二手徵求有驚喜
流行文化正在侵食教養工作
在這個資訊爆炸、氾濫，大眾媒體普及，電腦網路幾乎已到了無孔不入的時代，我們應該怎麼做，才能確保孩子在這麼混亂的世代，仍然可以保有良善的特質，同時還擁有求生存的本事呢？這是所有父母都深感關切的共同問題。
在現今這個世界，這件事確實不容易辦到。
面對商業行為、傳播媒體與網際網路的氾濫，以及權威受到社會風氣挑戰，日漸式微，已無法對孩子具有約束力，以致家中有年幼子女的父母，不禁開始擔心自己沒有足夠的能力教養孩子，他們急著尋找有效的教養良方，好讓他們在這個情色氾濫、暴力四起的現在社會，能夠保護和增強孩子的自尊，使孩子最成為善良的公民。」
家長當然有權力維護自己對孩子的權威，也有義務確保和加強自己的教養技巧，但是相較於以往，現今的世界的確存在著更多不確定的因素，使得教養問題變得越來越複雜，不如以往只是家庭教養問題那般單純。媒體普及與網際網路的無孔不入，讓孩子很輕易的便能接觸到商業行為，雖然我們不能全盤否認商業行為的結果，但是不可否認的是，即使是在學走路的嬰幼兒，他們的人格也逐漸被商業世界左右，甚至因此改變了對父母的態度。
傳媒與網際網路型式的商業行為，正以一股不可抵抗的力量襲捲家庭和教育界。這股來自家庭以外的鉅大影響力，我們稱為第二影響力（The second influence ），它正以無形的力量，銳不可擋的氣勢，影響著我們和孩子的生活。它對孩子的影響是全方位的，而且幾乎天天都出現在我們的生活中。
更令人驚訝的，它影響的對象並非只有青少年，早在孩子學語、學步的時候，就已經開始受到影響了。這股力量便開始一點一滴的侵蝕孩子與生俱來的善良本性。
․一個二歲大的孩子在看到麥當勞門前的麥當勞叔叔時，便大聲吵著，「我要吃麥當勞！」。
․一個五歲大的小女孩吵著要媽媽幫她買名牌鞋，卻遭到媽媽拒絕，她便脫口而出的說，「你都不愛我！」
․一位媽媽感到困惑不解，為何不日乖順的三歲的兒子會脫口說出，「爸媽，你們真的很不公平。」
․七歲大的孩子竟然不高興的對父親大叫，「閉嘴啦！你根本就不了解我！」。父親一時之間不知該如何回應，心想，這不是青春期的孩子才有的反應嗎？現代的孩子居然敢用這麼口氣對長輩講話？
․才八歲大的女孩，就急著想要成為同學們目光的焦點，而且很擔心自己的表現不夠酷，無法獲得同學們的認同與崇拜。
孩子的年紀越長，受到第二影響力的侵蝕就越深，諸如上述的情況發生的頻率越高，而這也是現代父母揮之不去的夢魘。很多父母眼睜睜地看著這股影響力正一步一步左右孩子的價值觀，看著自己的權威正在喪失。他們知道不能等到孩子青春期時再來擔心會為時太晚，應該要未雨綢繆，在孩子年幼的時候，便開始細心呵護，強化他的良善本性，以免第二影響力有坐大的機會。
然而，家長雖然警覺到這個問題的嚴重性，卻苦惱於不知該如何應對。他們感到自責，同時也不停的告誡、訓斥孩子。的確，現代的父母常常因工作過於忙碌，沒有足夠的時間好好教養孩子，或者就算有時間，也無法貫徹一致的生活規範。在努力的檢討之餘，許多父母仍然無法體察到流行文化正悄悄破壞親子關係；而那些確實體察到第二影響力的嚴重性的家長，卻又因不知道該如何因應而感到苦惱不已。
身處在這樣一個以商業文化為主流的社會，家長們究竟該怎麼做，才能有效的防患於未然呢？該怎麼做，才能教養出善良又獨特本質的孩子呢？該怎麼做，才能讓培養他們足夠的能力以抵擋第二影響力的腐化呢？
