☆隨書折口附贈精美立體小劇場
一旦過去,便不能回返;一旦開始,便不能結束
春、夏、秋、冬──四季的任務;酸、甜、苦、辣──四種滋味的挑戰,
一場山貓與狐狸領銜,帶你回到青春時代的冒險之旅,熱烈展開!
都怪他太大意,身為班長,竟忽略體育課有人沒到;都怪葛欣萍!沒事翹什麼體育課,害他不小心順手拿走那本偽裝成聯絡本的「祕密書」,發現葛欣萍在裡頭寫了一個叫做《四時迴轉歌》的故事;都怪他好奇心過度旺盛,都說是祕密了,還是手癢偷看。現在報應來了,果然怪事立刻出現!
班上的班長兼人氣王兼籃球明星兼校慶戲劇第一男主角──胡日昇,一時大意誤入《四時迴轉歌》的異世界,竟變身喵喵叫的山貓!
離開故事的唯一方法就是把故事讀完,猜出作者想表達的意思,也就是她的內心。不能跳著讀,不能回頭,也不能違反四季的順序,偏偏山貓最不擅長猜作者生平和全文大意。
四季各有任務要解決:當春之慶的評審、解救在夏季被赤鬼王綁架的萍、幫秋季的樹母送信……
作者的內心世界慢慢揭曉,但結局到底是什麼?
身分可疑但神通廣大的狐狸是否能幫助他回到自己的世界?
作者簡介:
許芳慈
國立臺灣師範大學教育系暨國文系畢業,國立臺灣大學教育研究所碩士班畢業,目前就讀於教育研究所博士班,主修哲史。同時是地球公民兒童雜誌專欄作者,以及國小社團武術老師。曾獲菊島文學獎及師大紅樓文學獎。對文學、教育與哲學的興趣,是我持續研究與寫作的動力,透過文字,希望能與更多不同的人進行溝通及表達理念。
作品曾刊載於《國語日報》(教育社論)和《皇冠雜誌》(短篇小說)。小說作品有《她的名字叫Star》(2012年8月由九歌出版)。
繪者簡介:
陳狐狸
女生,宜蘭人,在倫敦隔著馬路與窗外一隻住在城裡的紅狐狸渡過整個夏天。
喜歡文字與圖畫,不論分開或一起。
whoolichen@gmail.com
各界推薦
名人推薦:
以詼諧風趣的方式帶出嚴肅的家暴受虐問題,現實與想像交互的寫作風格,讓青少年體悟愛與關懷。│盧本文 臺灣兒童閱讀學會 創會理事長
一翻開書,就被縝密安排的劇情給鋪天蓋地淹沒了。真實與虛幻世界的交替,殘酷又溫暖的人性刻畫,彷彿讓人看見如村上春樹《世界末日與冷酷異境》及電影《羊男的迷宮》般令人激賞的好作品!│老ㄙㄨ「《希望教室》作者
特別收錄 / 編輯的話:
以青少年為主要閱讀對象,以「關懷班級中的弱勢兒童」及「家暴受虐兒」為本文最重要訴求。透過弱勢少女葛欣萍以自我身世和想像力創作的故事:《四時迴轉歌》,扮演班上領導強勢角色的男主角胡日昇(故事中化身為山貓),在閱讀中進入了故事,並由故事主角狐狸的領導下,逐漸認識女孩的心理,產生同理、關懷以及愛。
故事按時序發展進行。春的故事中,狐狸與山貓擔任花精靈們(班上女同學們)在「春之季」的競賽評審,透過引導女主角的投入,男主角慢慢發現她未曾流露的一面。夏的故事,透過兩位男主角救援被惡鬼王「綁架」當女兒的女主角,也逐步揭露家暴家庭的陰影。
秋的故事以回憶的孤獨楓林為主要背景,在與「樹母」的互動中,男主角無意中傾聽到受暴不得不離去的母親自傷。冬季的故事則是一切總結,在此終於揭開一路上妨礙美好結局的「黑衣少女」真正面目,並回歸現實,真正得到美好結局。
主線以外,還拼貼以標楷體的「片段」,試著展現當師長、同儕、社工、鄰人、叔叔等不同角色出現時,所看到同一事件的不同觀點。希望能以此擴展多重面貌。
名人推薦:以詼諧風趣的方式帶出嚴肅的家暴受虐問題,現實與想像交互的寫作風格,讓青少年體悟愛與關懷。│盧本文 臺灣兒童閱讀學會 創會理事長
一翻開書,就被縝密安排的劇情給鋪天蓋地淹沒了。真實與虛幻世界的交替,殘酷又溫暖的人性刻畫,彷彿讓人看見如村上春樹《世界末日與冷酷異境》及電影《羊男的迷宮》般令人激賞的好作品!│老ㄙㄨ「《希望教室》作者
特別收錄 / 編輯的話: 以青少年為主要閱讀對象,以「關懷班級中的弱勢兒童」及「家暴受虐兒」為本文最重要訴求。透過弱勢少女葛欣萍以自我身世和想像力創作的故事:...
