「閱讀」真正的價值和意義,不在於一個人擁有多少書,不在於他讀了多少書。「閱讀」神奇的價值和意義,在於我們是否能遇上一本書,讀過了這本書之後,從此開啟了新的夢想與未來,自己的人生從此開始不同。許多書都可以產生這個作用。其中一些流傳久遠,就稱之為「經典」。
我們永遠不知道,如果錯過這些書,自己錯過的是什麼。我們希望在網路時代,藉助這個時代的特質,來看看我們可以如何重新接觸這些傳說中的書,看到書中的魅力與神奇,然後,和其他人分享。這樣,大家都有機會打開這本書,「經典」就有了新的價值與作用。
這就是「經典3.0」。
「經典3.0」,有兩重意思。第一重意思,是今天的閱讀,應該同時顧及「書」、「網路」和「旅行」這三個層面。我們閱讀,同時也思考閱讀在真實世界裡的價值。第二重意思,是我們的這個活動計劃,呼應Web 3.0時代的精神。
web 1.0指的是一人講,眾人聽。
Web 2.0指的是你講我講,眾聲喧嘩。
那麼Web 3.0指的應該是結合以上這兩種精神的一種新的精神。所以,我們這個計劃會有三階段的活動:
第一階段:空前跨海峽兩岸三地四個城市香港、上海、北京、台北的系列演講。
第二階段:每場演講都有網路播放,充分利用現代網路傳播迅速擴散的功能,也邀請網友共同編輯跨媒體的內容。
第三階段:邀請大家一起打開未來,實現夢想。鼓勵讀者在閱讀、網路之外,也能行萬里路。
經過城市與城市間的巡迴演講後,經典3.0也匯集了兩岸三地著名學者的演講資料,進行書籍的出版,每位學者都是各領域的名家,這個夢幻陣容,在華人世界無出其右。除了導讀之外,每一本書均配合大量圖片、方塊小文、年表、地圖、漫畫、網站、景點、延伸閱讀。讀者只要閱讀本系列,就可以掌握該部經典的精華與全方位的資訊。
不僅只有著名學者組成的夢幻團隊,每一本書還邀請知名漫畫家搭配以圖像詮釋經典。漫畫家陣容包括:蔡志忠、阿推、歐陽應霽、可樂王、平凡、張妙如等,名家搭配名家的超級組合,使得每本書更具閱讀與收藏價值。
每一本書會摘選精采的原著文字,較為艱澀的部分會加上詳實的注釋或翻譯,使讀者可以一窺經典的堂奧。
多軸心的二十一世紀閱讀
打開傳說中的書 打開夢想與未來
● 全套書籍1-25本,並附「24位華文世界大師導讀經典全紀錄」(一組六片光碟)與「2800年閱讀時間地圖」
● 香港、上海、北京、台北,四地書展合辦巡迴演講
● 全華文世界大師導讀
● 結合文字、攝影、漫畫、插圖、圖表的新型態出版
● 歐陽應霽、林怡芬、張妙如、豬樂桃等圖文創作者參與
● 台師大、香港理工大學等美術系學生共同參與繪圖
作者簡介:
導讀者:
1.什麼是幸福《戰爭與和平》╱上海復旦大學中文系教授王安憶老師主講
2.夢幻之美《聊齋誌異》╱嘉義中正大學台文所教授郝譽翔老師主講
3.明鏡與風幡《六祖壇經》╱上海復旦大學文史研究院院長葛兆光老師主講
4.迷人的詩謎「李商隱詩」╱天津南開大學中華古典文化研究所所長葉嘉瑩老師主講
5.豪宅孤女《簡愛》╱台北政治大學新聞系教授柯裕棻老師主講
6.帝國末日的山水畫《老殘遊記》╱香港中文大學人文學科講座教授李歐梵老師主講
7.靈魂的史詩《失樂園》╱香港城市大學比較文學與翻譯講座教授張隆溪老師主講
8.想像唐朝《唐人小說》╱上海交通大學特聘教授江曉原老師主講
9.世界征服者實錄《蒙古秘史》╱台灣中央研究院院士蕭啟慶老師主講
10.蒼涼的獨白書寫《寒食帖》╱作家蔣勳老師主講
11.末世的愛情標本《三言》╱台灣大學中文系教授張曼娟老師主講
12.茶道的開始《茶經》╱香港城市大學中國文化中心教授兼主任鄭培凱老師主講
13.從此葡萄入漢家《史記‧大宛列傳》╱上海復旦大學圖書館館長葛劍雄老師主講
14.效忠與任俠《七俠五義》╱作家張大春老師主講
15.七賢風度《世說新語》╱北京大學哲學系資深教授湯一介老師主講
16.以德治兵者得天下《孫子兵法》╱北京大學中國哲學與文化研究所副所長王守常老師主講
17.何為大學《蔡孑民先生言行錄》╱北京大學及香港中文大學雙聘教授陳平原老師主講
18.沒有王者之路《幾何原本》╱台灣大學數學系教授翁秉仁老師主講
19.繁華之城《東京夢華錄》╱台灣震旦博物館館長張臨生老師主講
20.明朝的生活美學《閒情偶寄》╱建築學者漢寶德老師主講
21.古代中國的圖像長卷《資治通鑑》╱新竹清華大學榮譽教授張元老師主講
22.淒麗地航向未知《白鯨記》╱作家劉克襄老師主講
23.女性書寫的逃逸路線《自己的房間》╱台灣大學外文系教授張小虹老師主講
24.何以三代以下有亂無治《明夷待訪錄》╱台灣中央研究院院士王汎森老師主講
25.永遠謳歌思考《沉思錄》╱作家梁文道老師主講
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