士師記中的英雄都有缺陷,甚至失敗;
毫無瑕疵的基督,才是那位終極、拯救的士師。
聖經中的士師記充滿了謊言、行刺、謀殺、大屠殺,甚至更糟糕的事情。士師記無疑是個黑暗的故事,關於一群有缺陷的人們,活在一個極大缺陷的社會裡。這在聖經中的作用是什麼?提摩太‧凱勒牧師說,這是福音!
雖然士師記所展現的聖經,不是一系列的美好故事,而是一段未經掩飾的歷史,卻關乎一群軟弱又真實的百姓,以及那位惟一剛強與信實的神。這就是士師記要告訴我們的福音──神定意向祂的百姓施行拯救,祂指派不同的士師,無論男女,無論身分地位,透過他們,以色列民得以脫離仇敵的欺壓,也脫離自己創造出來的偶像。士師記反覆傳達,神永不止息愛著一群不可愛的百姓,祂持續拯救百姓脫離自身的缺陷及失敗所帶來的後果;祂的拯救暗示了將來必會被差派的那一位──毫無瑕疵的救主。
在一個提供各樣神明以供人敬拜的社會,士師記也向我們展現當如何以「神的百姓」的身分活在其中。這是為什麼今日被財富、聲望、意識形態、成就各種偶像環伺的我們,仍然需要來細讀這卷書。
本書扎扎實實的六堂課,將領你克服士師記的混亂與複雜,親自面見許多知名的士師:底波拉、基甸、參孫,與他們一同經歷榮耀與失敗──更令人興奮的是,得以與最偉大、無瑕疵的耶穌基督親自相遇。
作者簡介:
提摩太‧凱勒(Timothy Keller)
出生於美國賓州,畢業於巴克納爾大學(Bucknell University)、戈登-康維爾神學院(Gordon-Conwell Theological Seminary)、韋斯敏斯特神學院(Westminster Theological Seminary)。早年在維吉尼亞州霍普威爾市牧會,一九八九年與妻子和三個兒子於曼哈頓創立救贖主長老教會(Redeemer Presbyterian Church),目前主日固定聚會的會眾人數六千名,並在世界各地開拓建立一百多所教會。現與家人居住於紐約。著有《加拉太書點燃福音爆炸力》(Galatians For You)、《加拉太書查經材料:福音真重要》(Galatians: Gospel Matters)、《被釘十架的王》(Jesus The King: Understanding the Life and Death of the Son of God)(以上為校園出版)、《山寨版的上帝》(Counterfeit Gods)、《揮霍的上帝》(The Prodigal God)、《工作魅力》(Every Good Endeavor: Connecting Your Work to God’s Work)、《婚姻解密:以上帝的智慧來面對委身的複雜性》(The Meaning of Marriage: Facing the Complexities of Commitment with the Wisdom of God)(以上為希望之聲出版)、《我為什麼相信?》(The Reason for God)(大田出版)等書。
譯者簡介:
為什麼要讀士師記?
提摩太‧凱勒
士師記可以用「可鄙之人行可悲之事」來形容。士師記記載了以色列人歷史中的(少數)高峰和(更多的)低谷,記載了謀殺、刺殺、大屠殺,也記載了道德敗壞、漫無法紀和背信忘義。
士師記是幾位聖經最著名的「英雄」的故事:參孫、基甸、底波拉;也有幾位最少被頌揚的英雄:俄陀聶、巴拉、雅億。士師記訴說以色列的「士師」如何一而再,再而三地拯救百姓脫離周遭列國殘酷的欺壓。
然而隨著故事展開,這些「英雄」自身的缺陷越來越多,問題也越來越嚴重。他們做了許多駭人聽聞的事,他們的努力帶來的美善越來越少。說實話,他們根本不算是英雄。士師記是一部令人沮喪的故事—偏偏故事又都是真的。
因此,讀士師記時,我們會一再地問:究竟聖經中為什麼要有這卷書?
