兩分鐘的冒險

——如你所願，給你時間。
在黑貓的聲音響起的瞬間，周圍的聲響和光線倏地消失，就連應該在懷中的那隻黑貓，也只留下剎那的重量，接著便無影無蹤。
當眼睛適應黑暗之後，發現自己身在一座森林深處。小悟孤零零的一個人，在陌生的森林中，雙手維持著抱著黑貓的姿勢，膝蓋微微彎曲，愣在原地。
小悟搞不懂發生了什麼事。過好一會兒總算呼了口氣，鬆開彎曲的手臂和雙腿，才慢慢左右張望。
這真的是一片森林。有好幾棵需要雙手合抱的大樹高聳綿延，枝葉茂密，遮住藍天和陽光。往任何方向看過去都只有樹木，不知道這片森林將會延伸到何方。四周瀰漫著一股清新的森林氣息，遠遠的空中一陣風吹過，輕拂過葉片發出沙沙的聲響。
突然傳來一陣尖銳的鳥鳴聲，讓小悟嚇了一大跳，心臟噗通噗通加速跳了起來。
到底是怎麼一回事？這裡是什麼地方？黑貓對我做了什麼事？對了，那隻貓跑哪去啦？
到處都不見黑貓的蹤影，小悟突然害怕了起來。
「欸，黑貓。」
沙啞的嗓音融入森林之中。
——我的名字不叫黑貓。
過了一會兒，腦中再次出現黑貓的聲音，讓小悟稍稍感到放心。
——我的名字叫做，誰。
「誰？」
真是個怪名字。不過現在可不是發表感想的時候。
「誰，你在哪裡呀？」小悟心想，聲音慢了幾拍，應該就在附近吧。
——我現在躲在一個你看不見的地方。
有股不祥的預感。
「不要這樣，快點出來啦，讓我回去原來的學校啦。」
——回去？為什麼？
被問到為什麼，小悟一時也答不出來。
「我……不太喜歡、這裡耶。而且……我正在趕時間。真的啦，我得在兩分鐘之內跑去保健室再回到體育館。不快點讓我回學校就慘了。」
——不要緊。
「誰」說得一派輕鬆。
——當你在這個世界的時候，學校的時間，也就是真實世界的時間幾乎停頓。因為「現在」這段時間如你所願，是屬於你一個人的時間。
「如我所願？」
——你不是說了，給我一點時間嗎？
「我不是那個意思啦……」
說到一半，小悟就把話吞了回去。現在爭論為什麼來到這座森林也沒用，眼前還是別激怒對方比較好。小悟懂事地點點頭。
「……好吧，誰。唉，真傷腦筋，不過算啦。我要回去了。」
——別急嘛。陪我玩一下呀，你知道嗎？這是個遊戲。
「遊戲？」
——沒錯。躲貓貓。你要找到我躲在哪裡，然後像剛才一樣抱住我，然後大喊：「抓到啦！」這樣你就贏了。這麼一來，這個世界的時間會立刻結束，我跟你將一起回到先前的地點、先前的時間。
看來並不會永遠被丟在這裡，小悟稍微放心了。只要陪黑貓玩個遊戲，抓到牠就行了。但對方可是隻貓耶，能不能順利抓到呢？
「不過，萬一我抓不到你怎麼辦？」
小悟慢慢發問的同時，一邊仔細觀察錯綜複雜的枝條和茂密的樹葉。在腦子裡響起聲音真不方便，不知道對方到底在哪裡。
——時間多得是，你一定抓得到。時間有多少呢？你在這個世界搞不好都要變成老人的時間，換算到原本的世界裡也差不多只快到兩分鐘吧。
小悟停下搜尋黑貓的眼神，整個人愣住。
「你打算一直玩躲貓貓，玩到我可能變成老人嗎？」
——在這個世界裡啊，你說不定一下子就可以變成老人哦，所以你要在那之前抓到我。
這是什麼蠢遊戲啊，小悟彈了下舌頭。這隻貓一定是故意刁難我才這麼說，總之得趕快把牠找出來。小悟再次定了定神，盯著可疑的枝條，躡手躡腳移動身子。誰見到這番舉動後又發出聲音。
——找黑貓只是白費工夫哦。我現在已經不是「誰」了，在這個世界中，我的外型不是貓。
「你說什麼！」
小悟停下腳步。
——我變成其他模樣了。給你第二個提示。
「其他模樣？什麼第二個提示？」
——第一個剛才不是講過了嗎？你現在看不到我。就表示我沒有變成樹木、地面或天空嘛。
「你還能變成那些呀？」
——可以呀。
小悟完全摸不著頭緒。「誰」可以變成任何東西呀。
——給你第三個提示。我變成這個世界上最可靠的東西了。好啦，再見。
「欸，等一下呀，誰！」
沒有回應。
「誰？」
森林裡突然變得鴉雀無聲。
「喂！誰！」
小悟放聲大喊，卻沒再聽到「誰」的聲音。只有風吹樹葉的沙沙響，還有遠處的鳥鳴，聽起來令人心生膽怯。

——如你所願，給你時間。
在黑貓的聲音響起的瞬間，周圍的聲響和光線倏地消失，就連應該在懷中的那隻黑貓，也只留下剎那的重量，接著便無影無蹤。
當眼睛適應黑暗之後，發現自己身在一座森林深處。小悟孤零零的一個人，在陌生的森林中，雙手維持著抱著黑貓的姿勢，膝蓋微微彎曲，愣在原地。
小悟搞不懂發生了什麼事。過好一會兒總算呼了口氣，鬆開彎曲的手臂和雙腿，才慢慢左右張望。
這真的是一片森林。有好幾棵需要雙手合抱的大樹高聳綿延，枝葉茂密，遮住藍天和陽光。往任何方向看過去都只有樹木，不知道這片森林將會延伸到何方。...