章節試閱
【主要角色介紹】
胡日昇:男主角,活潑、有領袖特質的國中生。二甲班長,在班上人緣很好。暗戀乙班的班長劉芳雪。在故事中化身為山貓。
狐狸:故事中另一主角,在故事中是個鼎鼎有名的人物,脾氣有點大知道許多秘密,會奇妙的法術。
葛欣萍:班上的孤立人物,沒人緣,長相普通,功課中下,是無論如何都少人會注意的學生。她因受到壓力而不敢輕信他人,唯一信任的就是王導師,對主角頗有好感。在故事中化身為不會飛的花精靈:萍。
鴨子王(王雅致):二甲班導,三十初頭的女國文老師。私底下相當照顧欣萍,但無力介入她的家庭問題。
劉芳雪:活潑的女孩,領導人物,小學和欣萍同班過,是女主角最重要的友伴。個性體貼,但卻未能了解女主角複雜的矛盾心理。她的面貌意外與故事中不斷阻撓主角一行人的黑衣少女相同。
赤鬼王:在〈夏天,雷雨的季節〉故事中欣萍父親的化身,家暴酗酒,個性暴烈。
樹母:〈秋天,落葉的季節〉故事中欣萍母親的化身,滿腹委屈不得不離開女兒,對女兒掛念卻無法聯繫。
【內文試閱】
第一章 狐狸與山貓
我從沒注意過葛欣萍,但這不全然是我的錯。換句話說吧,就算一起上過整學年的課,你也很少會注意像她這樣的存在。
葛欣萍是個個子不高的女孩,臉有點圓潤,上面長滿「青春的象徵」。一頭學生專屬的短髮,被歸為不怎麼整理的那種。她平常鮮少說話,根據大頭的說法,他只聽過葛欣萍說過兩句話,一句是「好。」一句是「隨便。」而且後者是在上次表決班遊地點時說的,那時陽明山和小人國間僅差一票,而她是唯一沒表態的人。
葛欣萍很少參與團體活動,很少發言,當別人必須和她一組時,她的存在才會稍微受到重視──因為總是慢半拍。她的功課排名二十多,雖然同為作業缺交的常客,也比我好個十名左右。補作業時,她總是默默坐在那個窗口邊的位子塗塗寫寫,不時拿出別的本子替代(她的動作太明顯了,根本沒人會在罰抄〈兒時記趣〉時抄到笑出來,對吧?)。
大多數的時間,欣萍都是沉默的,就像個影子,一個飄浮在我們班上,沒有嘴巴的靈魂,安安靜靜,不發出一點聲音。
「日昇,你當班長,欣萍又坐你旁邊,有空就多照顧她,知道嗎?」
我知道。我向鴨子王點點頭,但我更知道,她的這種要求實在強人所難。雖然這樣的座位安排我相信是出自她的巧思,但可能是一種誤會,出於搞不清我們和女孩子差異究竟多大,尤其對葛欣萍那種女孩。就算有機會,我也想不到該怎麼多「照顧」她。要用「好」和「隨便」進行超過三句以上的對話,這未免太難了。
但別以為我沒試著關心她。
鴨子王要處罰人前老是說:「我知道,你們這個年紀的小男生就愛如何如何……」很不幸地,她大部分都沒切中關鍵,除了一件事以外。
「山貓,山貓。」大頭湊上前時忽然用一種詭異的語氣叫我:「你今天不找小雪雪喔?」
