在本書當中，介紹各種媽媽能夠一面規劃「寶寶成長的未來藍圖」，一面陪寶寶玩耍的遊戲。
幾乎所有的遊戲都沒有標示「適合○歲～」，這是為了避免媽媽們以年齡來區別孩子的成長，或是擔心自己的寶寶是否發育遲緩。請各位媽媽將適合年齡當作「參考標準」，配合寶寶的成長選擇最適合的遊戲。此書聯合小兒科醫生及醫學博士，為「大腦學校」的代表，在孩子腦部發展方面給予建議。心理諮商師在孩子成長的「心理」層面給予建議，並給予「魔法咒語」的建議。保育士、幼稚園老師在激發孩子潛能的「遊戲」方面給予建議。針對孩子身、心、靈，IQ&EQ各方面發展，給予全人身心發展全面的引導與訓練！
【本書特色】
新手媽媽最佳育兒寶典！
只要帶孩子玩，教養很簡單！
結合【腦科學博士．小兒科醫師．心理諮商師．幼兒教育專家】，
研發和寶寶一起玩的50個【潛能開發親子遊戲】，
讓你的寶寶情緒穩定、天資聰穎、不夜啼、不挑食……
擁有絕對音感、掌握雙語、愛閱讀，五感＆運動神經超優越，
開發資優、玩出高IQ&EQ！
附【寶寶繪本選擇＆說故事法】．【寶寶離乳食食譜】
0～3歲兒童的天才腦教育！
在輕聲細語的教育下，孩子才能健康成長
從大腦生理學上來看，小孩子的大腦充滿無可限量的潛能與未來的推進力，我所從事的就是關於大人教養孩子的方式將會促進孩子大腦發展的研究。當大人在責罵孩子時，即便講的是對孩子有益的忠告，我深信「重要的建議應該要輕聲細語！」的教養方式。
～小兒科醫生．醫學博士．「大腦學校」代表 加藤俊德
唯有「媽媽的笑容」能充實孩子的心
身為一個心理專家，我想告訴各位媽媽的只有一件事，那就是「用笑容面對孩子」。媽媽的笑容最能讓他們感到安心，使心靈獲得滿足，日後才能成長為一個對自己有自信的成人。
～臨床心理諮商師 石野綠
媽媽的笑容是寶寶心靈的最佳養分
所謂良好的育兒方式，就是媽媽享受自我成長的方式。「我希望能夠讓媽媽們的心靈獲得療癒…這麼一來，寶寶也會過的更幸福！」這本書所介紹的各項遊戲，能讓所有媽媽樂在其中。因為媽媽的笑容是寶寶心靈的最佳養分，請珍惜自己的笑容！
～臨床心理諮商師 青山克子
親子一同遊戲，能讓彼此身心都健康！
「遊戲」對小孩而言，是影響身心成長的重要因素。因為在遊戲中能夠活動身體，同時也能促使其心靈活動，也能學習各種事物。對大人而言，遊戲世界中也蘊藏許多新發現與心靈養分。請務必親子一同遊戲，並開懷大笑，常保健康的身心。
～心理諮商師．幼稚園教師 藤本悠
作者簡介：
加藤俊德
小兒科醫生、醫學博士，為「大腦學校」的代表。活用其臨床診療的經驗，在美國明尼蘇達大學、慶應大學以及東京大學等從事腦部研究。研發獨特的MRI腦部影像鑑定技術，分析過胎兒到超高齡者等超過一萬人以上的大腦。曾發表過諸多有關阻礙腦部發展的腦部疾病的業績與研究論文。主要著作有《大腦培育自己來》、《用MRI分析東大腦的讀書習慣》、《腦部與障礙兒教育》。http://www.nonogakko.com/
石野綠
臨床心理諮商師、日本電影學校學校諮商師，以及「Hello Again」代表。曾走過離婚、重度憂鬱症、恐慌症的陰影。她擅長以自己的親身經歷為例進行心理諮商，在患者日常生活當中逐漸累積的「小煩惱」逐漸惡化之前順利解決。著有《擺脫憂鬱》（經濟界）。http://www.ishino.tv/
青山克子
