AI工作術獨裁者聯盟玫瑰的名字宛如阿修羅手機成癮銀髮川柳楊双子悲傷是一頭大象最透明的故事時報66折起TeamTaiwan
暫存清單
放入購物車
立即結帳

人本教育札記 第413期:跟網路搶小孩?如何在學科裡,破除3C的魔力(電子雜誌)

作者:財團法人人本教育文教基金會

評價
1收藏
0人次試讀
行銷分紅
分享

優惠價: 65 NT$ 195 NT$ 300

適用裝置:
適用軟體:
限量贈品
商品資料
內容簡介

為什麼要抗網?又怎麼是保孩,大概是這段期間人本教育札記不斷在回應的提問。但最根本的問題,其實依然是對教育的關切──我們有讓學生更有能力嗎?有讓他們更能獨立思考、思辨問答,從而理解自己、理解他人嗎?

其實,在正常的教育裡,本也就是教孩子這些事情。

抗網保孩,不是另外處理新的問題,而是解決既有的問題。於是我們舉辦了與網路搶小孩教師營,從語文、數理與生活三大領域,來提供教師們將抗網結合教學的思路。

語文領域裡,我們不只要教小孩字音字形,更要帶孩子能夠進行深度閱讀。看懂課文裡明說的,以及課文裡沒有明說的部分。當孩子將課文裡練出深度閱讀的本領,應用於閱讀網路短影音時,也能長出批判思考的能力。

數理領域裡,當然不是教小孩背公式。數理的核心精神,是科學、是破除迷信,為此,我們讓小孩理解眼見未必為憑、讓他們理解從不疑處有疑的精神。在面對網路上的短影音時,他們自然就能從中提問,進而看見破綻,長出獨立判斷的能力。

生活領域裡,面對3C育兒帶來的後遺症,當小孩滿口「超派」、「切爾西」等你聽不懂的網路用語時,先不要急著判斷自己已經老了,而是要去覺察小孩子在「玩」這些東西時的狀態,進而帶著小孩覺察他的狀態。才是真正幫助小孩脫離網路的束縛,進而回到可以「使用」,而不是「被使用」的起點。

以上,是我們抗網半年以來,實際在教育上提出的想法。而這一切說到底即是,給予孩子他本該獲得的教育,讓他成為他自己。

目錄
購物須知
發表評論
歡迎你給予星評或評論
近期最多人購買
TAAZE | facebook 動態分享
同步facebook帳號,將您的冊格子收藏分享給facebook上的好友們!了解更多
不,我不想同步
facebook帳號同步