讓我們一直擁有詩一般的年紀
57位不同國度的詩人,101首經典的詩作
是孩子的,也是我們的啟蒙詩歌
在愛與詩中,我們永遠年輕
用詩歌點燃的火炬,照亮乍醒的人吧
《給孩子的詩》是著名詩人北島最新的心血之作。北島親自甄別、挑選了57位不同國別的詩人,共中外文詩作101首。其中包含了外文詩70首,中文現代詩31首,不同風格的新詩。在眾多譯本中,考慮詩作的音樂性、可感性、以及經典性,揀選詩人心目中最適於孩子誦讀、領悟的短詩,集結成《給孩子的詩》。
《給孩子的詩》中,詩人、篇目、譯文的擇選,都體現了詩人北島一以貫之、別具詩心慧眼的詩學理念與美學眼光。攜帶着思想、文學、文明的火種,交給孩子,照亮下一代的閱讀空間。
北島作為新詩的啟蒙者,在《給孩子的詩》中匯集了新老名家的經典譯作,這些作品既是範文,也是美文,集聚最偉大的文學靈魂,最精要的不朽文本,是家長引導孩子涵養心性、培養美感的最佳讀物。
「為孩子留下一部作品」,是詩人北島長久以來的宿願。《給孩子的詩》也是一本開放性的經典詩歌選本。
然而,這是一本給孩子的詩集,也是給曾經擁有詩一般年紀的我們的詩選。
不須多立詮釋,不須多附注腳,詩歌以自己原有的韻律,自己解釋自己。
讓我們拋開重重的文字,直接朗讀詩的音律之美,直接迎向詩句一字字敲在我們耳邊與心間的震動。
作者簡介:
北島
本名趙振開,詩人、作家,現居香港。著有詩集《陌生的海灘》、《在天涯》、《零度以上的風景》、《開鎖》等。
章節試閱
在風中飄 狄倫(美國)
一個人要走多少路
才能被稱為人?
一隻白鴿要飛過多少海
才能安睡在沙灘上?
炮彈要發射多少次
才能永遠被禁止?
我的朋友,答案就在風中飄
答案就在風中飄
一座山可以屹立多少年
才能被侵蝕淨盡歿入大海?
一些人可以生活多少年
才能獲得自由?
一個人可以視若無睹
假裝看不見多少次?
我的朋友,答案就在風中飄
答案就在風中飄
一個人要仰望多少次
才能看到天空?
一個人要有多少耳朵
才能聽見人們哭泣?
要有多少死亡才能讓人知道
太多人已死亡?
我的朋友,答案就在風中飄
答案就在風中飄
如果回憶是遺忘 狄金森(美國)
如果回憶是遺忘,
那我無所記憶。
如果遺忘是回憶,
那我幾乎忘記。
如果失去是喜悅,
悲傷是高興,
今日採擷的
手指該多快樂!
面朝大海,春暖花開 海子
從明天起,做一個幸福的人
餵馬,劈柴,周遊世界
從明天起,關心糧食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花開
從明天起,和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字
陌生人,我也為你祝福
願你有一個燦爛的前程
願你有情人終成眷屬
願你在塵世獲得幸福
我只願面朝大海,春暖花開
在風中飄 狄倫(美國)
一個人要走多少路
才能被稱為人?
一隻白鴿要飛過多少海
才能安睡在沙灘上?
炮彈要發射多少次
才能永遠被禁止?
我的朋友,答案就在風中飄
答案就在風中飄
一座山可以屹立多少年
才能被侵蝕淨盡歿入大海?
一些人可以生活多少年
才能獲得自由?
一個人可以視若無睹
假裝看不見多少次?
我的朋友,答案就在風中飄
答案就在風中飄
一個人要仰望多少次
才能看到天空?
一個人要有多少耳朵
才能聽見人們哭泣?
要有多少死亡才能讓人知道
太多人已死亡?
我的朋友,答案就在風中飄
答案...
