PART1：親子旅遊的行前參與教戰術
●帶孩子一起high的行前參與探險！
近年來，網路資訊的快速流通，讓國人出國旅遊的風氣更盛以往。許多喜歡人紛紛選擇加入背包客的行列，出國自助旅行。由於這些人結婚前出國，多採取自助旅行的方式，當他們結婚生子，也比較願意帶著小孩一起去國外旅遊、經歷見聞，這就是近來旅遊界方興未艾的「親子旅遊」。一般人認為，只要是帶孩子出國就可以算是「親子旅遊」。但我認為真正「完整的親子旅遊」應該要包含孩子的行前參與、旅行途中體驗和旅行結束後的餘韻體會。
旅行前──引領孩子一起行前參與
從決定要帶孩子出國自助旅行開始，帶著孩子一起投入準備旅行的行列，透過各種不同的工具與方式，與孩子一起看地圖、看書、畫畫、討論，藉著即將要出國旅行的興奮及期待，引發孩子的求知欲，讓孩子主動投入學習各種不同領域的知識，家長還能在這段準備的過程中，多方觀察孩子比較感興趣的領域，彼此再做更深入的討論與學習。
旅行中──體驗旅行途中的各樣經歷
帶著孩子在異國體驗與台灣不一樣的人文、風景與國土民情，讓孩子拿著指南針看地圖找景點、拿著自己的車票打票，或是提著購物袋到超市採買等等，搭配行前參與的內容實際造訪，可以讓行前學習能用親身遊歷加強體會；也因為他們在行前參與、準備，孩子對於旅遊的國家有基本的認識與了解，使得他們能很自在自信的與當地所碰到的人聊天玩耍。
旅行後──體會旅行結束後的生活餘韻
旅程結束後回到家，是這段旅行繼續發酵的開始。
不管是書籍閱讀、玩具教具、生活還是在國內旅行，讓孩子在學習與體驗的環境下繼續延續這個獨特感受，讓旅行的種種，透過回憶與知識，內化在孩子心中。
期待，讓孩子的學習效果更好
當孩子知道即將要出國玩時，他心中的期待感絕對不亞於大人。因為，大人還可能因為機票票價太貴、訂不到理想價位及位置的住宿、行程安排難產等種種原因，進而對旅行心生疲憊或倦怠；但小朋友可不會，他一心只會想著：我要出國玩了！他們會一直處在亢奮歡樂的狀態下，此時的孩子多半有著強烈的學習動機，爸媽給予這趟旅行有關的資訊，他們統統都可以吸收得很好，爸媽講什麼、要求什麼，孩子的配合度也都很高。
而這個狀況，正好是孩子和爸媽一起完成「完整的親子旅遊」的最佳動力！
大家不要有旅行就是去玩，談學習太多餘等先入為主的想法。說壓力大，其實並沒有，說沉重，我更是一點也不覺得。以我和我的孩子Ryan的出遊為例，我並沒有打算給Ryan多深入、多複雜的知識，我們反而在行前參與準備階段，討論了許多議題、玩了許多遊戲，也讓我們親子之間有著更多相同的話題，增近親子感情，也因為彼此有共同目標而積極前進。「有期待的時候，學習效果最好」，當我們在台灣拿著指北針，學習如何看方位、看地圖，然後想著到時候我們一家就會親身站在地圖所標示的旅遊地上，那種期待與興奮的感覺，可以激發出孩子對旅行學習的專注力與學習熱情！
所以，此時當然要好好把握與孩子一邊學習、一邊旅遊的大好機會！
●行前參與前，爸媽需要準備什麼呢？
看了我所說與孩子在旅行之前先完成行前參與的原因，你有沒有開始摩拳擦掌、躍躍欲試呢？但是，在行前參與這個階段，當父母的我們應該如何著手？要怎樣預做準備，才能讓行前參與發揮效果呢？
一、父母需先吸收相關知識
準備自助旅行，不只是安排行程、訂旅館、研究交通路線而已，我們還要從歷史、人文、藝術、文化、建築等各種領域去認識這個國家及這趟旅行。在準備這趟義大利親子自助旅行的7個月中，我選書、看書的範疇相當廣泛，除了基本的工具書或遊記資訊書外，還看歷史、藝術、建築、文學等等各類書籍，從開始準備到出發前，總共看了六十多本與義大利有關的各領域書籍。