因應這個問題的方法，就是我們必須認同孩子的善良且獨特的本質，而且從孩子出生開始，便下定決心要保護並強化這些特質。
陶冶孩子美好本質
想要教養出擁有良善且獨特本質的孩子，最生活的是協助孩子認同、保護並陶養那些特質。當然，現代的父母都深刻的感受到，教養孩子並不似原先想像的那般美好。的確，我很認同這樣的看法，我也認為孩子不會依照我們的理想成長，但這並不表示教養毫無用處，所以應該放棄它。一旦放棄了教養，親子關係與家庭都將因此付出慘痛的代價。
培養孩子順利成長並成為一個良善的人，懂得遵守道德規範、愛惜自己的髮膚，且有能力保護自己美好人格特質，是為人父母刻不容緩的責任。一旦孩子具備了這些能力，他們自己就能夠對抗第二影響力的污染。
專家調查顯示，孩子最關心的兩件事情是：希望父母能夠瞭解自己與生俱來的特質，同時也渴望父母能保護自己。只可惜，一般父母都不容易察覺並做到這兩件事，如果他們的做到了，相信他們的孩子將來會活得更加璀璨。
心理學家詹姆士‧希爾曼，在孩子的內心深處存在著不可抹煞的本性，這些本性就是他生存的力量，也是他「內心的呼喚」。不過，如果我們忽略了本性，或者不懂得善加呵護與陶養，它們就會一點一滴地凋零，而它們所蘊涵的潛力也將漸漸喪失發揮的空間。
你已經挖掘出你的孩子的良善本質了嗎？如果沒有，那麼花幾分鐘時間仔細回想一下。還記得孩子剛出生那段日子，他有多麼著迷且好奇於周遭的人事物嗎？這股急於認識世界的熱情源自於本性。接著，當孩子到了二歲和五歲之間時，是最令人感到窩心的階段，相信你一定無法忘記他學說話時的可愛模樣，只須三、兩個字，就能生動的表達自己的心情，這些也是源自於本性。
然後，你想像你的孩子即將遭入青少年的畫面。他開始走進家庭以外的世界，朋友佔據了他大半的時間；他那叛逆的態度，對自己身體變化的關心與焦慮，或者在田徑場上瘋狂奔跑的迷人姿態。這些仍舊是源自於本性。
這些都是孩子美好本性的一部分，如果這些美好本性能夠得到保護與鼓勵，孩子終其一生都會樂於學習、探索，成長的過程當然就不會出現脫軌的現象，未來一定能在社會上找到適於自己生存的空間。
父母應該發挖出孩子良善的本質，然後小心保護、細心陶養，使它不受外在文化干擾或侵犯。本書所提供的教養技巧，不但能協助父母們了解孩子的本質，同時也讓知道外在因素對孩子的本質所可能造成的危害。第二影響力的存在是無法改變的事實，因此也無法消滅它，不過，父母一旦明確知道自己面對的是什麼時，就有辦法保護並強化孩子的良善本質。就算無法達到強化的效果，至少不會讓孩子的本質受到負面影響。
教養須因時制宜
現代的社會環境與以往已大不相同，幾十年前深受好評的教養技巧已不適用於現代，現在該是父母們調整教養技巧的時候了。
七○、八○年代，大多數的父母教養孩子的方式是「單一化」，用一套方式教養家中每個孩子，不會依孩子的不同興趣、本質而因材施教，並希望孩子依照自己的期待成長，但卻不重視孩子的心理成長。近十幾年來，心理學界與教育界越來越重視孩童心理健康，極力主張採取開放式教育與愛的教育，並且會特別去保護與強化孩子的自尊、自信與創造力等。
幾年前，人們開始質疑這種開放式教育與愛的教育會不會過度放縱孩子，於是又開提倡傳統的教養技巧，紛紛鼓吹重新將道德教育納入教育體系中，並設計出一套可以陶養孩子道德感與判斷力的學習課程。不論傳統教養方式或開放式教養方法，各有其不可抹滅的價值，但也都是缺角的圓，無法完整照顧到孩子各個方面的需求。
