教育概論是一門入門的課程，是已往師範生必修的第一個教育科目。新的師資培育體制施行後，師資培育的形式與內容均有改變，絕大多數的教育學程末將教育概論列為必修科，有的甚至不開這一門課。有鑑於此，本書因特就：教育的基本認識、教育的目的、教育的功能、教育的理論基礎、教育的歷史演進、教育的型態和組織，教育的內容、教育的方法、教育人員的培育與進修、教育問題與教育研究、與教育的發展趨勢等，作一系統的概略介紹，俾教育學程的學生於修畢學程的全部課程後，再參閱此書，能對於教育的整體輪廓，有一清晰而明確的認識。
作者簡介：
伍振鷟 學歷：國立台灣大學教育學士、碩士 英國倫敦大學研究 經歷：師大助教、講師、副教授、教授、系主任、所長 中國教育學會理事長 中華民國比較教育學會理事長 中國文化大學教授兼教育學程中心主任 高強華 現職：國立台灣師範大學教育系教授 學歷：國立台灣師範大學教育學博士 經歷：國立台灣師範大學校長室秘書、教育研究所助理研究員
目錄
第一章教育的基本認識 第二章教育的目的 第三章教育的功能 第四章教育的理論基礎 第五章教育的歷史演進 第六章教育的型態和組織 第七章教育的內容 第八章教育的方法 第九章教育人員的培育與進修 第十章教育問題與教育研究 第十一章教育的發展趨勢
第一章教育的基本認識 第二章教育的目的 第三章教育的功能 第四章教育的理論基礎 第五章教育的歷史演進 第六章教育的型態和組織 第七章教育的內容 第八章教育的方法 第九章教育人員的培育與進修 第十章教育問題與教育研究 第十一章教育的發展趨勢
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