玩出探索力：環台66大親子共遊景點

你的孩子長時間待在室內?
美國教改推動「兒童戶外人權法案」，主張每個兒童有探索大自然的權利。根據研究顯示，孩子學習的記憶量，透過聽講只有5%-10%，瀏覽是20%；示範給孩子看，可提高到50%，讓他們自己動手做，更可以達到70-80%，做完他們還可以教別人，記憶量就達到九成了！

本書以教育兼娛樂標準，嚴選全台66個適合親子共遊學習的景點，超過12萬字的詳細介紹與分享，這不只是一本親子旅遊書，更是教育經驗分享。

四大探索模式，180種玩法，達人與你分享不同玩法經驗！
動手做X工藝‧民俗‧自然體驗
童年是用來探索，不是用來苦讀的。當孩子成年之後將發現，世界需要的是思考力、想像力跟創造力。而非單純的記憶力。動手做比課堂苦讀更重要，父母可以替代老師，透過親子旅遊，多帶孩子到教室外體驗學習，把學習的空間跟時間拉大！
博物館X園區‧歷史古蹟‧文化藝術‧美學
孩子雖然年紀小，但只要離開平日作息的地方，都可以感受到空間與氛圍的不同。例如到北美館逛，就算不看畫，寬敞明亮的空間、戶外的公共藝術，都可以培養孩子的美感，並發揮想像力，這些公共場所的空間變化是平日生活中不容易看到的。
科學X自然生態‧地質‧海洋‧天文‧森林‧動植物
2008年得到國際地球科學奧林匹亞金牌獎的黃楷智，在科博館擔任志工的爸爸從他九歲起就開始帶著他跟著研究人員到墾丁、苗栗參加生態之旅，接觸自然，沒想到開啟兒子對科學的興趣。
體驗大自然的節奏，訓練孩子自己找答案，就是培養小小科學家的基礎。
五官感受X戶外踏察‧親近大自然
旅遊也是才藝的一部分，在戶外的環境裡，兒童的視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺等五覺以及運動覺等感覺神經會變得比較敏銳，反應比較敏捷，身體的協調度會增加，思考速度也會提升。戶外踏察，不僅讓孩子的視野與心胸更寬闊，旅行的孩子作文內容也會比同學更豐富、邏輯更好。

本書特色:
1. 探索教育 (遠征式學習)的全球新趨勢
2. 嚴選全台66大親子共遊景點，每個景點多種探索性玩法。
3. 家長教戰守則：家長如何引導子女到戶外有效學習？如何應用「體驗學習圈」的方法？
4. 如何與孩子一起作旅遊預算及規劃
5. 超過180種玩法，讓親子互動更多元

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