人本教育札記 第361期：打破沉默 揭發隱匿

打破沉默，揭發隱匿︱面對校園性犯罪台日交流研討會報導

日本與台灣，如果存有某種共同的惡，那彼此間與惡的距離，有多遙遠？
今年四月中旬，空氣中有著微微的涼意與細微到幾乎察覺不出的，一絲絲雨滴。就在這個時節，人本教育基金會舉辦了「打破沉默，揭發隱匿｜面對校園性犯罪之台日經驗交流研討會」，邀請到了長年報導校園性犯罪事件的日本共同社記者池谷孝司先生與日本NPO「防止校園性騷擾全國網絡（SSHP）」創辦人龜井明子女士來到台灣，讓台日兩端共同存在的｜對抗著校園性犯罪的人們彼此交流，一同對抗彼此社會中那有著令人驚異相似性的「罪」。
是的，校園性犯罪普遍地存在於各國當中，而型態如何？成因為何？又是否隨著國度的不同而有所變化？這幾點我們雖然未能得知，但從池谷先生與龜井女士的分享中我們可以發現到，台日兩國的校園性犯罪在此有著驚人的相似性，同樣的包含著權力的濫用、系統式的隱匿、甚至以同事間的彼此和諧作為考量而選擇對學生的受害噤聲的文化，都是台日兩國在校園性犯罪中的共同面貌。
然而，這些共同的面貌就是我們要對抗的全部了嗎？我們能否真正看穿這些表面徵兆的底下潛藏著怎樣的文化？能否真正了解罪是由怎樣的原因所造就，或許是這次的台日交流研討會中所嘗試梳理的一項重點。
而另一項重點是，我們如何對抗。
如何對抗那些存在於校園中的性犯罪？如何讓人們在面對這些事情時不再無能為力、不再漠視、獨善其身？一個調查機制夠不夠？一套法律夠不夠？一些勇敢的人夠不夠？
或許這無法有一個結論，因為這裡結論必須由行動來回答。一如池谷先生、一如龜井女士、一如蕭昭君教授、一如陳金燕教授、一如王曉丹教授、一如徐偉群教授、一如陳昭如、一如張萍、一如謝小芩，一如這些所有曾經與正在對抗校園性暴力的人們所說的那樣，將語言化作行動、將道理化為實踐。
這是一個艱困的問題，而我們唯有以行動回答。

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