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【美國康乃狄克】

托比和很多小孩子一樣，對於長大後要做什麼常常改變心意，「海洋考古學家」這個職業結合了托比對歷史和海洋的熱愛，他讀過很多關於鐵達尼號的書，當巴拉德博士（Dr. Ballard）答應托比寫信給他時，他高興得快飛到月亮去了。

給巴拉德博士的信
親愛的巴拉德博士：
你好嗎？你頭一次想到要找鐵達尼號時是幾歲呢？你是怎麼知道要得到一份能尋找鐵達尼號的工作該學些什麼？亞果（Argo）現在在哪裡呢？還有人使用它嗎？在艾爾文（Alvin）裡頭會不會很恐怖？小潛水艇和機器人的名字是誰取的呢？你現在做什麼工作呢？你遇過露絲．貝克 （Ruth Becker）嗎？

掰，
托比

巴拉德博士的回信
哈囉，托比：
我很喜歡收到對鐵達尼號感興趣的小小孩們寫給我的信，我一直很想找到鐵達尼，但差點我就找不到了。在我們尋找的同時，其他很多人也在找，但我們非常幸運，剛好海軍要我們進行一項祕密任務，結束之後就能去找鐵達尼。能找到她，我們真的滿懷感激。
我在聖地牙哥長大，小時候我爸媽讓我在海灘上探索好幾個小時，我常常眺望著地平線，想知道遙遠的那頭有什麼？深深的海裡面又有什麼？我讀完朱爾．凡爾納（Jules Verne）寫的《海底兩萬哩》（20,000Leagues Under the Sea）後，立刻就決定長大後的志向。我研讀數學和科學，一心一意朝目標前進，十七歲時我和加州的斯克里普斯海洋研究所（Scripps Institution）一起出了第一次探勘任務，到現在我已經在海洋探索超過五十個年頭了，每次去探險都仍然興奮不已。
遙控載具的名字是從希臘神話來的，雅各斯（Argus）建造了亞果號這艘船；傑森則是希臘神話中的英雄，他是亞果號的船長，這是我們的靈感來源，也順便讓你學了一些希臘神話，我相信以後在學校一定派得上用場。我的船是鸚鵡螺號（Nautilus），取材自我剛剛提到朱爾．凡爾納的那本書。
在小小的深水潛艇中總是有些嚇人，風險多少是一定有的，所以我們才比較喜歡用我的探勘船鸚鵡螺號上的赫克力斯（Hercules）和雅各斯進行探勘。無人機器回到水面的時間也比有載人的潛水艇還短，不過還是有人會乘小潛水艇去探勘，雖然我已經不這麼做了。
你問起我現在的工作──我幾乎所有時間都在旅行，也仍然會出海，也去學校和各種機構演講。我很喜歡看見小孩子對科學、數學和科技深感興趣。
鸚鵡螺號正在海上出任務，誰知道接下來幾個月我們會發現什麼呢！希望我為你解答了許多問題，所以請在學校好好用功吧！說不定哪天你也會發現什麼特別的東西。

誠摯的，
羅伯．Ｄ．巴拉德（Dr. Robert D. Ballard）博士


【挪威】

一封來自斯瓦巴的信可能無法代表「典型」的挪威，但是托比對於那兒的孩子們都看過北極熊、每個家庭都有雪上摩托車、化石隨處可見這三點嘖嘖稱奇。小朋友們寄來了一片樹葉化石，非常美麗！

寄給朗伊爾市立學校 （Longyearbyen School）的信
親愛的大家：
你們都好嗎？你們有雪橇狗嗎？附近有沒有北極熊呢？有沒有發現過化石？還有，你們的學校是什麼樣子呀？平常都吃些什麼呢？