單一化教養方式為何失敗？原因在於每一位孩子都是獨一無二的，各自有不同的人格特質。因此，若想要教養出良善本質的好孩子，就必須依照孩子的人格特質來調整教養技巧，換句話說，就是要量身訂做、因材施教。
孩子之所以狀況百出，其實是因為他們無法循著人格本質過生活，這個論點越來越得到心理學界與教育界的肯定。家中有年幼孩子的家長，最感到憂心的是，孩子的脾氣暴躁、不聽話、學習困難或與同儕的關係不佳；當孩子處於青春期前期或青春期時，家長擔心的問題是，孩子的飲食不規律、染上吸毒惡習、偷竊、或未成年性行為。其實，導致這些問題的最主要的關鍵，是孩子因為無法依著良善本質過生活，心理感到挫折與空虛，以致表現出來的行為不討好，或完全沈迷在流行文化中。
要解決這個問題，就不能再執著於過去「單一化」的教養或過度開放的教養。父母首先要弄清楚自己對孩子的期待是什麼，同時也要選擇真正適合孩子的教養技巧。更清楚的說，也就是父母必須非常清楚每個孩子的獨等性，才能知道該採取什麼教養方式。
孩子並不是可以憑由父母捏塑的黏土。研究證實，即使出生沒幾天的嬰兒，也能表現出與眾不同的天生性情，這代表著父母看待孩子的心態必須要調整，也得重新檢討教養技巧的適當性。由於網際網路無孔不入的商業行為崛起，現代正邁入教養的另一個新世代。為了不讓孩子在年幼時期便受到流行文化的污染，最能夠防微杜漸並保護孩子良善本質的方法，就是採取以孩子本質為基調的教養技巧，而不是向流行妥協。
以孩子本質為基調的教養技巧，就是從孩子出生那一刻起，我們就得把他視為擁有獨特本質的個體，發掘他的良善本質，引導他循著本質成長，並且努力保護並陶養他的美好本質。在父母的協助下，孩子能夠自行鍛鍊自我觀念，讓自己的本質不受威脅，而且得以完全發揮潛能。這是對孩子本質的認同與尊重應有的態度。
心理學家詹姆士‧希爾曼說，「我們早已被剝奪了真實的自己……，現在只好向專業的心理治療人員求助，看看能不能再次看見自己、找回自己。」現今，有這麼多成人想挖掘並深入瞭解自己的精神層面，其背後的原因絕非巧合所能解釋的，簡言之，他們的內心深處都急於想要依循著自己的本質生活。正因此，父母更要及早調整對孩子的教養技巧。
孩子必學的軟實力１：尊敬長輩
教養的關鍵技巧：鼓勵孩子聆聽值得信賴的長輩，並與長輩勤互動
你的孩子懂得尊敬長輩嗎？
艾娃‧席格勒博士（Ava Seigler）曾經在美國《孩子》（Children）雜誌上發表一篇名為＜何謂好小孩＞的文章，文中她引用一項統計數據：「只有十二％受訪的長輩覺得時下的孩子懂得尊敬他人。他們對時下孩子的評語多半是『無禮』、『不負責』、和『缺乏紀律』。」很明顯的，現代的父母確實對孩子缺乏信心。想當然，他們也不敢奢望孩子會尊敬自己。
另有一項調查也指出，只有三七％的長輩相信現在的孩子可以讓美國的未來更好。相對的，孩子對長輩的誤解，也正逐漸延伸到年紀較小的孩子身上。從這項調查就不難得知，孩子不再喜歡親近、不信任，也不再覺得須要尊敬長輩。
錯誤的教養觀念，經常會誤導家長，使得家長反而變成助長孩子不尊敬長輩的推手。仔細回想或觀察你的孩子與長輩的互動情形，如果出現以下這些現象，那麼身為家長的你就必須要提高警覺了，因為你的孩子顯然不懂得尊敬長輩，而你所使用的教養技巧也必須檢討。
