人本教育札記 第363期：新課綱來了，會怎養...

新課綱來了，會怎樣？

經過數年籌備的108課綱將於今年上路了，對此，你擔心嗎？
嗯，如果會擔心，那也是正常的喔，畢竟我們也同樣的擔心。沒有誰會相信因為改變了一套課綱後大家就會變得幸福快樂這種事，王子與公主在婚後還幸福嗎？有了孩子後還幸福嗎？孩子開始上學（或者沒得上學）後還幸福嗎？
那都是童話懶得告訴我們的事情。
但那或許也是最重要的小事情。
課綱的變更是為了什麼？又改了什麼？為了理解大環境變動的腳步，生在這個人類史上知識更新速度最快時代的你我難免辛苦些。但還好我們還有google、有網路，或至少找得到人可以問、可以商量、可以切磋交流。抱歉啊，
肆無忌憚的談論國家的教育政策，這好歹是生在一個自由民主社會裡的人們能趾高氣昂地擁有的權力。
所以，我們絕對有權力來了解108課綱究竟想做什麼？能不能解決現有的問題。
然而所謂的現有問題是什麼？108課綱又到底會影響到那些人呢？在目前制度尚未真正起跑的狀態下，我們無法請到在這套制度下學習的學生來相談，但我們請到了幾位家長與教師們進行了一場對談，而這場對談的摘錄也收錄在本期的特別企劃裡。
為了更深入的了解課綱在教師層面的實際運行狀況，我們也請教了幾位長期在第一線教學的教師，了解他們對於新課綱的準備與看法。
相信讀者們讀過這些之後，或許就能夠對於新課綱的到來放下許多不必要的恐慌吧。
但，我們仍要說，這並不代表我們為新課綱背書的意味，當然我們也無意為此作政令宣導。對於新課綱，我們仍然有擔心的部分。只是，如實的呈現出新課綱之所以必須改變的原因以及奔走於「追尋更好的教育」之路的人們所為此燃燒的熱血，那是我們做為人本教育札記所必須做的事情。
如果新的時代總意味著挑戰，那麼如實的理解與攜手共進，永遠是讓我們不被恐慌吞噬的方法。願我們能在此看見教育的新風景，讓孩子們更好的走向未來。

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