掰，
托比

朗伊爾市立學校的同學們的回信
親愛的托比：
非常感謝你的來信，能收到你的信真是太棒了，你最近怎麼樣呀？
我們學校只有兩個班級，總共只有二十二個學生：十一個女生、十一個男生。每天八點十五分開始上課，十二點十五下課，放學後有些同學會參加課後輔導。
我們都沒有雪橇狗耶，但有五個同學養了一般的寵物狗、八個同學搭過狗拉的雪橇。
斯瓦巴有很多北極熊，班上大部分的人都看過北極熊本人或者北極熊的足跡，菲利普甚至在他們的小木屋外面看過一隻。北極熊是地球上最危險的動物之一，一般來說牠們不會在市區出沒，牠們吃海豹維生。
我們去野外探索時，會攜帶來福槍和信號彈。
班上每個同學家裡都有雪上摩托車。
斯瓦巴的居民人數大概兩千五百人，市中心這裡住了兩千人左右，還有另一所學校有兩百七十名學生。
我們班上幾乎每個人都發現過化石喔，斯瓦巴的山區到處是煤礦和化石，隨信附上在英格薇（Ingvild）找到的化石送給你。
我們都會自己帶午餐到學校，水果則由學校提供，參加課後輔導的同學一週可以在校用餐三天，有熱食。我們會列出想吃的食物：薄脆餅乾配起司或培根或火腿或魚子醬或鵝肝醬或牛軋糖膏、冷麵沙拉、麵、千層麵、披薩、墨西哥捲餅、煎餅、粥、牛肉、漢堡、肉丸、魚丸、雞肉。
希望你一切都好。
請收下來自地球最北邊城鎮的問候。

這封信沒有署名


【查德】

這封信捎來最可愛的驚喜之一，扎庫馬（Zakouma）國家野生動物的保育員蘿娜（Lorna）回信時，不僅解答了托比所有的問題，還告訴我們他們將當地一隻野生大象也命名為托比，托比覺得這真是酷到爆表！

給蘿娜和瑞安的信
嗨，蘿娜和瑞安：
你們好嗎？公園裡的那架飛機是做什麼用的？你們都上哪去買食物的？場地偵察員會做些什麼呢？

掰，
托比

瑞安和蘿娜的回信
親愛的托比：
謝謝你的信，我們要給你的大計畫一個大大的讚，這主意真是棒透
了！
上面的照片是常常來我們家喝水的野生大象，要是我們幫忙拿著水管，牠們也會湊過來喝！我們還用你的名字為中間那隻最小的象命名喔。
我們用公園裡的飛機來執行反盜獵巡邏任務，在野生動物保護公園裡，我們必須阻止壞人跑進來殺死動物—例如壞人會殺死大象來取得牠們的長牙，也就是象牙。有些動物則是因為肉或毛皮被殺死。我們保育學家的工作就是阻止盜獵者殺死野生動物，所以飛機會沿著公園的邊界飛、繞著象群或其他動物盤巡──時時緊盯著有沒有壞人的蹤影。
我們也會用飛機來支援公園內開車到不了的區域，我們有十一條簡易跑道可用，附上一張飛機停在其中一條簡易跑道上的照片，旁邊有幾名場地偵察員，這架飛機是塞斯納（Cessna）180 型，是可以從又短又不平穩的跑道上起飛的好飛機—它是一架很不錯的「簡易小飛機」，我們甚至曾經讓它降落在沒有跑道的地方！小飛機下方有大大的輪子，可以幫助它降落在崎嶇不平的地面，這架飛機由扎庫瑪國家公園的管理員駕駛。
這張照片裡的場地偵查員是負責在公園裡巡邏的人，專門注意園區內是否有盜獵者或者任何不法行為的跡象，他們會徒步、騎馬、騎腳踏車或摩托車進行巡邏，我們安排一隊六個人進行長達七天的野外巡邏任務，每天都要趕好多路。他們的角色非常重要，沒有他們就無法保護野生動物。
我們可以去兩個地方選購食物—一個是安提曼（Am Timan），從我們家開車過去大概一個半小時的小鎮，小鎮上沒太多商店，所以我們也會去查德的首都恩將納（N’Djamena）採買食物。恩將納不是個大城市，但是可以買齊每一樣必需品和足夠的糧食，有人說恩將納是全世界消費最貴的城市！你能想像嗎？我們吃的東西很簡單：大量米飯和蔬菜。這裡有很可口的芒果和西瓜，所以我們也吃很多。我們每個月會去採購二到三次，冰箱裡和儲藏室裡可以囤積很多食物。
托比，希望你的問題我都回答到了，也希望你喜歡這些照片。最後就以一張我、我先生、公園管理員在餵大象喝水的合照來結束這封信吧！我們在非洲荒野中住了超過三十年了，還沒這樣餵過野生大象呢！真的很特別吧，對不對？

