英文到底要怎麼念才有效果？要如何自學英文才對？新手父母要如何自己來啟蒙小孩而不須花大錢假外人之手？何種觀念與教學法可以讓孩子學好英文又喜歡英文？
本書將從認識學習語言是怎麼一回事談起，讓大家進一步深入認知如何更有效地學習語言，讓學英文不必再多走冤枉路。緊接著探討學英文有無年齡的限制？究竟是不是越早學英文越好？又到底幾歲開始學英文最恰當？
很多人學了十幾年的英文，但卻只會讀，不僅聽不懂、不會寫，也不敢開口說英文。作者將與讀者分享，如何訓練英文的聽說讀寫能力。
教改喊了十幾年，越改讓人越無奈！該如何因應與看待這個考試引導教學與學習的英語學習環境，是現代師長與家長必須了解的重要議題。最後作者還集結了學校日親師座談會上家長常問問題，以Q&A的方式呈現，讓讀者可以很快地為自身面臨的問題找到答案。
很多時候，如果了解某些學問的原理與技巧，要征服它本來就比雜亂無章的學習來得有效。市面上有許多很好的英文單字書、文法書、會話書，姑且稱它們為「魚」，而這本書就是提供讀者一把釣竿，並且教大家使用釣竿的方法，讓大家聰明釣魚，輕鬆學英文。
作者簡介：
林瑩姿
學歷：國立成功大學外文研究所 文學組碩士
美國科羅拉多州立大學丹佛分校 多元語言教育 課程設計與教學組碩士
經歷：國立斗六高中 英文教師
現任臺北市立大直高中 英文教師
目錄
前言
第一章 學習語言究竟是怎麼一回事？
1. 文法式教學
2. 環境與語言學習
3. 獎懲與語言學習
4. 英文就應該這樣學
*Comprehensible Input 可理解的資訊輸入
*Process 資訊處理
*Output 結果輸出
第二章 幾歲學英文？
1. 學齡前學英文的好處
2. 中學以後學英文的好處
第三章 英文聽說讀寫
1. 關於閱讀──所有英文學習的解答
*這樣的研究結果給我們什麼啟示？
*如何入門？
*依程度選書
*依興趣選書
*要查字典嗎？
*廣泛閱讀比傳統教學法來得有效
*如何訓練孩子開始閱讀
*閱讀技巧
*推薦閱讀書目
-> 依美國學制年級區分
幼稚園小朋友與初學者
小學一至二年級
小學二至三年級
小學二至五年級
小學四至七年級
-> 依台灣讀者閱讀程度區分
初學者
中級
中高級
高級
2. 關於聽力
3. 關於口語訓練
4. 關於寫作
*要如何幫助初階寫作程度的學習者？
*要如何幫助中級寫作程度的學習者？
第四章 英文單字二三事
1.我要懂多少單字？
2.單字要怎麼背？
第五章 我們還要填鴨式的語言教育嗎？
第六章家長常問的問題 Q & A
1.看英文影片真的可以讓英文進步嗎？
2.讓孩字看CNN有用嗎？
3.先看中文字幕或英文字幕？或都不看？
4.看英文雜誌還是念熟課本？
5.要上補習班還是請家教？
6.一天要背多少單字？
7.單獨背單字有什麼不好？
8.遊學對孩子的英文有幫助嗎？
9.為什麼多寫考卷對考高分不一定有幫助？
10.要考全民英檢(GEPT) 托福(TOEFL) 還是多益(TOEIC)?
前言
第一章 學習語言究竟是怎麼一回事？
1. 文法式教學
2. 環境與語言學習
3. 獎懲與語言學習
4. 英文就應該這樣學
*Comprehensible Input 可理解的資訊輸入
*Process 資訊處理
*Output 結果輸出
第二章 幾歲學英文？
1. 學齡前學英文的好處
2. 中學以後學英文的好處
第三章 英文聽說讀寫
1. 關於閱讀──所有英文學習的解答
*這樣的研究結果給我們什麼啟示？
*如何入門？
*依程度選書
*依興趣選書
*要查字典嗎？
*廣泛閱讀比傳統教學法來得有效
*如何訓練孩子開始閱讀
*閱讀技巧
*推...
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