․只要能夠讓孩子宣洩心中的怒氣，你不會介意他對你惡言相向。
․孩子在家裡經常對你說話態度粗魯，但你卻毫無感覺，直到有人對你指出 問題時，你才開始覺得它的確是個問題。
․孩子在鬧脾氣時常常會對你又打又踢，但你卻因為害怕背上虐待孩童的罪名，而不立即阻止孩子的粗暴行為。
․你的孩子會以蠻橫的口氣對服務人員（例如餐廳服務生、賣場收銀員）說話，而你卻完全不在乎，甚至覺得他的表現聰明又可愛。
․你覺得小孩子對長輩的態度不尊敬並不須要大驚小怪，時下哪個小孩不是這樣呢？
如果你的孩子出現了上述的行為，或者身為家長的你有上述的反應，那麼你就要警覺到你的教養技巧可能出了問題。這種凡事以孩子為重的教養觀念，會逐漸瓦解長輩在孩子心中的權威感與倫理價值，漸漸的，導致孩子不再尊敬長輩。
令人憂心的潮流文化
數天前，與朋友相約在某大賣場前見面，站在賣場的大門前等候之際，看著熙攘往來的人群進出賣場，有些是父母與小孩一家人，有些是單身一人，還有一群孩子集結一起興奮的聊天。那些孩子看起來並非全是青少年，有的看起來有六、七歲，有的十一、二歲。他們的打扮完全是流行文化下的產物，一個看起來約七歲的孩子剪了一個非常新潮的髮型，而兩個看起來十一、二歲都穿著一身鬆鬆垮垮的衣服，任由鞋帶鬆拖在地上，耳朵上戴著MP3耳機。
有趣的是，儘管他們的父母已經往前走了一段距離，但是幾個孩子依然故我的聊個不停，還對父母親的頻頻催促露出不耐煩的臉色。我在一旁靜靜的觀察那幾個孩子與父母的互動情形。
「好啦，你很煩耶，你已經喊了很多次了，不要再叫了好不好，我不是說我馬就來嗎？」一個小男孩轉頭對他已經走在前方一大段距離的母親大聲回嘴，然後回頭低聲對同伴說：「我媽真的很囉唆！」
另一個女孩露出一副桀驁不馴的神情說，「爸爸媽媽都是這樣，又嘮叨又愛管我們。我告訴你們，如果你們想要玩得很高興的話，就絕對不可以讓你們的爸爸媽媽知道。」
另外，在香港，有個大約六、七歲的小女孩，在百貨公司的門口，雙手插腰的大罵她的媽媽十幾分鐘。
上述的對話與事件並不令我感到驚訝，這是主流文化所造成的結果。孩子時常把長輩視為敵人，覺得長輩總是認為他們所做的事情都是不對的，這種情況似乎普遍存在。如果硬要孩子真心尊敬長輩，實在是強人所難，因為這樣的要求有違青少年的流行文化。如果你還停留在過去的教養觀念裡，覺得上述的對話只會從青春期孩子的口中說出來，那你就錯了，因為那幾個只是六～十二歲的孩子。而他們已經開始覺得父母親不關心他們，也不相信父母親。
我認識的許多夫妻都是和善待人、通情達理，而且非常關心教養技巧的好父母，但仍得傷心的忍受孩子如此粗魯無禮的對待！怎麼會這樣呢？究竟問題出在哪裡呢？
就以上述幾個孩子為例，他們所表現出來的行為正是時下的文化潮流與趨勢，就連他們的父母也都深受流行文化影響而不自知。現代的孩子不再視長輩為親密好友，也不認為長輩值得被尊敬，甚至潛意識裡把長輩視為敵人。有趣的是，父母面對年幼孩子的無禮態度時，卻以為孩子很可愛，有時還會沾沾自喜的覺得孩子很聰明、有個性，絲毫不覺得孩子已經受到主流文化的污染。
這些父母顯然都忽略了，教導孩子「尊敬長輩」是他們的教養責任之一，這也使得現代的孩子叛逆的年齡不停的降低中。父母若再不覺醒，及時採取方法扭轉現今這種日益嚴重惡化的局勢，坐視這股主流文化殘害孩子，那就是為人父母者的失職。
