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天下雜誌 1126教育特刊/2014 第561期：教出不怕失敗的一代

天下雜誌 1126教育特刊/2014 第561期：教出不怕失敗的一代

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商品資料

出版社：天下雜誌股份有限公司出版日期：2014-11-25條碼：4717211017593

語言：繁體中文裝訂方式：平裝頁數：182頁

商品尺寸：長：280mm \ 寬：210mm

類別：中文雜誌>親子育樂>教育類別有誤？

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【首批隨刊贈送彭于晏簽名海報】【本期發行兩款封面，內容完全相同】

隨著科技的進步，對「人才」的定義再也不同。
過去的「知識工作者」已經逐漸無法應付今日所需，取而代之的是跨領域、動手做、發揮創意和解決問題的「智慧創作者」。他們充滿熱情，敢於嘗試、勇於顛覆，最重要是不怕失敗。
全球的教育更因而起了翻天覆地的變化。美國從西岸到東岸刮起了一陣強風，旋風的威力也掃向台灣，教育不再是課堂內的事，在往虛擬世界和現實社會兩頭延伸的同時，更強調實境教學，教出手腦並用的創新世代，以因應混沌而不可知的未來。
面對這一波巨浪的衝擊，台灣是否已經為下一波的經濟再起做好準備？你是不是未來所需的智慧創做者？
天下雜誌團隊從史丹佛到矽谷，現場直擊美國如何打造創新經濟所需的人才，並見證台灣正在急起直追，企業比以往願意投資在創新和研發，學校的科系和課程更具彈性，鼓勵年輕人從創意發想、創新實踐，有朝一日走向創業獲利。
這一切都因為世界變化的速度太快，唯有創新才能因應更大變局的到來，也唯有衝浪手才能永遠站在大浪尖上。

封面故事

創新是下一個盛事，或者，至少是下一個流行詞。
Google執行董事長施密特（Eric Schmidt）在他最新出版的新書《Google模式》，如此宣告一個「創新時代」即將到來。（見二四二頁）
根據《華爾街日報》的統計，單單二○一一年，「創新」（innovation）一詞出現在美國企業和年報上，總計超過三萬三千五百次。隨著網際網路的普遍運用，企業和媒體不惜用各式各樣的語彙來烘托創新的重要。
六五％的工作，還沒被發明
什麼是創新？根據《Google模式》一書的定義，就是符合使用者需要，「產出及執行新奇且實用的點子。」創新時代到來，人才的定義也不同了。
施密特以「智慧創做者」（smart creatives）來稱呼新一波人才。他們不被工作侷限，也不願被職位所定義的角色綁架：他們不逃避冒險、勇於表達自己的意見、更是具備多面向、多元才能的人才。
他們有旺盛的精力，對人充滿無所不在的好奇心和熱情，更重要的是在他們心中，沒有「不可能」三個字。
這和社會普遍認知的「人才」有非常大的差距。過去對工作的要求是準時上下班、需要英文、數學、理工等知識或專長，需要熟練以達專精。
如今工作的內容已經愈來愈不同，尤其美國勞工部調查，目前在學學生畢業後，有六五％要做的是現在還不存在的工作。
「台灣需要另一種教育模式培養出來的年輕人，才足以應對未來虛擬世界的競爭，」用顛覆傳統的教學方法，讓全球兩萬個學生搶著上機率與統計課程，台灣大學電機系副教授葉丙成體認到現實的需求。（見二七六頁）
他認為，台灣未來至少需要五％的年輕人，能夠在新技術一出來就很快學會、掌握，進而發展出商業模式，也就是學習者（learner）。
為了要達成這樣的目標，孩子不僅要培養成實作者（doer），從小訓練解決問題、設計、實作能力，還得是個成功的溝通者（communicator），要有論述、行銷、溝通和表達能力。
學習者、實作者、溝通者，才是台灣下個世代所需要的創新領袖人才。
然而，不可諱言，創新人才更需要的是「面對失敗」的勇氣。「創新教育就是失敗教育，」台大策略管理名師、國際企業系教授李吉仁指出，如果害怕失敗，就別想創新。
美國前勞工部長，也是首位進入聯邦政府內閣的華裔部長趙小蘭，十一月底在交通大學的演講，即勉勵台下學子，必須培養雙語能力及國際觀，但她更進一步強調，「不要害怕犯錯，因為每一次的挫折都能讓你成長，」她說。
企業內部更需要給予空間犯錯和表達想法的環境，「否則只會將吸收到的一等一人才，變成聽從指示的『機器人』，」台大管理學院院長郭瑞祥認為，失敗是創新很重要的一環，早點失敗，是要避免往後付出巨大的成本。