這個問題的答案非常重要—就是福音!士師記(如同聖經其餘的經卷)並非是一本美德之書,不是一系列可以效法的勵志故事,不會提供一套道德規範。士師記是關乎一位憐憫而恆久忍耐的神,不斷在其百姓的生命中工作,透過祂的百姓工作,並為祂的百姓工作;即便祂的百姓不斷抗拒祂的旨意,祂依然如此,古今皆然。至終,在這卷書中我們只會找到一位英雄—就是神自己。
我們會讀到神如何拯救以色列民,脫離他們因為敬拜在他們四圍及中間的外邦神明所造成的困境。神的百姓生活在一個有許多其他「神」可以愛、服事與信靠的時代—他們的時代跟我們自己的時代並沒有多大差別,而從他們所犯的錯誤中,我們可以學到功課。當我們在神用來拯救、治理祂百姓的男人女人身上,看見神最終會差來那惟一一位的模糊影子,祂將會引導我們時,我們會深感激動。
士師記並不容易讀。然而身為神的百姓,活在這樣的一個時代,卻是我們不能不讀的。
最後一個叮嚀:這裡有六課的研經,涵蓋士師記全部的二十一章,內容非常多!在每次研讀之前,個人若能預讀該次的經文,當聚集一起研讀時,收穫就會豐富得多。
章節試閱
士師記一章 1節.三章 6節
動盪的開始
說說看
大部分小組一開始都需要「破冰」時段,「說說看」就是設計一些可以打開話匣子的問題,讓大家針對這一課相關的主題聊聊自己的看法。
動動腦
每一課的經文選取,都是一個完整的段落,藉著問題幫助你了解這一段經文。小組長手冊裡有「問題指引」,有時還附加「跟進問題」。
深入探討
這些問題可以幫助你與其他的聖經部分連結,你可以像拼圖一樣把它們拼湊起來;或者偶爾看看某些與整個主題較不相關的細節的經文。
實際應用
進行討論的時候,你會碰到「實際應用」的單元。這些問題的目的,是鼓勵小組員討論如何將所學到的教導應用在他們身上或教會。
個人反思則是給你一個機會,用你所學的,思考、計畫和禱告關於你個人需要作出的改變。
禱告時間
我們鼓勵人們本於神的話語來禱告 —與祂的關懷、目標、應許相連。所以,每一堂課的最後,都有機會讓讀者回顧查經時強調的真理與挑戰,並將眼光轉向神,尋求幫助和感謝。
小組長手冊和前言提供了歷史背景資料、每一課的問題解釋、「延伸討論」的活動點子,以及如何幫助大家揭開神話語中蘊含真理的最佳指南。
士師記一章 1節.三章 6節
動盪的開始
說說看
大部分小組一開始都需要「破冰」時段,「說說看」就是設計一些可以打開話匣子的問題,讓大家針對這一課相關的主題聊聊自己的看法。
動動腦
每一課的經文選取,都是一個完整的段落,藉著問題幫助你了解這一段經文。小組長手冊裡有「問題指引」,有時還附加「跟進問題」。
深入探討
這些問題可以幫助你與其他的聖經部分連結,你可以像拼圖一樣把它們拼湊起來;或者偶爾看看某些與整個主題較不相關的細節的經文。
實際應用
進行討論的時候,你會碰到「實際應用」的單元。這些問題...
目錄
005 原書系列前言
007 為什麼要讀士師記?
011 第1課 動盪的開始
士師記一章1節~三章6節
019 第2課 俄陀聶、以笏、底波拉:期待那出人意外的
士師記三章7節~五章31節
029 第3課 基甸:成功的危險
士師記六章1節~八章31節
039 第4課 亞比米勒與耶弗他:黑暗時期
士師記八章32節~十二章15節
047 第5課 參孫:黑暗中的影子
士師記第十三~十六章
057 第6課 「以色列中沒有王」
士師記第十七~二十一章
069 小組長手冊
070 第1課 壞的開始
士師記一章1節~三章6節
084 第2課 俄陀聶、以笏、底波拉:期待那出人意外的
士師記三章7節~五章31節
096 第3課 基甸:成功的危險
士師記六章1節~八章31節
107 第4課 亞比米勒與耶弗他:黑暗時期
士師記八章32節~十二章15節
121 第5課 參孫:黑暗中的影子
士師記第十三~十六章
133 第6課 「以色列中沒有王」
士師記第十七~二十一章
005 原書系列前言
007 為什麼要讀士師記?
011 第1課 動盪的開始
士師記一章1節~三章6節
019 第2課 俄陀聶、以笏、底波拉:期待那出人意外的
士師記三章7節~五章31節
029 第3課 基甸:成功的危險
士師記六章1節~八章31節
039 第4課 亞比米勒與耶弗他:黑暗時期
士師記八章32節~十二章15節
047 第5課 參孫:黑暗中的影子
士師記第十三~十六章
057 第6課 「以色列中沒有王」
士師記第十七~二十一章
069 小組長手冊
070 第1...
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