當我們每天忙工作、忙家庭、忙小孩，忙到沒時間灌溉自己的心靈時，這時候，我們卻可能因為自助旅行而多涉獵一些平時不會接觸的書籍領域。這正是擴展自己視野的好機會，不但在這段時間的密集閱讀，同時也帶著孩子一起看、一起讀。唯有當父母多看書、多涉獵各領域知識，也才能通盤的篩選適合孩子的學習內容。
二、篩選孩子適齡的學習內容
不同年齡層有不同的學習方式及內容。親子互動可以玩的內容與深廣程度也有所不同，當父母已有準備，就能針對孩子的年齡及興趣，規畫最適合他的學習切入點，讓他開始有感覺，就能產生興趣！當彼此有共鳴，記憶就會深刻，在未來的人生道路上，孩子都將被這趟旅行的經歷深切影響著。
「完整的親子旅遊」我以Ryan這個6歲左右的孩子為發想對象，挑選內容、設計學習方式，如果是更小的孩子，就往更簡單輕鬆的題材玩耍，如果是比Ryan大的孩子就應往更複雜的題材規畫，並交付他深入的工作去做！
三、準備輔助的教材與教具
在多方涉獵各領域知識，並篩選適合孩子的學習內容之後，身為家長的你，就面臨如何將這些資料轉化成與孩子行前參與的內容。
我不建議孩子太早或太常接觸如電腦、iPad之類的電子產品，所以寧可自己設計教材，並自行印出使用。然後，再搭配其他教具或物品讓學習內容更有趣，例如：使用蠟筆、彩色筆、剪刀或色紙，讓孩子在學習後透過自己的眼光及角度畫出他的想法，或是學習如何使用指南針看方向看地圖；或是帶著孩子查詢字典或百科全書去尋找所需要的知識。
利用各種豐富的教材教具來讓孩子更加投入，在遊戲玩耍中學習、記憶，並從中找出自己特別感興趣的領域或學科。
●行前參與前，需幫孩子準備什麼呢？
當爸爸、媽媽如火如荼的展開行前參與前的準備工作時，孩子們可不能像是跟他們無關一樣的袖手旁觀，或是只是想著要出國玩而已。親子旅遊是全家的活動，是全家人一起完成的回憶，如果孩子能在一開始就加入，一起參與討論及互動，讓他對行程及內容有一定的了解，這樣在整個完整的親子旅遊進行過程中，孩子也才能更投入、配合，更理解、成長、成熟。
一、先為孩子做好旅行的心理建設
帶孩子出國，我們常看到的就是以孩子為主的行程安排。雖然孩子的喜好很重要，但出國旅行也是生活的一種方式，只是把呼吸、吃飯這些事，搬到不同的國家進行，要讓孩子們知道：這個世界，爸媽及周遭的人並不是繞著他們打轉的，同時孩子也必須知道，帶他們出國的爸媽或其他旅伴很辛苦地安排行程及打點生活。因為，光是準備親子旅行，讓整個行程順利進行完成，父母親已經為此花費不少心力，身處國外，不是只有孩子想玩、想吃，同行可能還有其他家人、同伴的需求需要照顧。
不要讓孩子誤以為親子旅遊是以他們為中心的旅行！
行程準備的最初，父母最好先跟孩子溝通，讓孩子了解旅遊行程及共同參與的同伴需求，以致他們可以有同理心地對待別人、照顧自己。因為當孩子有這樣的共識參與親子旅行，最後安排出來的行程，將會是大人小孩都喜歡的最適合行程。
二、啟發孩子好奇的求知欲
相信你與孩子討論出國旅行時，一定是充滿著要出去玩的憧憬與期待。這股期待的力量，請適當地引導孩子轉換成對新事物及新知識的求知欲望，讓孩子知道，旅行不只是玩，還可以藉此發現新事物！
在與孩子聊天時，請盡量選擇孩子有興趣的話題，讓他們想再多了解一點，也可以從中挑選出適合做行前準備的題材。當孩子有自發主動的學習意願時，將為這趟旅行增添豐富知性的動力。
三、保持愉快及放鬆的心情
一旦開始了親子旅遊規畫計畫，接下來你們就要從各種不同領域去認識及經歷這趟旅行。唯有保持愉快的心情、OPEN MIND的接收資訊，大家才能依循著行前準備工作，從旅行途中到旅行結束，經歷不同時期的各項體驗，並一起共同完成這個可以記得一輩子的旅行回憶。
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