滿滿的愛，
瑞安和蘿娜


【阿富汗】
詹姆斯（James）是目前駐紮在阿富汗的軍人—這是托比第三次嘗試寫信到阿富汗，第一封信是寫給喀布爾（Kabul）的一間學校、第二封是寫給一名美軍，第一封信石沉大海，第二封則被退了回來，說是無法投遞。詹姆斯的信讓我們多少了解了一點阿富汗的現況，而且是用一個小男孩能夠理解的語言來解釋。

給詹姆斯的信
親愛的詹姆斯：
你好嗎？有空的時候都做些什麼？你是怎麼跟當地人說話的呢？村裡的小孩會踢足球嗎？你在阿富汗的工作是什麼？都吃些什麼樣的食物呢？

掰，
托比

詹姆斯的回信
嗨，托比：
你好嗎？我非常好，謝謝你的關心。我在阿富汗已經快三個月了，我是個軍官，目前負責照顧二十四名軍人。我們駐紮在阿富汗的首都喀布爾，我們的工作是在政府蓋新醫院和學校時幫忙保護阿富汗的人民。
前兩次駐紮地點都是在一個叫做赫爾曼德（Helmand）的省，那裡的人民非常貧窮，他們住在叫做「院（Compounds）」的泥巴屋裡，這裡有很多真的很壞的壞人，我們得跟他們打架。赫爾曼德當地人會說一種叫帕需坦（Pashtan）的語言，阿富汗南部和巴基斯坦的某些區域都是說帕需坦語。喀布爾這裡大多數人都說達利語（Dari），跟伊朗說的法爾西（Farsi）語有點像。
孩子們會踢足球，但他們最愛的運動是板球，他們今年甚至還打進了板球世界盃呢！
我很幸運能和一些美國士兵共同駐紮，所以能吃到很多好吃的東西，我在阿富汗旅行過幾次，也和當地人一起吃過飯，主要食物是米飯配麵包、雞肉和蔬菜。
你的計畫讓我刮目相看，而且非常啟發人心，很高興我幫你完成了其中一個國家。

詹姆斯

【美國康乃狄克】

托比和很多小孩子一樣，對於長大後要做什麼常常改變心意，「海洋考古學家」這個職業結合了托比對歷史和海洋的熱愛，他讀過很多關於鐵達尼號的書，當巴拉德博士（Dr. Ballard）答應托比寫信給他時，他高興得快飛到月亮去了。

給巴拉德博士的信
親愛的巴拉德博士：
你好嗎？你頭一次想到要找鐵達尼號時是幾歲呢？你是怎麼知道要得到一份能尋找鐵達尼號的工作該學些什麼？亞果（Argo）現在在哪裡呢？還有人使用它嗎？在艾爾文（Alvin）裡頭會不會很恐怖？小潛水艇和機器人的名字是誰取的呢？你現在做什麼工作呢？你...

一個5歲的孩子啟動他的媽媽帶他進行一場地圖式的學習，藉由寫信到各地，托比認識對方居住的歷史與地理背景，他跟對方問好、問生活方式，也問火山沙漠；托比發現不只他愛化石，而是幾乎每個小朋友都愛蒐集化石；他關心對方國家發生過的災難或正面臨的問題，所以也好奇流浪狗、海嘯和地震的問題；他知道並非每個孩子都過著和他一樣的生活，所以他也為受苦的孩子募款。
當他寫信給教宗時，問出了一個無比深刻的問題：「如果是好人的話，不信神有關係嗎？」托比每次寄信收信的過程，都是一場又一場心靈的延展。
這是一本很適合每天讀一則信給孩子聽的書。只要大人願意陪伴，就能見證：孩子的好奇心沒有圍牆，孩子的教室能跨越所有的高山和海洋。── 幸佳慧（兒童文學工作者）

