特別收錄 / 編輯的話：

編輯的話：感謝美好的「真心」

文│何琦瑜

天下雜誌集團大概是對品格教育投入最多、最積極關注的媒體。我自己在七年前，就曾經主編過當時的教育特刊《品格決勝負》，那也是台灣媒體第一次大張旗鼓的呼籲總體社會，重視品格教育的失落。

二 ○○七年，領導階層弊案叢生，風行草偃的貪污腐敗，讓教育第一線的家長和學校，很清楚的知道應該要把品格教育列為優先重視的項目，但是該怎麼開始呢？到底什麼是品格教育的核心？仍然莫衷一是。於是我又主編了《教出品格力》專刊，希望「為公子讀書」，援引整理國內外專家的理論，報導實際操作成功的案例，希望讓品格力不僅流於口號，更成為得以實踐的行動。

近三年來，品格教育已經成為「政治正確」的方向。除了政府以外，許多民間非營利機構的投入，賦予品格教育更多元、蓬勃的生命力。
走訪校園，也發現許多認真熱情的校長、老師、志工，願意在本科教學之外，投入額外的時間和精力，透過閱讀或相關活動，企圖為學生播下品格的種子。
綜觀這七年的轉變，其實是啟動了一場溫和的改革，各方的努力，高舉了品格的重要性，也形成了各界共識。品格教育似乎很難以有形的數據、「績效」衡量成果，但我們仍要盡媒體之責，協助看管、提醒未來前進的方向。

這次的品格教育專刊中，《親子天下》主編陳雅慧，特別越洋專訪了主導美國品格教育的重量級學者李寇納（Tom Lickona），報導分享他們長期的理論研究與現場實踐（見一○頁）。李寇納發現，品格教育應該從過往「防弊」的補救角度，轉移到「興利」的發展。學校應該，也有能力兼顧「成就品格」與「道德品格」，兩者均不可偏廢。

邁向下一個十年，品格教育的推展，要更深化與專業。不能只是由上而下的灌輸、教訓，試圖教出一群「乖順聽話」的孩子；面對誘惑愈來愈多、價值愈來愈混亂的社會，品格教育必須透過啟發、感動、典範引導，教會孩子獨立思考、判斷，得以在關鍵時刻，做出「正確的抉擇」。

今年九二八教師節，《親子天下》也特別舉辦第一屆的「國際品格教育論壇」，邀請國內道德教育專家、師大教授李琪明，以及《第56號教室的奇蹟》作者、得過全美最佳教師獎的雷夫老師來台灣，分享有系統的見解與實用的策略。論壇當日，我們也邀請了各縣市教育局選拔推薦的「品格教育推手教師和學校」們，希望建立相互溝通、鼓勵、專業成長的平台。

正如同長期致力推動品格教育的宏達基金會董事長卓火土所說，在品格教育的現場，方法固然重要，但「出於真心」更是成功關鍵。雖然啟動品格教育的路上，有各種可能不盡完美的嘗試，但希望《親子天下》透過專刊和報導，能夠連結教育現場的努力，建構起分享的平台；透過論壇的表揚，也高舉我們的感謝，謝謝這許許多多美好的「真心」。