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幼獅文化事業股份有限公司

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排序方式

打開限制式寫作大門

作者：沈惠芳
出版日期：2009-12-01
出版社：

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本書涵蓋六個單元：有縮寫、擴寫、日記、感謝信、故事續寫、讀書報告、記敘文改寫成說明文等，形式豐富；題材也多樣，包括描寫面貌、抒發害怕情緒、暢談出糗經驗以及體會天才在於勤奮等等。每一個單元都有寫作練習題 ...

班級經營調色盤：藝術與人文班級經營手冊

作者：薛春光
出版日期：2002-09-01
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本書將「藝術與人文」領域中一項項視覺、聽覺與表演上，極富美感且具體可行的元素，揉合運用於班級經營之中。無論身為班級導師或藝術人文領域專業教師，歡迎您執起彩筆，加入我們的行列----揮灑「視覺藝術」的創 ...

老師，您可以做得更好

作者：徐美鈴
出版日期：2010-10-01
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【本書啟示】您常感嘆現在的學生難教難帶嗎？您曾試著了解背後的原因嗎？由於社會環境變遷快速，學生背景形形色色而不再單純，老師常常在感嘆現在的學生難教難帶。大多數老師缺乏輔導的訓練及經驗，經常造成師生對立 ...

如何問問題：兒童閱讀Q＆A

作者：張子樟
出版日期：2009-12-10
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全書分別以繪本、童話及少年小說三種類型，引領師長在帶領孩子閱讀時，用不同的提問引發孩子閱讀樂趣。同時，選取32篇趣味性高又具冒險性的作品作為示範實例，提供合乎邏輯的提問，方便中小學老師、故事媽媽以及熱 ...

作文教學有高招

作者：管家琪
出版日期：2010-07-06
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【本書啟示】1. 作文，實際上就是在解決兩件事，一個是「寫什麼？」，另一個是「怎麼寫？」2.「作文」絕不只是小朋友應付老師、應付考試的東西，生活裡處處都有作文的 機會，小至寫一個紙條，寫一封電子郵件 ...

輕鬆考試得高分

作者：布萊恩‧馬歇爾
出版日期：2010-12-01
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【本書啟示】考試是一種技巧，學得考試方法，就能獲得高分。【內容簡介】教導青少年以最少時間作最有效的學習，以獲得優異的成績。本書包含：應付考試的方法；增強記憶、學習能力；如何撰寫報告；擬定學習計畫；清除 ...

全方位導師手冊

作者：陶道毓
出版日期：1999-09-20
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每一個孩子，都是值得發掘的珍寶，身為導師的您，由開始帶領班級的那一刻起，一趟別開生面的尋寶之旅也隨之展開……沿途，會遇到什麼樣的際遇？又將如何面對每天不同的挑戰？從教師的「裝備自己」到學生「難忘的夢十 ...

班級經營潤滑劑

作者：薛春光、李永旭、陳君易、黃鈺欽、徐國峰
出版日期：2007-02-01
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「班級經營」是學校倫理文化建立的基礎點，本書分為兩大部分，「推動閱讀篇」及「輔導與管教篇」。「推動閱讀篇」是作者群以多年的經驗，從多元、豐富、務實、有效四個角度切入，提供班級經營推動閱讀時具體做法，相 ...

肢體密碼－戲劇輔導手冊

作者：王琄
出版日期：2001-10-15
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二十一世紀教師：教改的不明確性，教師“茫”、“忙”不知所措；e世代學子的另類行為，教師惶恐不安、身心俱疲；家長理直氣壯的態度，無形中更增添教師的壓力。二十一世紀學子：不堪課業壓力的煎熬而哀號；家長過度 ...

教師生涯起步走

作者：劉之穎
出版日期：1998-02-20
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您想成為滿分老師嗎？您想展現教師的形象與特質嗎？您該如何訂定教師生涯計畫？本書以實例詳細剖析教師行業的點點滴滴，陳述如何設定教學目標，施展教學熱誠及應有的抱負與智慧，值得您再三賞讀。【目錄】第一章　認 ...

SMART Reading智慧閱讀：多媒體語文教學模式與實踐

作者：許育健、徐慧鈴、林雨蓁
出版日期：2017-08-01
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您是對語文教學充滿創新、想像與期待的家長、未來的教師嗎？您想打造不一樣的語文課堂嗎？希望改變現有的語文教學風景嗎？課堂上如何讓每個孩子都勇於表達？如何知道誰理解了，誰還沒學會呢？如何確實記住孩子的作答 ...

班級讀書會一本通

作者：王淑芬、王秀梗
出版日期：2017-12-01
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王淑芬、王秀梗兩位老師以多年指導兒童讀書會經驗，為親師設計簡單、易懂且實用的範例：從成立「班級讀書會」的前置準備、如何選書與購書、讀書會的預讀與熱身活動、如何導讀、討論、記錄、評量等，皆有實例操作示範 ...

走入黑光DIY

作者：黑光工作室
出版日期：2005-02-01
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「黑光」，在臺灣仍嫌陌生的黑光劇場，是以黑色舞臺為基底，以螢光為變化，結合歌、舞、劇的表演藝術。推動黑光劇場表演經年的北市吉林國小黑光工作室，累積幾十場公演、校園巡迴講座經驗，從黑光的基本觀念、道具製 ...

學校行政理論與實務

作者：何金針
出版日期：2003-04-20
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學校是教育改革的發源地，教師是教育改革的原動力，而學校行政人員則扮演引領教師迎接挑戰、勇於革新的重要角色。 鶯歌高職何金針校長以其30年的教學、輔導與學校行政經驗，將個人在教育理念、學校行政、教 ...

星星屋

作者：王素真
出版日期：2000-03-20
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本書以學校輔導室為背景，針對心理輔導提供了許多案例作探討。以深入淺出的故事性敘述及引人入勝的情節，平易的展現了輔導溝通的技巧。幫助孩子在面臨生活中的困境時，能冷靜思考，進而了解自己、珍愛自己、尊重他人 ...
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