多年前，我與兒子收到美國友人兒子的來信，他寄來一個小紙人"" Flat Stanley""，希望我們帶小紙人去日常生活常見的地方、學校、公園、餐廳拍照，然後介紹我們住的城市。後來我們也寄了一個小紙人「王小武」回去，讓王小武去美國遊玩，小武回來時帶了一堆照片！兒子好開心，也對美國孩子的學校、家庭生活有了更深的印象。
本書讓我想起了這段回憶。
寫信給全世界，能得到回應，是一件無比美好的事情，還可以讓孩子更有國際觀，一舉數得！── 張美蘭（小熊媽，親職作家）

「我可以寫信到世界上每個國家嗎？」－－這項看似不可能的任務，連大人聽到都覺得驚訝。但托比媽媽不但沒有否決孩子的天馬行空，而是陪著托比一步步的完成夢想。
「為了更認識這個世界、幫助人們更瞭解彼此、讓世界變成更好的地方、想讓人們知道我們的世界有多精采！」這是多麼令人感動的單純想法，如果每個人都擁有這樣的善念，那麼世界一定會更美好！就讓我們跟著托比的信一起環遊世界吧！── 趙介亭（綠豆粉圓爸）

閱讀完這本《親愛的世界，你好嗎？》，說真的挺震撼的。5歲的小孩寫信給193個國家，這故事聽起來很不可思議又超勵志。托比對世界的好奇心與毅力令人佩服，但背後那溫柔支撐的大人更值得我們喝采。
托比的故事，源自於閱讀《寄到紐西蘭的信》後展開的行動。我想把這本《親愛的世界，你好嗎？》，介紹給我的女兒以及我的每一位學生。從這些信件裡頭，我相信孩子們讀到的不單單只是故事本身而已，而是學習到更多對國際地理的理解，對各國文化風情的好奇，更學習到如何對一件事情持續保持著熱情與毅力。
期待我的孩子們也能從小就對世界敞開心胸，寫出一本關於他們自己故事的書。── 蘇明進（親職專欄作家）

一個5歲的孩子啟動他的媽媽帶他進行一場地圖式的學習，藉由寫信到各地，托比認識對方居住的歷史與地理背景，他跟對方問好、問生活方式，也問火山沙漠；托比發現不只他愛化石，而是幾乎每個小朋友都愛蒐集化石；他關心對方國家發生過的災難或正面臨的問題，所以也好奇流浪狗、海嘯和地震的問題；他知道並非每個孩子都過著和他一樣的生活，所以他也為受苦的孩子募款。
當他寫信給教宗時，問出了一個無比深刻的問題：「如果是好人的話，不信神有關係嗎？」托比每次寄信收信的過程，都是一場又一場心靈的延展。
這是一本很適合每天讀一則信給...

【托比的序 】

親愛的世界：
這本書記錄了我是怎麼踏上寄信到世界每個國家的大冒險，我媽會 告訴你們旅程是怎麼開始的。
這本書不是百分之百的故事，因為百分之百的故事會有魔幻生物和其他編出來的東西，但這個故事是真實的。不過我還是覺得它有一點點魔幻，因為發生了我從未想像過的事，這也算是魔法的一種。
我不想透露太多，以免毀了你們的閱讀樂趣，如果你們樂意的話就讀下去吧！
我希望你們會喜歡。

掰， 托比（七歲)

【莎賓的序 】

一切開始於二○一三年六月十六日，那天，托比放學帶回來一本書《寄到紐西蘭的信》（A Letter to New Zealand），是學校發的，要和我一起在家共讀。

托比當時五歲半，快念完小學一年級了，那本書是解釋郵寄過程的非小說：從信件投進信箱、進入郵務車、抵達郵件處理中心、上飛機……直到送抵紐西蘭當地一個小男孩手中。

那本書裡附了地圖，托比發現紐西蘭是個好遠的地方，才剛開始學寫字的他問 我能不能寫信到紐西蘭，其實我沒有認識的人住在那裡，但我覺得應該可以四處打聽、尋找收件人。這是我們的對話：

托比：「媽咪，我可以寫信到紐西蘭嗎？」
我：「呃……應該可以，我得先找到收件人，我可以問問看？要嗎？」
托比：「好！謝謝，媽咪，謝謝妳！」
我：「好的，那我們就動手吧！」
[停頓]
托比：「媽咪？」
我：「怎麼了嗎？」
托比：「我可以寫信到世界上每個國家嗎？」
我：「……!!」

