★Amazon讀者四星半好評推薦
★讓作曲家、音樂史專家,帶你聽出音樂的真正魅力
幾乎涵蓋了所有愛樂者應該具備的知識,連最讓人頭痛的、如何解釋巴赫被人誤譯為「平均律」的作品其實是「不平均律」,「調律」究竟有何玄奧,什麼是賦格、奏鳴曲式、調性與無調性,音列與序列又是什麼……他都寫得清晰易懂,好像解釋它們本來就很簡單一樣。
——焦元溥 倫敦國王學院音樂學博士
由於作者能三言兩語直指核心,關鍵點上一針見血的精準批註,在遍覽名曲的資深樂迷內心深處,往往激起空谷迴音的共鳴。有些聆樂多年積累的疑惑,或是潛意識裡無法言傳的心得,都因作者率直的詮解,而得到一夕開悟,或是拍案叫絕的暢快。
——楊忠衡 廣藝基金會執行長
本書最後一個章節「現代主義及其後」,即探討二十與二十一世紀音樂之篇幅,占了書中極重的比例,這絕對是這本書最具可讀性的高潮。
——黃裕昌 Muzik主筆
揚‧斯沃福德的一本力作。他先前的著作多半都是傳記,這一本則是揭露他自己的人生。他的人生旅程,是在探索音樂對他個人的意義。這本書也讓身為音樂同行的我們,想起成為音樂人的初衷。
——萊奧納‧史拉特金 底特律交響樂團指揮暨音樂總監
揚‧斯沃福德在這本書完成了一項艱鉅的任務:以文字表達音樂的精髓。他以一篇篇的短文,翔實介紹作曲家與音樂作品,更重要的是,你會想馬上聽聽他所介紹的音樂。
——伊曼紐‧艾克斯 鋼琴家
謙卑不藏私的揚‧斯沃福德為我們開啟了古典音樂的大門,鼓勵我們用心體會古典音樂激盪出的情緒。他讓我們明白,原來我們都有鑑賞最偉大的音樂藝術的能力,也指引我們從正確的方向開始。
——泰德‧利比 《給全國公共廣播電台聽眾的古典音樂百科全書》作者
這是一本古典音樂的入門書,任何人不分老幼,只要想了解古典音樂,又還沒遇到斯沃福德教授這樣的良師,就不該錯過這本書。這本書應該是每一間學校的指定閱讀教材!
——約翰‧歐康諾 獲獎鋼琴師,愛爾蘭王家音樂學院前任院長
對揚‧斯沃福德來說,音樂不是枯燥的理性思考,而是一種情感的歷程,體驗人類心靈的每一種感受。下次去聽交響樂演奏,記得帶上這本書,趁燈光還沒變暗以前趕緊翻看,斯沃福德能帶領你領會他深愛的音樂的內涵與深度。
——伊莉莎白‧朗黛 《大作曲家的私密人生》作者
斯沃福德本身也是第一等的作曲家與傳記作者,看完這一本,我們再也不用看其他的音樂書籍了。只要聽音樂就行了!
——克里斯‧萊頓 開放資源電台主持人
如果教你從音樂史上最著名、最重要的交響樂開始聽古典音樂,那是教科書。
如果教你從作曲家的個性、擅長的音樂特色開始聽古典音樂,就是這本書了!
古典音樂有著極為豐富的聲響表現力,是各時代作曲家,為了擴展音樂表現人類情緒的能力,而不斷演變成今日的規模。這本古典音樂史,就是以人類在音樂中展現的情緒或感受為主軸,並結合作者本身的作曲專業知識說明,讓你即能欣賞每個時代重要作曲家的音樂特色,又能了解那些作品在音樂史上為什麼具有重要的地位。
如果你是資深樂迷,這本書會帶你從不同的角度欣賞音樂;如果你才開始學習聆聽古典音樂,這本書會帶你聽見音樂真正的靈魂。
專文推薦
焦元溥 倫敦國王學院音樂學博士
楊忠衡 廣藝基金會執行長
黃裕昌 Muzik主筆
專業審訂
呂岱衛 資深音樂工作者
作者簡介:
揚‧斯沃福德
知名作曲家、音樂學者,著有暢銷書《古典音樂佳作全集》(Vintage Guide to Classical Music),撰寫的貝多芬、布拉姆斯、艾伍士等音樂家傳記廣受好評。他曾為Slate雜誌撰文並得獎,也曾於波士頓音樂學院擔任教授,負責音樂史、音樂理論與作曲課程。現居美國麻薩諸塞州東部。
譯者簡介:
龐元媛
國立台灣師範大學翻譯研究所畢業,台灣師範大學翻譯研究所、輔仁大學翻譯學研究所聯合專業考試及格,現為專職譯者。譯有《跟以色列人做生意,和你想的不一樣》、《認識聯合國》、《揭密風暴》、《第一探長的最後正義》等數十部作品。
譯稿賜教:theresakitty6907@yahoo.com.tw。
目錄
推薦序一 作曲家對古典音樂的見招拆招 焦元溥
推薦序二 他的故事,你的感情,我的觀念:一部「燒腦人」寫的音樂書 楊忠衡
推薦序三 海頓有幾個小孩? 黃裕昌
前言
第一部 樂之初