「什麼跟什麼?誰是小雪雪啊?」我白了他一眼,再也不給對方任何回應。雖然心知肚明他的意思,但此時無聲勝有聲,根據經驗,裝聾作啞的才是贏家。
球場那頭傳來咚鏗兩聲,喔,真是全世界最美妙的聲音──擦板入框!接著,震天歡呼。
「A組結束。單數號勝利!」體育老師宣布:「B組上場!」
終於來了。
我一個箭步便由坐姿跳了起來,接過白毛拋過來的球,運球走進球場,並比了個鐵定挑釁的手勢──這招是從電視上學的,雖然不是體育節目。
「球快給我拿來,山貓同學!」體育老師邊笑邊罵:「耍寶喔?」
我恭恭敬敬地雙手把球奉上,老師接下球時又有不少同學紛紛竊笑。
「另一隊也派人來跳球。」
這時,我瞥見大頭和他的隊友說了一句不知是什麼話,原本該跳球的就被換下去了。大頭像Discovery頻道裡那種聞到興奮劑的狗,幾乎是甩著舌頭開開心心地跑過來,站在我對面。
「準備跳球!」老師喊:「聽哨音開始,預備──」
「巧克力布丁!山貓!」大頭忽然怪腔怪調地迸出這句,同時,哨音響起。
什麼?
他知道了!
當我回神時,球已經在別人手上了。
「你完蛋了!張大頭!」我恐嚇地說道,只是嘴上囂張,心裡其實跳個不停,這是我第一次這麼不重球賽輸贏。他是怎麼知道的?昨天,不應該有別人啊?
「巧克力!巧克力!我也要!」另一個聲音開始起鬨,要命,
昨天在涼亭那應該只有我和劉芳雪啊!
我可以想見接著班上的同學會怎麼說:難怪這次校慶是兩班共同演出。難怪劉芳雪這次是女主角,日昇當男主角。難怪……
咚哐,他們那邊響起歡呼,我們這方……沒有責怪,這樣更糟,因為所有的人都開始瞎起鬨,談論那件我還不想說出來的事。
「你們到底要聊天還是要打球?」體育老師皺著眉頭拉大嗓門:「算了算了,別比了。」
他吹起哨子,老天,我從沒那麼期待聽到集合哨。
不料,當我們排好隊伍後,更糟糕的事發生了。
「山貓班長,為什麼第三排少一個?」
大家這時才完全安靜下來。
對啊,為什麼會少一個?
「班長,我答應你們班一上課就可以比賽。」老師的臉有些微妙的改變:「那是在什麼前提下?」
「呃……嗯,」我還是搞不懂少了誰,於是一個號碼,一張臉孔比對,一、二、三、四……
「在……全班到齊的情況下?」
「沒錯。」他瞪著我們班,這句肯定句事實上是個問號。他在問:「你們班在搞什麼鬼?」
「告訴我,缺了誰?」
我不知道,我真的不知道,我才點到十五號。
「老師,葛欣萍不見了。」大頭快速地回應,好吧,看在這個分上,我不記恨剛剛的事……才怪。
「她有上學嗎?」
「有。」
「那有人知道葛欣萍在哪嗎?」
沒有人。大家都沉默不語,有的人刻意別過頭去,好像事不關己。
「班長,我要你『立刻』把她找過來。」老師說:「以後點名全部由我負責,拖長時間我不管。全班只要有一個人莫名其妙沒到,就不許下課,聽清楚了嗎?」
「是。」
「快點去找!」
真是太倒楣了!
