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本期推薦文章
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本期特別企畫主題【動物園,是誰的樂園?】
為人,還是為動物? ◎編輯部
不知有多少人的童年,曾與動物園墜入愛河?二十年前,台北市立動物園遷往木柵現址不久,園方還舉辦了瀕危動物保育徵文,我們看到得獎小朋友的精彩作品,覺得動物園保育瀕危動物的理念是一道希望之光。
那時候,園裡還沒有大貓熊、企鵝和無尾熊,但它佔地廣大的園區、視覺上仿效自然的動物展示場、新穎而帶著博物館氣息的教育中心、悅耳動人的主題曲,照樣吸引喜愛動物的學童再三前往;一次又一次,留下熱狗的味覺,動物氣味的嗅覺,炎熱太陽的觸覺,和偶然認識動物系大學生姐姐的雀躍。
但同時,園區裡十分偏僻的角落,那頭看起來很瘦、毛色總是灰灰髒髒的北極熊,偶爾在水池裡游泳的模樣,你也記住了。動物們大多在獸欄裡不斷來回走動,有時候你抱怨動物都躲起來了,並對獸欄裡那扇通往後場的小門十分好奇。
多年以後,林旺爺爺也過世了。無尾熊、企鵝、大貓熊都來了,這些保育大使到來後,台北市立動物園裡,禮品販賣部的數量與規模也隨之擴張,其中又以團團圓圓的周邊商品最為壯觀。我們開始聽說許多支持動物權利、生態保育的人士,其實並不樂見這些「保育大使」的到來;也對於兒時很少有人向我們言明的、印象中園內動物的異常情況,有了比較明確的認識。
台北市立動物園,至今仍是全台灣最好最先進的公立動物園,然而,種種現象仍令我們對園方持續承諾的「保育」與「教育」,打上問號。
根據台北市議員許淑華與台北市立動物園所提供的資料,園方自九十八年度起,歲出決算中「遊客服務」項目至少都是「環境生態保育」與「教育推廣」各別數字的一‧七倍以上(團團圓圓剛入園的九十八年度則為三倍);正因為我們難以就此斷定—相較於保育與教育,動物園更多是為人類的娛樂消費而存在—我們更需要其它的方法來思辨和檢驗。
本次特別企畫中,我們除了呈現不同專家對於動物園的觀察與意見,也併置了兩個給孩子的教案、三種人類觀看動物的場景,並以專文探討「保育是否可能經由動物園發生」。期待經由不同篇章的交互詰問,我們能更真切的關心動物的處境、正視人類做為優勢物種,與其它生靈於世上並存的複雜關係。 但願下次我們再與孩子聊起動物園、陪孩子走進動物園,能坦然面對其中的哀傷與不足,而非粉飾以樂園的假象…
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但同時,園區裡十分偏僻的角落,那頭看起來很瘦、毛色總是灰灰髒髒的北極熊,偶爾在水池裡游泳的模樣,你也記住了。動物們大多在獸欄裡不斷來回走動,有時候你抱怨動物都躲起來了,並對獸欄裡那扇通往後場的小門十分好奇。
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