來越鮮明。這不只指他們的角色越來越吃重,也指他們的思想、行動越來越令人激賞;光從這兩場運動的重要口號,就能證實我們的觀察。
他們喊:自己的國家自己救!-若不是對公民本質、國家危機有切身體悟,哪能喊得這等響亮?
他們說:汝思華,吾思台。-若不是對教育可能被用來「洗腦」有清楚認知,哪能說得那般透徹?
於是,他們投身運動,將身為現代公民的權利-督促政府、營造自己想要的國家-發揮得淋漓盡致。
然而,他們畢竟是學生,最主要的生活場域仍是學校;與他們權利最直接相關的環境,當然還是校園。於是,我們好奇:對於國家發展、對於公民權利、對於自己這一代的處境有如此深刻領會的他們,回到校園裡,又是如何看待其中的種種權利爭議?
以中學生來說,不知他們對於服儀規範、對種類繁雜的校規,有什麼看法?
因此,我們在去年底辦了一場「中學生權利論壇」。
我們預期,這會是一場嚴肅的檢討大會;參加的學生,將和與談的政大法律系林佳和老師、前中學生權利促進會副理事長李佳欣等人,針對學校侵犯基本權利的作為,展開法律、倫理…方方面面的、正經八百的論辯。
但實際上,學生們提出的各種荒謬案例,不時搞得全場笑聲連連,比如:
有學校為了考慮要不要剪掉一位學生右手的指甲,學務處多次大開檢討會。
有學校把鞋子的白色比例調降五%後,在朝會上得意地宣布「聽到學生的心聲」。
有學校禁止學生上課穿帽T,理由是「太溫暖,上課會睡著」。
跟服貿、課綱微調相比,這些例子或許影響層面不廣,卻同樣荒腔走板;並且,它們因為微小,反而更貼近學生的日常,更適合用來談論學生的切身權利。
因此,本次特別企畫,我們將這場論壇的精彩對話加以整理,並且追蹤報導幾則令人啼笑皆非的案例,邀您一起來聽聽我們的下一代怎麼談校規,想想我們的校園該如何學會尊重學生身而為人的權利。
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