葛欣萍會在哪?我哪知道!她為什麼蹺課?我哪知道!這到底和我有什麼關係?
可是我身為班長,就得找到人。而第一個想到的地點就是教室。
不是有個古人說過,要藏東西就要藏樹於林嗎?唉呀,是古人說的嗎?是這個意思嗎……【註1】反正,除了教室外,她也不可能去哪吧?大概是午覺睡過頭,又沒人叫醒她……
不過當我以跑百米的速度衝進教室,裡頭卻是空的。
「什麼啊……」
當時衝進我腦海中的第一個想法,不是「糟糕,葛同學會不會發生什麼事了?」而是「該死,她居然不在?」
我走近她的座位,想看看是否留下什麼蛛絲馬跡……不,我想我是偵探片看多了,正常生活裡哪會動不動就能找到線索?
她的桌面上凌亂地擺著鉛筆盒、沒蓋上筆套的原子筆、上一堂課的數學課本,不比我乾淨到哪裡去。然後,我看到了那本聯絡本。
「祕密書」,封皮這樣寫。
還祕密呢!真讓人看了就從心頭湧起笑意。這本明顯到不行的偽裝絕不可能是真的聯絡本,因為真的還在老師那呢!那這本「祕密書」又是做什麼的?
聯絡本的封面被色筆小心的勾邊、塗鴉,顯然她非常珍惜這本書。從書側偷偷望,裡面滿滿各種顏色的筆跡,把紙一層一層地撐出波浪似的弧度。
打開第一面,映入眼前的是五個字:四時迴轉歌。
我忽然想起葛欣萍一個獨特的習慣:放學後,她收東西總會故意收得很慢,像是老太婆收貢品那樣,一件一件端起來,再放進書包裡。起初,我以為她本來就動作不快,但並非如此。那天在下課後的許久,我意外經過教室外面,她仍坐在那,彷彿不曾離開過,維持著書寫的姿勢……
不知是怎麼了,我竟順手就把那本祕密書收進自己的書包裡,好像有股力量催促著這麼做,讓我竟就這麼信以為真,真認為這件事不算什麼……反正過一下就還給她,不是嗎?
我把那本書收入書包中,然後刻意地遺忘拋在一邊的淡淡罪惡感,帶了點惡作劇完的興奮和報復,很快地離開教室。
聯絡本
學生姓名:葛欣萍。
中華民國九十七年 三月四日星期三
聯絡事項:數習寫完、明天默寫國文、考理化第三章
日記內容:今天天氣很好,我很高興。
中華民國九十七年 三月五日星期四
聯絡事項:國文考試訂正、帶直笛
日記內容:今天天氣不是很好,我很高興。
中華民國九十七年 三月六日星期五
聯絡事項:理化考卷訂正,給家長簽名。英文單字考到family
日記內容:今天天氣很好,我很高興。
教師回應:欣萍,日記不一定要寫長,如果有什麼事可以來找我。
不好意思直接來的話,我們還能用其他方式聊聊,好嗎?
P.S. 理化考卷如果不方便簽名,訂正就行了,我會告訴林老師的。
導師簽章:雅致 Wang
我不大想多談葛欣萍的失蹤事件,總之,她在下課前出現了,和四處奔波幾乎半堂課沒上的我毫無關係。反正那天還是以開心收尾──多虧了下午的班長集會。我帶了幾本書──當然不是拿來看而已,還有靠枕及遮蔽視線的功能。芳雪坐在我旁邊,這是天賜良機,我們的位置很角落,可以有非常多機會「溝通」這次的兩班合演。
「這個路人甲交給你們班吧。」
「那路人乙就交給你們班唷。」
「好啊,」我說:「可是最重要的『醜八怪』誰演啊?」
臺上的主任忽然提高了音量,嚇死人,我以為他朝這頭看了!這時,芳雪正好壓低聲音……極細微的,我幾乎聽不見她說什麼。
「喏,給你們班好嗎?我們班其他人都要弄道具。」
「好。」我一口答應:「叫張大頭演,誰叫他亂嘲笑別人。」
芳雪聽了噗哧一聲,彷彿有某種奇妙的意味。
「……怎麼了嗎?」
「沒有啊。」她抿著嘴微笑,張著一雙黑亮地大眼盯著我,卻沒因此洩漏出半點訊息。之後,她立刻轉到別的話題,像要刻意迴避什麼事似的。
莫非她也知道早上的事?不可能吧。
總不會真的是好事不出門,壞事傳千里吧?【註2】
可……不然還有什麼意思呢?