我記得這時腦海中掠過許多想法，關於世界有多大、國家何其多、有沒有辦法在每個國家都找到收件人……我決定答案不是「有」或 「沒有」那麼簡單，所以我們坐下來討論「國家」是什麼，以及定義這個字的多種方式，我們一起上網搜尋，決議看待「國家」的一個簡單方式就是參照聯合國會員國—共一百九十三個國家。要一個小男孩寫一百九十三封信似乎有點多，所以我建議托比從五個國家開始， 寄完後看看他感想如何，托比覺得這個主意太棒了，我便在網路上求救，在社群媒體上詢問朋友們有沒有認識住在別的國家的人願意收到托比的信，並且也樂於回信。

幾個朋友留言了，我們最後拿到五個地址──三個在美國、一個在法 國、一個在澳洲。托比花了一個星期寫這些信，第一封信寄給夏威夷的派翠西亞。雖然很簡短，托比可是花了半小時才完成，親切的派翠 西亞很快就回覆了。

給派翠西亞的信
嗨，派翠西亞： 妳好嗎？妳住的地方真的叫火山鎮（Volcano）嗎？
真希望我也住在那裡。
掰， 托比。

派翠西亞的回覆
親愛的托比： 我住在夏威夷州的夏威夷大島上，我們這兒有座活火山，還有座冬天會下雪的山，謝謝你可愛的信。
阿囉哈，
派翠西亞

內容很短，但以第一封信來說很完美，因為住在派翠西亞的家鄉「火山鎮」聽起來很酷，激發了托比的想像力，托比決定向派翠西亞確認是否真有這名字，我們也上網搜尋，托比覺得他想先做點「研究」再寫信，這樣他才能問真正想問的問題。

幾次嘗試之後，我們整理出和剛開始學讀寫的小孩一起做研究的最好方法：上網時由我打字，我們會先搜尋收信人居住的小鎮或城市。搜的大多是圖像而不是文字，托比會挑他有興趣的看—動物、建築、紀念碑，點選圖片後，我會幫他確認圖片跟我們搜尋的地點真的相關，如果圖片的解說文字是異國語言，事情就會變得比較棘手。搞清楚圖片內容之後，由托比想出問題，「你有去過……？」或者 「在……你可以看到什麼呢？」是很常見的問題，但托比也很好奇其他國家的學校、職業、食物和當地節慶。

接下來的五封信寄到了義大利、日本……其實我們忘了剩下的寄到了哪裡，因為當時不覺得會有人對這些事感興趣！雖然托比說過他想寄信到每個國家，但一開始他其實只是單純寫給願意當他筆友的人。五封信……十封信……十五封信，收件人的國家並非各不相同，在寄了大概十五封信之後，我們開 始思考托比真的很想很想寄信過去的國家有哪些？其中一個是埃及，所以我開始透過朋友以及朋友的朋友找人，我們把之前寄的信拍了照，很早就開始經營起「寫信給全世界」（www.writingtotheworld. com）網站，因為想找空間儲存這些信，也因為如果信件寄丟了，托比的信友也可以在網站上找到，還有個原因是我們很快瞭解到等托比收到回信時，他早就忘記當初問了什麼問題，所以把問題和回覆整理 在一起能夠幫助他回憶起來。

托比不久就發現世界上有小孩過著和他不同的生活，一開始，他覺得只是語言、食物、住家上的不同，但有一天，我們找到了一位在索 馬利亞（Somalia）的收信人，這是第一次我叫托比等等，讓我先看看網路上的圖片，也是第一次我開始思索如何處理托比可能會問的問題。托比在信中提及他想知道怎麼幫助索馬利亞的孩子們，所以我們找了一個五歲小孩可以輕鬆理解活動內容的慈善組織，「棲身之盒」 （ShelterBox） 有個適合小孩子閱讀的網站，還出版了向孩子解釋世 界各地災難成因的童書，我們用他們的書搞懂了海嘯、水災和地震 然後托比決定募資蓋一間「棲身之盒」，金額約莫六百英鎊。

二十封信後，暑假開始了。我們知道有整整六個星期的時間可以從家裡探索全世界，因為我們沒計畫去別的地方旅行，只在花園裡玩耍、去散步、托比寫信。我有事得去德國一兩週，人在德國時托比寫信給我，出國的時候我遇見了幾位住在別的國家的人，帶了新的信友 聯絡資料回家給托比。