如果你家中也有十二歲以下的孩子，那麼請你仔細想想，你是不是經常不在家裡和家人共進晚餐？是不是看電視的時間比陪孩子的時間長？就算有時間陪伴孩子，你的態度是不是敷衍、不用心？導致孩子對長輩態度不恭不敬的原因有許多，但父母的教養態度影響孩子最主要的力量。
不尊敬長輩變成一種風潮
有些父母面對孩子的粗言相向時，不但不生氣，反而覺得孩子表達能力佳，值得高興與驕傲，他們認為孩子的自我表達比尊敬長輩來得重要。正因為父母的心態如此，導致時下經常看到孩子對父母大聲小叫，而我們似乎對這種現象早已司空見慣，甚至默許它的存在，直到有一天自己在公眾場所遭孩子高聲謾罵時，才恍然大悟孩子的行為已經偏差了。
越來越多的父母默許孩子不再懂得尊敬長輩，也不在意他們口出粗語，只希望孩子繼續保持他的聰明自我。然而，這樣的期望反而教壞了孩子，長年之後，只會養成孩子不斷地反抗長輩，完全不在乎長輩的智慧、建議和感受。當父母容許孩子以如此粗鄙的態度對待自己時，其實就是在助長他們以相同的態度對待家庭以外的長輩。
許多父母都有一種錯覺，覺得只要住在同一個屋簷下，就代表著或感覺到有對孩子盡到教養的職責，這種想法完全錯得離譜。在現今這個高度競爭的社會裡，父母和孩子每天各自有忙不完的事，使得兩代之間無法有時間深入相處，即使當全部家人都了回家，仍舊各忙各的事情，漸漸地，原本是一家人團聚的時間，卻毫無交集可言。
根據調查發現，當年幼的孩子必須在「看電視」和「與父母交談」選擇一項時，有一半以上的孩子寧願沉迷在電視機前也不願無父母交談。我們同時也發現，雖然大部分的父母都認為，他們已經盡量花時間和孩子相處，但是相處的內容卻顯得貧乏，大都是陪孩子一起看電視、電影、盯孩子的功課等。其實，與孩子彼此關心、談心才是親子間有意義的相處，否則即使坐在一起也毫無意義。
現代的父母因為沒有時間陪伴孩子，總是擔心孩子會覺得無聊，但卻很少注意該如何與孩子適應彼此、深入相處。因為關愛孩子，除了希望孩子能夠活得快樂，也希望可以消除孩子的無聊感，於是，不辭辛苦地尋找適合孩子嬉戲的場所，藉由各種嬉戲場所來填補孩子空虛的心靈。然而，他們忽略了，其實，真正能夠充實孩子心靈的方法，是親子之間的深刻相處關係。
近年來的社會文化發展，更清楚的突顯以孩童為重的趨勢。例如，企業越來越懂得專門為孩子籌劃的活動；同時國際連鎖的型速食餐廳，在促銷活動上也極高比例是以孩童為對象，推出許多兒童大餐，精心規劃兒童遊樂設施，讓孩子在可以自由且安全的玩耍，而長輩可以安靜的吃飯、聊天，但仔細想想，這不正是剝奪了一家人相聚的時間嗎？從這些現象，就足以證明時代真的不一樣了。這些商業一味偏重孩子的活動，無異於助長孩子和長輩分屬不同世界，讓父母們落得輕鬆，不必付出時間和孩子深入相處。
不論是流行文化或電視節目，根本無法提供家長教養孩子的良策，甚至防礙或誤導家長的教養觀念。還記得「喜歡嗎？爸爸買給你！」這句電視廣告詞嗎？這類令人覺得溫馨的廣告詞，幾乎無時無刻在誘惑家長與孩子，然而這其中卻潛藏著無數的危機與噩運。面對現實吧，你、我清楚得很，真實世界裡是不可能如此的，不過不懂世事的孩子卻會信以為真。
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