她其實不喜歡巧克力布丁?還是昨天表現得太做作了?
我苦思到會議結束,就是想不透。或許對我來說太困難了,真奇怪,明明要了解其他人的心思就不難啊,打個招呼,比個手勢,大家都能心領神會,可為什麼就是有些人的心像霧面玻璃,讓一切都好像打上馬賽克?
唉,猜測別人心思怎麼那麼累啊!
會議結束,我沒膽再向她提議放學後繼續討論。早在十分鐘前,學校就已經放學了,我和芳雪走在空蕩蕩的走道上,道別,各自走進自己的班級──希望她明天會告訴我她的想法。不,別告訴我也沒關係,至少明天就回復正常吧。
我打開教室正門,背陽的室內一片黑暗,走廊上的燈透進來,才照出裡頭一兩張桌椅的形貌。
也正是同時,一陣細碎的聲響從裡頭傳出,似乎是某個人將好幾本書連續地翻開、合上、翻開、又合上。
在這只有我一人的教室內?
芳雪的事立刻被我擺到一旁。那是誰?在哪裡?班上只剩我的座位上還留著東西……全班同學都走光了。可那個聲音不但沒有因為我的出現停止,還彷彿越來越快,越來越急……
一個黑影出現在我和欣萍位置間的走道上,唉,原來在那裡,是誰蹲在那邊嚇死人!
「喂,你不回家?收什麼啊,卡到陰喔?」
話甫出口,我才注意到有什麼事情不尋常。
如果他在收拾東西,為什麼不開燈?
而且那裡,離門最遠的窗口位置,葛欣萍的東西早收拾走了,也就是說……
他在收……我的東西。
那個影子沒有回應,甚至連動也不動。我忽然感覺頭皮發麻,好像有人從裡頭撥開什麼似的,我全身痠軟,動彈不得!
「你……你是誰?」我大喊,不,現在比較像哭喊:「你敢過來試試看!」
我不應該這麼說的,但卻說出口了,而且那個影子居然聽得懂!它移動了,個子好小,速度好快!那影子在走道間連續跳躍,像恐怖片的惡靈。
我顧不得形象,立刻轉身向外逃!菩薩、上帝還是阿拉保佑我吧!我現在需要幫忙啊……
「喂!」一個聲音從我背後傳來,同時,一陣毛茸茸地觸感爬上我的手心。
而後是我驚慌失措的鬼叫──不是我自誇,那聲音可足以讓昨晚電視剛上演的《惡靈入侵》為之失色!我七手八腳地爬下樓,腳卻像黏在一起似的掙不開,才不過幾步路,便一個腿軟,發出誇張的聲響滑了下去。
我搞不清自己跑了多遠,也搞不清踩空了幾次台階,我只知道要跑!跑得越遠越好!忽然眼前一晃,廊上的橘光像發狂似的跳閃起來,我眼前的世界倏地成了上下顛倒的黑暗拼盤……
「砰!」頭頂一聲悶響直敲入我的腦袋。
接下來,便什麼記憶都沒有了。
「春天嘛,就是因為是春天嘛。」
「可不是呢?……你家裡有客人?」
「唔,是有啦,不過只待一會就要離開囉。」
什麼東西?
「是嗎,真可惜啊。我以為今年有著落了。」
「希望有囉。」
那是誰啊?說什麼春天?
現在都冬天了啊!