很多人問過這些信友到底是從哪裡找來的，有些人認為托比只是隨 機寄信，不是這樣的，每封信背後都有一位事先同意成為托比信友的好心人（有三、四個例外，之後在書裡會進一步解釋）。會找到這些 信友，是因為世界上有很多願意幫托比一圓夢想的好心人。

托比寫了約四十封信時，很明顯地展現出他以前從沒發現過的一股 頑固勁，他怎樣就是不肯放棄，所以我下定決心：只要托比還願意寫，我就要替他在每個國家都找到信友。這時候，我的朋友們都在幫我詢 問他們的朋友， 我們遇見了一個交遊廣闊的人，他是我十五年前的同事，就連他姐妹的丈夫也在幫忙找，我們和這些人素不相識，但三不五時我會收到他們的訊息說：「我在塞席爾（Seychelles） 找到了一個人！」或「我在塔吉克（Tajikistan）！」，除了「寫信給世界 老鼠會」，我還寫信給其他國家的博物館、學校、大使館、交流組織和慈善機構，我們偶爾會挖到寶，例如我們聯絡了南非的「非洲公園」 （African Parks） 組織，一位名叫多明妮克的可愛女士轉寄了我們 的信件給該組織內的每一座公園，九月開學時，托比已經快集滿所有國家了，二○一三年九月中時，只缺七個國家了，托比已經寫了超過 兩百五十封信，這是一開始我們兩個都想像不到的。一直到這時，整個計畫都是悄悄進行，透過親朋好友以及他們的朋友（朋友的朋友的朋友），很多托比的信友想知道計畫的最新進展，所以除了網站之外， 我們又建了臉書專頁，成員只有一百人，都是朋友、親戚、之前的信友。我們在專頁上貼了通信成功的消息、分享剛收到的信件、剛找到 的信友、按照大家分享的食譜烹煮或烘培出的食物……這時，托比差一點點就能達成目標了，我們確信遲早會的。

忽然之間，契機出現了，二○一三年九月底，我們收到好幾百封私訊，臉書專頁上的「讚」從一百個暴增到一千、兩千、三千！而且是在一夕之間 。有報章雜誌聯絡我們，我們不明白到底發生了什麼事， 直到發現了一則無辜小留言：「我把你們的計畫貼在Reddit 上，希望你們不會介意。」好幾百則給托比的訊息蜂擁而至，有些人想寄東西給托比、有些人 想成為他的信友，可以從這些訊息的來源得知我們又在哪些地方上了 報，我們追蹤了其中好幾則：英國、西班牙、葡萄牙、賽爾維亞、義 大利、韓國、俄羅斯、越南、中國、印度……我們搭計程車去當地電 視台，接受當地新聞的專訪，BBC 國際頻道和BBC 雪菲爾廣播頻道 也採訪了托比，我記得有天去接托比放學時，問他：「有個紐約來的記者想跟你聊聊……你覺得呢？」

有一小段時間，生活變得很瘋狂， 出版《寄信到紐西蘭》原書的出版社（Collins Big Cat）寫信來說托比現在為「棲身之盒」募到多少錢，他們就願意再拿出多少，所以最 後他募得超過一千英鎊。甚至有一兩個人寫信來說他們想領養托比（不考慮！謝謝！），但最重要的是，絕大多數的訊息都溫暖人心，來自世界各地眾多覺得被托比的計畫觸動了什麼的人們──相信著、希望著世界會變得更好，也或許是專屬於孩童對世界的好奇、又或者是托比逐夢的決心觸動了他們。有些訊息很私密，還有很多人為他們蹩腳的英文道歉，但我們沒注意到他們的英文很蹩腳，只注意到有好多人想讓托比知道他們很 喜歡這個計畫，而且克服萬難和我們聯絡上，有些人用他們的母語寫信──我們就算看不懂也會請人幫忙翻譯，托比因而決定他要學很多種語言，這樣一來他才能和更多不同國家的人對話。