作者簡介：

天下雜誌

每天提供深度時事分析、全球趨勢脈動、企業經營智慧，幫您掌握最領先的觀念。

幫助您掌握最前瞻的觀念與趨勢，與世界零距離，與台灣超連結。在混亂的世界中，給讀者一束最清晰冷靜的聲音。

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作者序

編者的話
丟掉、忘掉，重新學習吧！
文／賀桂芬
智慧製造，是同時擁有IT和機械產業的台灣下一步。然而，一談起這問題，企業界便大嘆，懂IT的人好找、懂機械的人也好找，但兩樣都懂的，簡直就像新品種人類，難找。
新聞媒體也一樣。時下媒體要求記者能拍、能寫、能上鏡。平時寫稿行雲流水的同事，一站到鏡頭前，「說」自己的報導，便彆扭起來，NG連連。
同一個行業、公司，尚且隔行如隔山，更別說不同產業了。
多年前從媒體轉戰網路業的前輩說，當時，他必須把原來熟練的知識丟掉、忘掉，像嬰兒一樣重新再學。一直到現在，他仍保持這種心態和習慣，因為變化實在太快。
看看我們周圍，有多少工作十年前還沒出現？十年後，一定還有很多工作是現在不存在的；所需的職能，也是學校現在沒教的。
今天，好多觀念、好多行業、好多工作，都在經歷「推倒重來」――原來的知識不適用了，因為遊戲規則，被不同領域的競爭者改寫了。
跨界競爭是最徹底的競爭。
原來企業能賺到錢的核心業務，只要跨界競爭者提供免費服務，馬上被打趴。因為，它根本不靠這個賺錢。
你不跨出去，別人可能會跨進來。
跨界競爭，是最徹底的競爭
未來，百貨公司可不可以不賣商品賣體驗？機場可不可以也是度假中心？銀行可不可以有書店？飛機上可不可以有交誼廳？看似思想跳躍的這些想像，可能不久就會出現。
《天下》一年一度的教育特刊，由資深主筆林倖妃、副總編輯李雪莉率領採訪團隊，橫跨台美兩地採訪發現，從新創事業的最前沿矽谷到校園、從醫院到企業，都感應到了行業疆界消失、跨界競爭的世界。因此，幾乎每一個職位，都需要新品種的人才。（見一四六頁）
勇敢衝撞才有新的可能
無論是學校或企業，都很難再用傳統的分科、分工、分領域來育用人才。
如果你還是學生，雙修、輔修都是路；如果你是上班族，勇敢接下不同職能的新挑戰、進修新技能；如果你是企業主，輪調、混合編組，甚至打破部門座位區塊，都可以是變革重點。
就像皮革和絨布、左腦和右腦，封面故事報導中精采的案例，都指向人才培育的新趨勢──扯掉藩籬，讓不同領域嫁接、混搭和碰撞，才生得出新的可能，培養出三頭六臂的複合型人才。 ■

編者的話
丟掉、忘掉，重新學習吧！
文／賀桂芬
智慧製造，是同時擁有IT和機械產業的台灣下一步。然而，一談起這問題，企業界便大嘆，懂IT的人好找、懂機械的人也好找，但兩樣都懂的，簡直就像新品種人類，難找。
新聞媒體也一樣。時下媒體要求記者能拍、能寫、能上鏡。平時寫稿行雲流水的同事，一站到鏡頭前，「說」自己的報導，便彆扭起來，NG連連。
同一個行業、公司，尚且隔行如隔山，更別說不同產業了。
多年前從媒體轉戰網路業的前輩說，當時，他必須把原來熟練的知識丟掉、忘掉，像嬰兒一樣重新再學。一直到現在，他仍保持這...

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封面故事
矽谷、史丹佛現場直擊
跨領域、實境學、動手做
教出不怕失敗的一代

面對快速改變、混沌未明的未來，人才的意義已由「知識工作者」移向「智慧創做者」，不僅能動腦，也要能動手；不只有專業，更要跨領域、重團隊、能實作、有熱情，還要鍛鍊一顆無懼失敗的心。台灣的產、官、學，家長和年輕人，要如何應變？
文／林倖妃．李雪莉

Part 1
美國現場全球菁英的夢幻學校史丹佛創新教育的５大祕密文／李雪莉
台生篇史丹佛的震撼教育「好學生」失靈了！文／李立心
梅菲爾德學程培養未來領袖
自...

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