我張開眼睛,刺眼的光線讓眼眶一陣痠痛……然後就像呼應似的,頭頂也是一陣痠痛。
「痛啊!痛啊!」我順手一摸……怪了,為什麼我頭上和手上毛毛的?這是什麼?我手臂上居然有黑色的斑點?發霉!不會吧?而且我的眼睛為什麼那麼久了還是一片白濛濛的亮光?
另一頭傳來關門聲,走步聲,停頓。然後有人啊的發出一聲恍然大悟的聲音。
「抱歉抱歉,我忘記了。」
聲音的主人伸手過來,在光團中的影像晃來晃去,搞不清他的形貌,不過……頭部的形狀好像怪怪的?
「我在春天時喜歡點光亮,忘了你會看不到。」他說,然後毫不客氣地跨過我身體。接著是窗簾拉上的聲音,還有毛茸茸的觸感。
同一個毛怪!跟教室裡的幽靈一樣!
我從不知哪裡跳了起來,那速度和高度連我自己都嚇一跳。一個不穩,就又跌倒在地。那個毛茸茸的東西被此舉一驚也哇的叫出聲,手腳並用地跳開,正好給我剛恢復視力的眼睛一個機會看清楚……
天啊,這到底是什麼鬼!
那個東西身穿詭異翠綠長袍,活像拍武俠八點檔,有一張毛茸茸的紅色面孔,黑色眼眶,棕色玻璃珠似的瞳孔,頭頂是兩只又尖又大的火亮耳朵。
一隻狐狸!這裡是動物園嗎?
而我又……不!不是應該還穿著制服嗎?可這是怎麼回事,脫得掉嗎?為什麼我渾身是毛!為什麼我發出的恐懼叫聲有喵嗚的尾音!天啊!我……
我看到鏡中的自己……
註1 狐狸註:藏樹於林完全不是這個意思,很顯然這是誤用。
註2 狐狸註:傳千里?我可不覺得這種小事有什麼好傳的,能傳幾公尺就不錯了吧?
【主要角色介紹】
胡日昇:男主角,活潑、有領袖特質的國中生。二甲班長,在班上人緣很好。暗戀乙班的班長劉芳雪。在故事中化身為山貓。
狐狸:故事中另一主角,在故事中是個鼎鼎有名的人物,脾氣有點大知道許多秘密,會奇妙的法術。
葛欣萍:班上的孤立人物,沒人緣,長相普通,功課中下,是無論如何都少人會注意的學生。她因受到壓力而不敢輕信他人,唯一信任的就是王導師,對主角頗有好感。在故事中化身為不會飛的花精靈:萍。
鴨子王(王雅致):二甲班導,三十初頭的女國文老師。私底下相當照顧欣萍,但無力介入她的家庭問題。
...
目錄
第一章 狐狸與山貓
第二章 春天,花開的季節
第一間奏
第三章 夏天,雷雨的季節
第二間奏
第四章 秋天,落葉的季節
第五章 冬季,這就是最後了
第六章 真正的結局
尾聲
第一章 狐狸與山貓
第二章 春天,花開的季節
第一間奏
第三章 夏天,雷雨的季節
第二間奏
第四章 秋天,落葉的季節
第五章 冬季,這就是最後了
第六章 真正的結局
尾聲
購物須知
關於二手書說明:
商品建檔資料為新書及二手書共用,因是二手商品,實際狀況可能已與建檔資料有差異,購買二手書時,請務必檢視商品書況、備註說明及書況影片,收到商品將以書況影片內呈現為準。若有差異時僅可提供退貨處理,無法換貨或再補寄。
商品版權法律說明:
TAAZE 單純提供網路二手書託售平台予消費者,並不涉入書本作者與原出版商間之任何糾紛;敬請各界鑒察。
退換貨說明:
二手書籍商品享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退貨,請於取得該商品10日內寄回。
二手影音商品(例如CD、DVD等),恕不提供10天猶豫期退貨。
二手商品無法提供換貨服務,僅能辦理退貨。如須退貨,請保持該商品及其附件的完整性(包含書籍封底之TAAZE物流條碼)。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱
退換貨原則、
二手CD、DVD退換貨說明。