臨床心理諮商師，擔任「青山精神沙龍」代表。曾任日本心理諮商學院講師、產業心理諮商師等。除了參加日本臨床心理諮商協會（臨床會員）、日本發展心理學會（正式會員）、日本電話心理諮商協會諮商師之外，同時也是花療法的創始人。她也是英國色彩治療「Aura-Soma」的色彩治療師。http://www.aoyama-mental.jp/
藤本悠
心理諮商師、幼稚園教師、保育士、日本臨床心理諮商協會（臨床會員）。主要以自己擔任幼稚園老師的經驗、保育及心理方面的知識為基礎，為忙於育兒的媽媽進行心理諮商，舉辦家庭、地域、班級演講以及育兒講座。
官方網站 http://www.la-pru.com/
譯者簡介：
黃琳雅
中國文化大學新聞研究所碩士。曾經是個寫字的人，現為兼職翻譯，下一個身分尚待確認。鍾情於旅行、閱讀、寫字，並耽於在現實與夢想之間搖擺不定。
章節試閱
教養運動神經發達的寶寶
先一步的訓練能激發寶寶的潛能
現在正是大腦的運動區塊發展的最佳時機，應磨練孩子的各種感覺，建立運動的基礎。
激發寶寶想活動的念頭
在寶寶還在媽媽的肚子裡時，大腦的運動區塊就已經開始發育了。因此，自寶寶出生的那一刻起，手腳就能開始手舞足蹈以及活動身體。這個時期不僅是新生兒大腦的運動區塊發育的黃金期，同時也是感覺區塊發育的黃金期。從新生兒的大腦構造來看，每個人的大腦都是一面培養感性，一面學習如何讓身體活動。接下來，讓寶寶透過皮膚來感覺「動作」與「事物」，同時慢慢進行可激發平衡感、提高運動機能的訓練吧。
剛生下後不久的嬰兒手掌觸碰到物品時，就會產生握的反射動作。剛開始時，寶寶的握只是出自單純想握住物品的反射動作。為了激發寶寶想握、想活動的意欲，給寶寶玩會發出聲音的玩具是最有效果的。
不要阻礙孩子的興趣，
應該理解孩子的興趣發展
首先，最重要的一點就是媽媽的觀察力。媽媽必須要仔細觀察孩子究竟對哪一方面最感到興趣，在對什麼事情花費最多時間。因為掌管該部分的大腦區塊受到刺激時，會不斷地發展分支。當大腦受到刺激時就會感覺愉快，然後不斷地重複著同一動作。舉例來說，假設孩子覺得從階梯往下跳很有趣。這時候妳該怎麼做？或許妳會阻止孩子，對他說：「不要跳，這樣很危險！」這麼一來，大腦在這方面的成長就會跟著停止。媽媽應該要在一旁守護，避免發生危險，並提示孩子進一步的資訊，像是「雙腳併攏後再跳」等，這樣就能讓孩子更快樂地學習跳躍。
此外，在訓練時與孩子將來的遠景相結合也相當重要的。當孩子學會跳躍後並不代表終點，媽媽可以一邊想像孩子成功地跳過跳箱的模樣，同時準備下一階段的訓練。孩子的體內蘊藏著無限的潛能，雖然現在還沒有顯現出來，不過為了讓這股潛能在未來開花結果，現在的印象訓練就顯得非常重要。
手的觸感會直接刺激大腦
（19）手很靈巧
能靈活運用指尖的孩子，大腦發育也能順利發展。
教養運動神經發達的寶寶先一步的訓練能激發寶寶的潛能現在正是大腦的運動區塊發展的最佳時機，應磨練孩子的各種感覺，建立運動的基礎。激發寶寶想活動的念頭在寶寶還在媽媽的肚子裡時，大腦的運動區塊就已經開始發育了。因此，自寶寶出生的那一刻起，手腳就能開始手舞足蹈以及活動身體。這個時期不僅是新生兒大腦的運動區塊發育的黃金期，同時也是感覺區塊發育的黃金期。從新生兒的大腦構造來看，每個人的大腦都是一面培養感性，一面學習如何讓身體活動。接下來，讓寶寶透過皮膚來感覺「動作」與「事物」，同時慢慢進行可激發平衡感、提高...
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