性研究陶冶人類最有用的能力：學習的能力。
革新者會說：「跳出盒子之外思考。」
質性學者告訴學生：「研究這個盒子！觀察其裡裡外外，從裡到外，從外到內。看看它在哪裡？它如何到達那兒？
周遭有些什麼？是誰說那是個「盒子」？所指的意義是什麼？為什麼它那麼重要？或者，真的那麼重要嗎？什麼
不是「盒子」？詢問那個盒子一些問題。詢問別人有關那個盒子的問題。從裡面看是什麼觀點？從外面看呢？研
究關於盒子的圖或表。找出有關盒子的文件。思考究竟跟那個盒子有什麼關係？理解這個盒子！然後，研究另一
個盒子，和另一些盒子。理解盒子。理解。然後想想看盒子的裡面和外面。或許要花一些時間去想。直到它改變
了。直到你改變了。直到外面變成了裡面，裡面又變成了外面。然後，重新來過一次。研究這個盒子！」
不必在意證據，
這個世界只需要去經驗和理解。
放下追求證據的擔子，
以減輕經驗之旅的負荷。
目錄
性研究陶冶人類最有用的能力：學習的能力。
革新者會說：「跳出盒子之外思考。」
質性學者告訴學生：「研究這個盒子！觀察其裡裡外外，從裡到外，從外到內。看看它在哪裡？它如何到達那兒？
周遭有些什麼？是誰說那是個「盒子」？所指的意義是什麼？為什麼它那麼重要？或者，真的那麼重要嗎？什麼
不是「盒子」？詢問那個盒子一些問題。詢問別人有關那個盒子的問題。從裡面看是什麼觀點？從外面看呢？研
究關於盒子的圖或表。找出有關盒子的文件。思考究竟跟那個盒子有什麼關係？理解這個盒子！然後，研究另一
個盒子，和另一些盒子。理解盒子。理解。然後想想看盒子的裡面和外面。或許要花一些時間去想。直到它改變
了。直到你改變了。直到外面變成了裡面，裡面又變成了外面。然後，重新來過一次。研究這個盒子！」
不必在意證據，
這個世界只需要去經驗和理解。
放下追求證據的擔子，
以減輕經驗之旅的負荷。
性研究陶冶人類最有用的能力：學習的能力。
革新者會說：「跳出盒子之外思考。」
質性學者告訴學生：「研究這個盒子！觀察其裡裡外外，從裡到外，從外到內。看看它在哪裡？它如何到達那兒？
周遭有些什麼？是誰說那是個「盒子」？所指的意義是什麼？為什麼它那麼重要？或者，真的那麼重要嗎？什麼
不是「盒子」？詢問那個盒子一些問題。詢問別人有關那個盒子的問題。從裡面看是什麼觀點？從外面看呢？研
究關於盒子的圖或表。找出有關盒子的文件。思考究竟跟那個盒子有什麼關係？理解這個盒子！然後，研究另一
個盒子，和另一些盒子...
購物須知
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。
2025專利防護中