我們沒辦法一一回覆每封信，這是不可能的任務。但我們讀了每一則，臉書成了我們向全世界說話的地方，現在已經有超過五千名粉 絲，他們來自世界各地，很積極和托比以及彼此分享他們的生活環 境，他們也想看托比收到的回信。我們問他們都在家裡養了什麼寵物，因此知道南非會養樹蛇、中美洲會養蠍子；托比舉辦手工藝品市 集為「棲身之盒」募資時，我們詢問「全世界」有什麼手工藝的好點 子，最後決定製作泰國的編織小魚；我們向全世界徵求食譜，然後花 上好幾個禮拜烹烹煮煮、烘烘烤烤。 這段時間以來，我們不斷寫信、收信。就在二○一三年十月初，我們找到了最後一名信友，來自聖馬利諾 （San Marino）。

托比寫了信，然後他成功了！他寫信到世界上每個國家了。達成目標、任務結束。 但真的結束了嗎？托比一開始說這不是百分之百的故事，因為不是編出來的，但還有另一個原因，托比在學校學到：故事應該要具備開始、過程、結尾。寫信到聖馬利諾會是個歡樂大結局，不過這件事不是結局，而是歡樂的過程，因為托比還想繼續寫。

二○一三年十一月，托比度過六歲生日，我問大家能不能幫我準備 一個驚喜給托比，於是世界各地的人紛紛舉起寫著「托比，生日快樂！」的牌子自拍──最引人注目的是詹姆斯（James）和他同事們拍著照片，他們在南極舉牌。托比現在進行研究時越來越不需要我幫忙了，從數百封信件中看得 出他的手寫字也大有進步──開始出現相連的字體，進入了草寫的階段，如果說有什麼遺憾，應該就是托比都沒在信上標註日期。有些信可以對應到某些特定事件，像是他寫到敘立亞（Syria）（這也是個我請托比等等、讓我先查一下網路上圖片的國家）的那封，寫信日期就是在二○一三年化學武器攻擊事件後。很多信中都會提到自然災害， 只要世界上有地方出了事──不管是在哪──我們馬上會想到有誰在那兒，這算是這個計畫的副作用吧！

二○一三年十一月海燕颱風襲擊菲律賓，我們收到安妮卡（Anika）老師和她學生們的第一手消息，告訴我們他們沒事，托比還在為棲身之盒募資，每次他收到信說又有一枚棲身之盒抵達災區時，總是為了能貢獻一己之力而開心不已，每一 場災難都有可能波及我們的信友；每一場災難都與一個名字、一個故事、一封信相牽相繫。

這篇序是在二○一五年十一月時寫下的，下筆之際，托比已經寫了五百六十二封信，但當你捧讀這本書時，很可能又累積了更多，如果你問托比他還要繼續寫多久，他目前的回答是：「寫到我長大為止。」 也許他明早一起床就會宣布他永遠不寫了，那樣也沒關係，但是他並 覺得會有這一天，托比開始這個計畫時，他說是「為了更認識這個 世界、幫助人們更瞭解彼此、讓世界變成更好的地方。」之後，他還說了別的原因：「想讓人們知道我們的世界有多精采！」

當時我們想也想不到參與這計畫的人們、信友們、幫忙聯絡的中間人，以及在臉 書專頁與我們互動的人有多慷慨大方，是你們讓這個計畫成真、為這個故事注入魔力。謝謝你們，我和托比都好感激。

我和托比談了很久才寫成這篇序，我們討論出他想與你們分享的內容，等我寫完後他會讀過並提出修改建議，而書中介紹每封信的故事也是這麼寫成的。挑選想分享的信件時，我們試著平衡世界各大洲、各信友的年齡與信中主題──即使我們很想收錄每一封信。不管是否收錄於此書中，每一封信件也都深受托比喜愛。我們家裡堆滿好幾箱信件，而且托比還在繼續寫，幾乎每週都會有新的信、新的問題、新的友誼、新的冒險，謝謝你們一起參與這趟旅程。

托比的媽媽，莎賓

【托比的序 】

親愛的世界：
這本書記錄了我是怎麼踏上寄信到世界每個國家的大冒險，我媽會 告訴你們旅程是怎麼開始的。
這本書不是百分之百的故事，因為百分之百的故事會有魔幻生物和其他編出來的東西，但這個故事是真實的。不過我還是覺得它有一點點魔幻，因為發生了我從未想像過的事，這也算是魔法的一種。
我不想透露太多，以免毀了你們的閱讀樂趣，如果你們樂意的話就讀下去吧！
我希望你們會喜歡。

掰， 托比（七歲)

【莎賓的序 】

一切開始於二○一三年六月十六日，那天，托比放學帶回來一本書《寄到紐西蘭...