作者序
編者代序
給年輕朋友的信(代序)
年輕的朋友們:
我和你們走在一起,未曾相識,如果遇上詩歌,恰似緣分。在人生的路上,你們正值青春年少,詩歌相當於路標,辨認方向,感悟人生,命名萬物,這就是命運中的幸運。回頭望去,我跟你們一樣年輕過,當年遇上詩歌,就像遇上心中的情人,而愛情,幾乎就是詩歌原初的動力。
每個出生長大的孩子,處在不同的階段,特別是青少年時期——更敏感更多變,突如其來,跨越不同的邊界,開拓想像力與創造性。我相信,當青春遇上詩歌,往往會在某個轉瞬之間,撞擊火花,點石成金,熱血沸騰,內心照亮,在迷惘或昏睡中突然醒來。
雪花和花瓣,早春和微風,細沙和風暴,每個孩子的感受都是獨特的,就像指紋那樣不可重複——這一切都是詩意,但還不是詩歌。換句話說,詩歌即形式,是由文字和音樂性等多種因素構成的。
十歲那年,我寫了第一首「詩」——從報紙雜誌上東抄西湊,儘管是陳詞濫調,但對我來說,由文字的排列和節奏,頭一次體會到觸電般的奇妙感覺。
在暑假,父親令我背誦古詩詞,多不解其意,幸好有音韻節奏引路。比如,杜甫的〈客至〉開篇:「舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來」,豁然開朗,心情愉悅。從小背誦古詩詞,歲月沓來,尚有佳句脫口而出——詩歌浸透在血液中。對兒童青少年來說,音樂性是打開詩歌之門的鑰匙。
三年前,我的兒子兜兜剛上小學一年級,被選入普通話朗誦組,準備參加香港學校朗誦節比賽。那天下午,他帶回一首詩〈假如我是粉筆〉。
這首詩讓我大吃一驚——這類普通話訓練教材不僅濫竽充數,反過來傷害孩子們的想像空間。我試着朗誦了〈假如我是粉筆〉,把鼻子氣歪了。好在兜兜不委屈自己,一早就跟老師說:老師,我不想當粉筆。
從此日起下決心,我花了兩三年的功夫,最終編選了《給孩子的詩》,作為送給兜兜和孩子們的禮物。讓孩子天生的直覺和悟性,開啓詩歌之門,越年輕越好。
這本書挑選了外國詩70首加上漢語新詩31首,總共101首。關於編選的標準,簡單而言:一是音樂性,二是可感性,三是經典性。感謝張祈,作為助手,他為我搜集了大量初選篇目,並協助詩歌翻譯。感謝本書編輯,沒有他們逐詩核校文本,撰寫詩人簡介,多方聯絡版權,這本書的出版是不可能的。
對於命運中的幸運而言,詩歌正如點燃火炬——某種意義上,詩歌之光照亮突然醒來的人。
北島
2014年4月7日
編者代序
給年輕朋友的信(代序)
年輕的朋友們:
我和你們走在一起,未曾相識,如果遇上詩歌,恰似緣分。在人生的路上,你們正值青春年少,詩歌相當於路標,辨認方向,感悟人生,命名萬物,這就是命運中的幸運。回頭望去,我跟你們一樣年輕過,當年遇上詩歌,就像遇上心中的情人,而愛情,幾乎就是詩歌原初的動力。
每個出生長大的孩子,處在不同的階段,特別是青少年時期——更敏感更多變,突如其來,跨越不同的邊界,開拓想像力與創造性。我相信,當青春遇上詩歌,往往會在某個轉瞬之間,撞擊火花,點石成金,熱血沸騰,內心照亮...
目錄
給年輕朋友的信(代序) 北島
PART I 外文詩選(70首)
布萊克(英國)
天真的預示(節選)
老虎
伯恩斯(英國)
往昔的時光
賀德林(德國)
致大自然(節選)
海涅(德國)
星星們高掛空中
普希金(俄羅斯)
給凱恩
「假如生活欺騙了你」
雨果(法國)
當一切入睡
萊蒙托夫(俄羅斯)
帆
裴多菲(匈牙利)
我願意是急流……
狄金森(美國)
如果記住就是忘卻
泰戈爾(印度)
彷彿
葉慈(英國)
當你老了
柯爾莊園的野天鵝
佛洛斯特(美國)
未走之路
給解凍之風
里爾克(奧地利)
秋日
嚴重的時刻
桑德堡(美國)
霧
阿波利奈爾(法國)
米拉波橋
希梅內斯(西班牙)
我不知道……
佩索阿(葡萄牙)
你不快樂的每一天都不是你的
曼德爾施塔姆(俄羅斯)
林中雪地的寂靜中
(……)
PART I I 中文詩選(31首)
(……)
詩名中外文對照表
編輯說明
給年輕朋友的信(代序) 北島
PART I 外文詩選(70首)
布萊克(英國)
天真的預示(節選)
老虎
伯恩斯(英國)
往昔的時光
賀德林(德國)
致大自然(節選)
海涅(德國)
星星們高掛空中
普希金(俄羅斯)
給凱恩
「假如生活欺騙了你」
雨果(法國)
當一切入睡
萊蒙托夫(俄羅斯)
帆
裴多菲(匈牙利)
我願意是急流……
狄金森(美國)
如果記住就是忘卻
泰戈爾(印度)
彷彿
葉慈(英國)
當你老了
柯爾莊園的野天鵝
佛洛斯特(美國)
未走之路...
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