時鐘無法計量的漫長旅程　〈解說〉　上野　瞭
大家都知道，時間的概念有兩種。一種是像牆上時鐘或手錶滴答滴答顯示的時間；另一種則是無法用時鐘計量的時間。無法用時鐘計量的時間，有時候過得飛快，有時又像蝸牛爬，慢吞吞的沒進展。
所以無聊的上課時間很漫長，玩到忘我的時間則「一眨眼就過了」。
《兩分鐘的冒險》這個故事，想當然耳，指的是這種「可長可短」的時間概念下的故事，對讀者來說，大概是「一閃而過的兩分鐘」。
話說回來，在短短的「兩分鐘」之內，竟然發生了這麼多故事。先是名叫「誰」的黑貓出場，帶著小學六年級的小悟進入森林。在那裡，遇到每天日常生活中熟悉的同班同學，但同學們卻不認識小悟。接下來，小悟和其中一人——香織──一起前往龍之館；龍提出智慧和力量的挑戰，萬一輸了就無法恢復成原來的自己。持續漫長的旅程中，從神奇老人手中獲得長劍，認為自己正是能擊退龍的「註定人選」，豈料抵達龍之館後，竟然揭開了意想不到的真相！總之，在這「兩分鐘」之內，充滿了時鐘無法計量的漫長時間，還有各種遭遇。
同時，內容中也稍微加入一個男孩如何去愛別人，以及尋找面對艱苦時的勇氣。這裡的「稍微」，並不是「僅有一點點」的意思，而是以看不出的形式，在整個故事的「趣味」中輕描淡寫、不著痕跡地帶入。
在我們極其平凡無奇的日常生活中，突然出現無法想像的「另一個世界」……這就是岡田先生創作的趣味故事特色。
繼《學校老鼠的說故事課》之後，岡田先生還創作了多部同樣精彩的故事，像是《歡迎來到多出來的時間》（偕成社）、《在溜滑梯下躲雨》（暢通文化）、《向星星許願》（偕成社），以及《兩分鐘的冒險》等。這些全都是可稱為「奇幻」的故事，內容令人嘆為觀止。
在《歡迎來到多出來的時間》裡，一眨眼之間教室就轉換成另一個世界；《在溜滑梯下躲雨》則是打開大樓裡某個房間的門就會變成大海。
坦白說，這些都在每天的學校生活，或是充滿規則、規律的日常中無法想像的故事，一連串讓人眼睛一亮的遭遇，用比較時髦的說法，就是「哇！真瞎！」，然而，之所以能吸引人不由自主一頁頁往下翻，就是因為岡田先生總能用我們能接受的方式，巧妙地描繪出那些「不可能發生的事」。也可說全拜他精準的表達能力及想像力。
而當讀完之後，會有一種充實的滿足感，因為岡田先生塑造的世界，其實早就在我們之中沉睡。
為什麼說是「沉睡」呢？其實我們經常有很多幻想，但總當作是當下的夢境，然後就忘了。事實上，「做夢」也屬於我們的世界，我們卻不在意，「放任其沉睡」。
岡田先生在描繪出只有他想得到的「奇妙的時間與空間」時，其實還震撼了我們那片「放任沉睡的世界」，讓我們知道這片世界的重要性。在岡田先生的奇幻故事中，學校、教室，或是在這裡的男孩女孩們的生活，都有著舉足輕重的份量。以兒童的生活感受為主旨，進一步打造出孩子們心中的幻想世界。或許這和岡田先生身為小學老師有關。
此外，似乎也和岡田先生作為一名具備獨到眼光的畫家有關。唯有這本《兩分鐘的冒險》不算，以往岡田先生的創作幾乎也由他自己負責插畫。不僅如此，岡田先生還出版過包括《迷宮》、《木偶》等精彩的漫畫集。
岡田先生關注其他人看不到的部分，相信這樣的嘗試必定能為日本兒童文學增添更多豐富的新意。

時鐘無法計量的漫長旅程　〈解說〉　上野　瞭
大家都知道，時間的概念有兩種。一種是像牆上時鐘或手錶滴答滴答顯示的時間；另一種則是無法用時鐘計量的時間。無法用時鐘計量的時間，有時候過得飛快，有時又像蝸牛爬，慢吞吞的沒進展。
所以無聊的上課時間很漫長，玩到忘我的時間則「一眨眼就過了」。
《兩分鐘的冒險》這個故事，想當然耳，指的是這種「可長可短」的時間概念下的故事，對讀者來說，大概是「一閃而過的兩分鐘」。
話說回來，在短短的「兩分鐘」之內，竟然發生了這麼多故事。先是名叫「誰」的黑貓出場，帶著小學六年級的...

1　黑貓，誰
2　白衣服與黑衣服
3　香織很香
4　突如其來的大雨
5　給兩人的劍
6　唯有時間流逝的村子
7　龍之館
8　因為是註定的人選
9　降龍之劍
10　紅眼是憤怒的象徵
11　真正的希望
12　不准說的話
13　眾人的力量
14　沒看見的東西
15　這就是謎題
解說　上野　瞭

1　黑貓，誰
2　白衣服與黑衣服
3　香織很香
4　突如其來的大雨
5　給兩人的劍
6　唯有時間流逝的村子
7　龍之館
8　因為是註定的人選
9　降龍之劍
10　紅眼是憤怒的象徵
11　真正的希望
12　不准說的話
13　眾人的力量
14　沒看見的東西
15　這就是謎題
解說　上野　瞭