序言
給派翠西亞的信──夏威夷州

【歐洲】
給史蒂芬和卡雅的信──奧地利
給絲妲娜和柯利斯的信──塞普勒斯
給蘿拉的信──丹麥
給娜塔莉的信──法國
給艾斯崔的信──德國
給伊吉的信──冰島
給法蘭契絲卡的信──馬爾他
寄給朗伊爾市立學校的信──挪威
給塔緹雅娜的信──賽爾維亞
給安娜莉的信──瑞典
給安德魯的信──英國
給克莉絲朵的信──英國

【北美洲】
給坎特弗博士的信──巴哈馬
給肖恩的信──加拿大
給莉賽特的信──多明尼加
給凱特的信──格瑞納達
給翠絲的信──瓜地馬拉
給梅莉莎的信──美國

【南美洲】
給派翠西亞的信──阿根廷
給露娜的信──巴西
給派翠西亞的信──智利
給派西的信──祕魯
給瑪莉亞的信──烏拉圭

【非洲】
給凱莉和凱莉家人的信──阿爾及利亞
給西蒙和班雅明的信──貝南
給史蒂芬妮的信──布吉納法索
給蘿娜和瑞安的信──查德
給法蘭西絲的信──賴比瑞亞
給哈山的信──利比亞
給奇諾的信──馬達加斯加
給愛莫的信──馬拉威
給凱西的信──史瓦濟蘭
給珍恩的信──坦尚尼亞
給史蒂芬妮的信──多哥
給愛之屋育幼院的信──烏干達

【亞洲】
給詹姆斯的信──阿富汗
給席法的信──孟加拉
給烏顏和蔣措仁的信──不丹
給克萊兒的信──汶萊
給無錫國際學校的信──中國
給拉梅什的信──印度
給譚雅的信──印度
給卡倫妮娜的信──印尼
給迪蘭的信──伊拉克
給喬瑟夫和智子的信──日本
給阿尼斯和凡妮莎的信──約旦
給京西中學的信──南韓
給雪倫的信──馬爾地夫
給伊莎貝兒的信──蒙古
給普拉賓的信──尼泊爾
給茱莉亞的信──俄羅斯
給小珊的信──斯里蘭卡
給阿婫的信──泰國
給阿什哈巴特國際學校的信──土庫曼斯坦

【大洋洲】
給艾瑪的信──澳洲
給艾琳的信──馬紹爾群島
給亞當的信──諾魯
給帛琉的信，透過帛琉教育部轉寄──帛琉
給茱麗葉的信──巴布紐幾內亞

【8封最特別的信】
給南極洲不知道是誰的信──南極洲
給詹姆斯的信──南極洲
給巴拉德博士的信──美國康乃狄克州
給史旺的信－－厄瓜多
給帕娜可的信──格陵蘭
給克里斯的信──加拿大安大略
給教宗的信──梵蒂岡市
給尼爾森．曼德拉的信──南非

謝詞
附錄──來自世界各個角落的21封回信

序言
給派翠西亞的信──夏威夷州

【歐洲】
給史蒂芬和卡雅的信──奧地利
給絲妲娜和柯利斯的信──塞普勒斯
給蘿拉的信──丹麥
給娜塔莉的信──法國
給艾斯崔的信──德國
給伊吉的信──冰島
給法蘭契絲卡的信──馬爾他
寄給朗伊爾市立學校的信──挪威
給塔緹雅娜的信──賽爾維亞
給安娜莉的信──瑞典
給安德魯的信──英國
給克莉絲朵的信──英國

【北美洲】
給坎特弗博士的信──巴哈馬
給肖恩的信──加拿大
給莉賽特的信──多明尼加
給凱特的信──格瑞納達
給翠絲的信──瓜地馬拉
給梅莉莎的信...