希臘人發明的音樂理論一路流傳至今。哲學家畢達哥拉斯是目前已知史上第一個以弦的長度表達音程的人。按住弦的中間再彈撥,會得到八度音;按住弦三分之一的位置,會得到高五度的音,以此類推……
第一章 直至中世紀(一四○○年以前)
第二章 文藝復興時期(約一四○○至一六○○年)
第二部 巴洛克時期
在文藝復興時代,樂器在樂曲中通常扮演著指定的角色,因為無論是聲樂還是器樂,寫出來的樂譜都差不多。而巴洛克時代出現了小提琴學派、鍵盤樂器學派等各種不同的學派,從此創作者在作曲時必須特別留意,比方說要把當時的提琴音樂寫得跟長笛音樂不一樣,長笛音樂也要寫得跟聲樂不一樣……
第三章 巴洛克時期(約為一六○○至一七五○年)
第四章 蒙特威爾第(一五六七至一六四三年)
第五章 巴赫(一六八五至一七五○年)
第六章 韓德爾(一六八五至一七五九年)
第七章 其他巴洛克時期作曲家
第三部 古典時期
古典時期是尊崇理性的樂觀年代,音樂曲式與和聲也講求清楚易懂。因此悲傷的音樂逐漸式微,莫札特最偉大的歌劇作品就全是喜劇。樂隊逐漸發展出一種標準配置,也就是我們現代所熟悉的弦樂器、管樂器、銅管樂器的組合。曲式也漸趨合理化……
第八章 古典時期(約一七五○至一八三○年)
第九章 海頓(一七三二至一八○九年)
第十章 莫札特(一七五六至一七九一年)
第十一章 貝多芬(一七七○至一八二七年)
第四部 浪漫時期
每一種藝術的浪漫主義的核心哲學,都是為了摒棄某位詩人所稱的「理性的冷漠光芒」,這道光芒曾經是十八世紀啟蒙時代的支柱。啟蒙時代崇尚科學、理性、溫和、普世,以及充滿希望的未來;浪漫時代則是歌頌情緒、過度、怪異、無法實現的、個人的,以及古老的歷史……
第十二章 浪漫時期(約一八三○至一九○○年)
第十三章 舒伯特(一七九七至一八二八年)
第十四章 白遼士(一八○三至一八六九年)
第十五章 舒曼(一八一○至一八五六年)
第十六章 蕭邦(一八一○至一八四九年)
第十七章 華格納(一八一三至一八八三年)
第十八章 李斯特(一八一一至一八八六年)
第十九章 布拉姆斯(一八三三至一八九七年)
第二十章 柴科夫斯基(一八四○至一八九三年)
第二十一章 德弗札克(一八四一至一九○四年)
第二十二章 馬勒(一八六○至一九一一年)
第二十三章 更多浪漫時期作曲家
第五部分 現代主義及其後
浪漫時期興起的天才崇拜,在很多方面也推升了現代主義。從十九世紀開始出現的藝術家與聽眾之間的鴻溝,更逐漸擴大,導致藝術家越來越不在乎聽眾對他們的想法。對現代主義音樂創作人來說,這就代表著原本收入就已經不甚優渥、不太穩定,現在賣藝謀生的機會更是越來越少。他們一旦認清這個事實,就更不覺得需要對聽眾負責,只要為藝術而藝術就行……
第二十四章 二十與二十一世紀(約一九○○年至今)
第二十五章 德布西(一八六二至一九一八年)
第二十六章 史特勞斯(一八六四至一九四九年)
第二十七章 拉威爾(一八七五至一九三七年)
第二十八章 斯特拉溫斯基(一八八二至一九七一年)
第二十九章 荀貝格(一八七四至一九五一年)
第三十章 艾伍士(一八七四至一九五四年)
第三十一章 巴爾托克(一八八一至一九四五年)
第三十二章 蕭斯塔科維契(一九○六至一九七五年)
第三十三章 布瑞頓(一九一三至一九七六年)
第三十四章 柯普蘭(一九○○至一九九○年)
第三十五章 李蓋悌(一九二三至二○○六年)
第三十六章 更多現代主義作品
結論
中英名詞對照表
推薦序一 作曲家對古典音樂的見招拆招 焦元溥
推薦序二 他的故事,你的感情,我的觀念:一部「燒腦人」寫的音樂書 楊忠衡
推薦序三 海頓有幾個小孩? 黃裕昌
前言
第一部 樂之初
希臘人發明的音樂理論一路流傳至今。哲學家畢達哥拉斯是目前已知史上第一個以弦的長度表達音程的人。按住弦的中間再彈撥,會得到八度音;按住弦三分之一的位置,會得到高五度的音,以此類推……
第一章 直至中世紀(一四○○年以前)
第二章 文藝復興時期(約一四○○至一六○○年)
第二部 巴洛克時期
在文藝復興時代,樂器在樂曲...
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