這本書曾風靡整個美國，並使其作者瑪格麗特‧米德成為有史以來公眾知名度最高的人類學家，也由此使人類學這一學科在美國大眾中深入人心。
在美國及西方國家普遍存在的男女青年在青春期經歷的躁動、困惑和反抗等現像是不是人類所共有的？如果不是，那麼是什麼因素造成了西方社會的這種青春期躁動？米德帶著這些問題去到了南太平洋的薩摩亞群島。
米德以薩摩亞的“反例”得出的結論，使這部初版於1928年的著作成為人類學“文化決定論”學派的一面旗幟，也因此引發了人類學史上最著名的一場論爭。
作者簡介：
米德以薩摩亞的"反例"得出的結論，使這《薩摩亞人的成年:為西方文明所作的原始人類的青年心理研究》部初版於1928年的著作成為人類學"文化決定論"學派的一面旗幟，也因此引發了人類學史上最著名的一場論爭。
目錄
致謝
新世紀獻言
常備書經典版序言
1928年序言
1973年版序言
第一章導論
第二章薩摩亞一日
第三章薩摩亞兒童的教育
第四章薩摩亞人的戶
第五章姑娘和同齡群體
第六章社區中的姑娘
第七章正常的兩性關係
第八章舞蹈的作用
第九章對待人格的態度
第十章普通姑娘的經歷與個性
第十一章衝突中的姑娘
第十二章壯年與暮年
第十三章從與薩摩亞的對比中看我們的教育問題
第十四章為選擇而教育
附錄一各章註釋
附錄二本研究的方法論
附錄三今日薩摩亞文明
附錄四心理缺陷和精神疾病
附錄五分析所依據的材料
索引和詞彙
譯後記
致謝
新世紀獻言
常備書經典版序言
1928年序言
1973年版序言
第一章導論
第二章薩摩亞一日
第三章薩摩亞兒童的教育
第四章薩摩亞人的戶
第五章姑娘和同齡群體
第六章社區中的姑娘
第七章正常的兩性關係
第八章舞蹈的作用
第九章對待人格的態度
第十章普通姑娘的經歷與個性
第十一章衝突中的姑娘
第十二章壯年與暮年
第十三章從與薩摩亞的對比中看我們的教育問題
第十四章為選擇而教育
附錄一各章註釋
附錄二本研究的方法論
附錄三今日薩摩亞文明
附錄四心理缺陷和精神疾病
附錄五分析所依據的材料
索引和詞彙
譯後記
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